三年主动发展规划中期评估工具：评估指标体系

1 2 20 00 08 8 2 20 01 11 1 三三年年主主动动发发展展规规划划中中期期评评估估 工具 评估指标体系工具 评估指标体系 说明说明 一 该指标体系仅用于对 常州市广播电视大学三年主动发展规划 实施状况的中期评估 因此 各级指标紧紧扣住 规划 中 的内容并从实施的角度予以设计 二 该指标体系分 基础性指标 和 发展性指标 两个部分 基础性指标 主要指向 规划 中三年必须完成的基础性工作 中期评估的目的是帮助学校分析一年半以来 这些基础性工作开展的成效 存在的困难和问题 更重要的是研讨相应的对策 以利于 规划 在后期的实施中能取得更好的成果 由此 请评估小组和教代会用简明的文字将这些基础性工作开展状况进行实事求是的描 述性自评并量分 量分只是反映实施水平 将 C 级指标的分值平均分成 4 等分 分别代表 成效显著 一般 困难或问题较大 困难或问题严重 并根据 程度 在相应的分数段内确定具体分值 没有实施或无从实施 为 0 分 并请在描述中说明原因 或列举对策 发展性指标 主要指向 规划 中涉及学校发展的理想与理念 虽然这些理想与理念不是三年就可以实现的 但它们 对学校的可持续发展尤为重要 中期评估的目的是帮助学校分析这些举措的价值性 可操作性 可能性和可测评性 使这些理想和理 念转化为学校的具体行为而不至于落空 由此 请评估小组和教代会用简明的文字描述相应的举措 如没有举措或无法采取措施 可 以空白 评估组将对这些举措进行评估并量分 量分只是反映这些举措的水平 将 C 级指标的分值平均分成 4 等分 分别代表 价 值性 可操作性 可能性 和 可测评性 六届六次教代六届六次教代 会材料之二会材料之二 常常 州州 市市 广广 播播 电电 视视 大大 学学 江苏城市职业学院常州办学点江苏城市职业学院常州办学点 2 一 基础性指标 一 基础性指标 评估组评估评估组评估教代会评估教代会评估A 级级 指标指标 B 级级 指标指标 C 级级 指标指标 分分 值值 评估评估 办法办法描述描述 成效 问题 对策 量量 分分 描述描述 成效 问题 对策 量分量分 C1 远程开放教育招生远程开放教育招生 2011 年在校生达年在校生达 到到 3500 人左右 人左右 16 提供提供 资料资料 并进并进 行评行评 估估 成效成效 2008 年秋季 2009 年全年开放 远程 奥鹏 教育共计招生 2795 人 其中开放教育招生 2653 人 奥鹏招生 142 人 现有在校生 5612 人 问题问题 成人教育市场不公平竞争给我校较大压力 对策对策 领导带头 全员参与 搞好调研 科学定位 扬长避短 细化宣传 深入基层宣传开放教育项目 优势 为学习者提供科学指导和热情服务 16 同意评估组描述 C2 全日制高职全日制高职 教育招生 教育招生 20112011 年年 在校生达到在校生达到 30003000 人左右 每年招生人左右 每年招生 10001000 人左右 录取人左右 录取 新生平均报到率新生平均报到率 85 85 以上 以上 16 提供提供 资料资料 并进并进 行评行评 估估 成效成效 2008 年五年制高职招生计划 250 人 实际招 生 323 人 报到 314 人 三年制高职 专科 招生 计划 435 人 报到 390 人 2009 年五年制高职招生 计划 250 人 实际招生 250 人 报到 246 人 三年 制高职招生计划 450 人 实际报到 403 人 问题问题 招生受省校总量控制和学校办学条件限制 对策对策 在学校领导统一领导和亲自带领下 走出去 请进来 精心组织 积极宣传 合理设置专业 严 格遵循上级招生政策规范招生 16同意评估组描述A1 办学规办学规 模与模与 校园建校园建 设设 15 B1 办学办学 规模规模 依据依据 规规 划划 P4 C3 社会培训项目社会培训项目 10000 人次人次 年年 16 提供提供 资料资料 并进并进 行评行评 估估 成效 成效 积极参与和承担钟楼区 母亲素质工程 教 育项目 积极开拓会计继续教育 