33班2015年春期《花开了,就感激》教案王文选_第1页
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文档简介

花开了 就感激 教案 王文选 知识与技能 学习本课生字 过程与方法 1 联系上下文 感受小女孩美好的心灵 理解心存感激就会获得幸 福的道理 有感情地朗读课文 树立乐观的生活态度 情感 态度价值观 读懂课文内容 体会重点句子的深刻含义 感悟小女孩对生活的感 激之情 教学重点 学习抓住重点词句 并通过联系上下文和生活实际领悟课文内容的方 法 教学难点 理解课文内容 明白一个人常常感激 才会幸福 才会快乐 心灵 才会充满阳光的道理 教具 课件 教学课时 一课时 教学过程 一 提纲导学 一 导入新课 同学们 作为一个有礼貌的孩子我们应该常常把谢谢两个字挂 在嘴边 那么在生活中 你都感谢过谁 大家感谢的都是我们的亲人和对我们有过帮助的人 其实不仅 仅只有他们才值得我们感谢 有这样一个小女孩 花开了 也感激 今天就让我们一起来听听她的故事 板书课题 二 自学设疑 学生默读课文 提出有价值的问题 三 出示导纲 见课件 二 合作互动 1 小组交流 小组内讨论交流导纲中的问题 2 展示评价 爸爸为什么要安排蓝蓝每天晚上感激三个人或三件事 出示 爸爸想让她从小学会看到人生的美好 并真心的感激 理解句子 出示 一个人只有常常心存感激 才会幸福 才会快乐 心灵才会 充满阳光 3 质疑解难 通过本节课的学习 你还有哪些疑问 请提出来 请教老师或同学 三 导学归纳 1 学生归纳 通过本节课的学习 你有什么收获 2 师总结 同学们 让我们感激这篇文章吧 它让我们学会了 感激人生的一切美好 四 拓展训练 1 拓展运用 1 那么 你现在最想感激什么呢 请把你现在最想感激的一个 人或一件事写下来吧 2 选词填空 感动 感激 感谢 爸爸被蓝蓝的话语 了 爸爸对蓝蓝说要对帮助过她的人表示 那位老奶奶对于小红的无私帮
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