教师读书心得 快乐地工作幸福地生活

第 1 页 共 3 页 教师读书心得教师读书心得 快乐地工作 幸福地生活快乐地工作 幸福地生活 为何不做教书匠 带着一股强烈的好奇心翻开了 不做教书匠 这本书细细品读 品读完 一种醍醐 灌顶的感觉顿时油然而生 确实不当教书匠 要做贵人 教书匠是何意 这是我刚看到书名产生的疑问 后来我特地翻看词典 查看 匠 字的意思 得知指 的是工匠 比如铁匠 木匠 瓦匠 那么 工匠 又 是何意 是指手艺工人 如此说来 铁匠就是铸铁的 工人 木匠就是制作木具的工人 教书匠 就是从事 教书技术活的人 人们称呼做铁的 做木的 做泥水 为工匠 我们听起来觉得很自然 很亲切 可是如果 别人称呼教师为教书匠 感觉就很别扭 教师心中多 少会有些不快 似乎对我们教师不够尊重 有被贬 被歧视的感觉 我们甚至感到称呼我们教书匠的人没 文化 没素质 教书匠与教书人或者 教师 有何差别呢 后来 我从书中的封底看到答案 中国教育学会副会长朱永 新这样阐释的 教书匠犹如旧时私塾先生 他们教 授学生知识 家长馈以衣食 而一个好的老师 应该 是学生心中的贵人 不但教书 而且育人 育人的贵 第 2 页 共 3 页 人会受到学生终生的惦念 并将爱的教育传承下去 我们老师不做教书匠 要做贵人 就是要做一个既 教书又育人的好老师 孩子是一个完整的人 需要协 调全面发展 不是各个学科只顾自己学科的教学 只 有每个学科的老师都对学生的身心发展保持密切的关 注 教师才能去分享育人的快乐 教师才能成为学生 家长心中的贵人 教育值得我去做 因为教育会带给我们无形的收 获 一个人没有明确方向 就没有追求 就如无根的 浮萍 随波逐流 到处瞎撞 就如飘零的落叶 随风 飘荡 忽东忽西 不知落何处 文中管老师引用大量 的经典实例 针对教师现状 谈经论道 娓娓道来 如促膝谈心 语重心长 令人惊醒 令人振奋 给人 信心 给人力量 我们教师是知识分子 更看重受尊重 受肯定 当今的教师工作就能最大满足受尊重的愿望 只要看 看学生家长 他们遇见好老师 那小心翼翼 恭恭敬 敬的言行 或许是那个家长待人接物中最有素质的表 现 再看看学生 平常遇见老师那一个个灿烂的笑容 一声声真诚的问候 一张张写满祝愿语的节日卡片 寄托着一份份纯真的情感 试问 有哪一个职业 能 第 3 页 共 3 页 够得到这样的广泛 纯真的尊敬 甚至敬重呢 有哪 一个职业能够拥有这么丰富的精神上的满足呢 唯有 教师 塑造人类灵魂的工程师 收获着世间最美好的 礼物 心灵的尊重 以前 当人们在评价教师职业时 总会说 当老 师的 穷爽穷爽 我往往会想 都穷了 怎会爽 呢 我们偶尔也会抱怨物质基础的贫乏 羡慕别的 行业收入丰厚 而今 随着社会不断进步 教师工作 越来越受青睐 且看每年教师招聘 几千个大学生争 夺着几十个名额 争着进入小学教书 为什么呢 因 为穷教师已经成为过去 虽然我们还不能说是待遇优 越 但是套用群众的话说 现在当教师已经不错了 有稳定的收入 还有寒暑假等等 我们漫长的教学生涯中一方面有精神上的满足