下岗人员计算机 培训等各类项目 2008 年 9 月以来共培训 17000 人 次 社区大学成立后 学校以惠民为己任 积极主 动开展好社区教育项目 引起广泛关注并产生良好 16同意评估组描述 3 的社会效应 问题问题 项目拓展队伍尚显不足 对策对策 全面实行目标管理制和项目责任制 C4 合作办学 在稳定 与国内北京大学等 著名高校合作基础 上 力争到 2011 年与境外做成 1 2 个合作项目 12 提供提供 资料资料 并进并进 行评行评 估估 成效成效 与扬州大学签订合作培养教育硕士项目 共 招生 20 人 2009 年 学校还初步完成与澳大利亚 塔斯玛尼亚大学远程教育合作项目 共招生 32 人 问题问题 合作项目 合作规模及层次有待进一步扩大 对策对策 主动面向市场 扩大合作范围 加强合作力 度 采取灵活的合作机制 11同意评估组描述 C5 校园规划 校园环校园规划 校园环 境建设境建设 校园规划科学 校园美化 有浓郁 的文化气息 14 提供提供 资料资料 并进并进 行评行评 估估 成效成效 校园环境整洁优美 充满人文气息 问题问题 办学硬件条件受到一定程度限制 对策对策 实行目标管理责任制 经费专项审核 强化 师生爱校与保护环境意识与习惯 强化校园文化建 设与宣传 13同意评估组描述 C6 校园网建设校园网建设 建设建设 14 听取听取 汇报汇报 及考及考 察评察评 估估 成效成效 校园网规范 安全 新颖 充实 能为校内 外提供及时通畅的信息支持服务平台 确保学校教 育教学的相关教学平台的正常进行 问题问题 内容还需更加精炼 对策对策 办公室和现教中心分工负责制 逐级审核制 13同意评估组描述 B2 校园校园 建设建设 依据依据 规规 划划 P4 C7 新校区建设 新校区建设 力争 2009 年之前校园面 积达到 100 亩左右 校舍建筑面积达到 12 考察考察 并评并评 估估 成效成效 已得到市教育局同意 并有文件下发 将刘 国钧职教中心划为我校东校区 问题 问题 尚未成为现实 对策 对策 根据学校办学实际需要 积极申请 提前筹 划 做好准备 10同意评估组描述 4 6 万平方米以上 且设施相对完备 B3 教师教师 规模规模 依依 规规 划划 附件附件 1 C8 专业教师队伍专业教师队伍 教师数量基本满 教师数量基本满 足两类教育要求 足两类教育要求 14 提供提供 文字文字 材料材料 进行进行 评估评估 成效成效 现有专任教师队伍120人 外聘教师 80 多 人 问题问题 受编制影响 数字比例还不能达到应有要求 对策对策 根据办学实际需要进一步向上级主管部门申 请 同时 进一步搞好招聘与外聘工作 10 要力争增加相应编制 C9 高职称人数高职称人数 比例 比例 2011 年副高年副高 以上职称人数达到以上职称人数达到 35 左右 左右 12 提供提供 文字文字 材料材料 进行进行 评估评估 成效成效 高职称人数增长速度加快 目前正高有 3 名 副高职称 40 名 副高以上职称人数在教师中比例达 到 34 2 问题 需要进一步发挥好高职称教师作用 对策对策 目标激励 有计划 有重点培养与支持 12同意评估组描述 C10 高学历人数高学历人数 比例 比例 2011 年具有年具有 硕士学位以上人数硕士学位以上人数 达到达到 35 左右 左右 12 提供提供 文字文字 材料材料 进行进行 评估评估 成效成效 目前学校有硕士毕业生 32 人 在读 13 人 硕士学位以上教师比例达到 37 5 问题问题 需要进一步优化专业结构 对策对策 积极鼓励 有计划 有重点招聘与培养 12同意评估组描述 B4 教师教师 结构结构 依据依据 规规 划划 附件附件 1 C11 双师型教师双师型教师 人数比例 人数比例 2011 年年 达到达到 65 左右 左右 12 提供提供 资料资料 进行进行 评估评估 成效成效 学校认真开展双师型教师认定工作 目前已 有 23 位教师被认定为双师型教师 问题问题 数量和质量有待进一步提升 对策对策 根据专业发展需要 积极鼓励 资助和培养 10同意评估组描述 A2 师资师资 队伍队伍 建设建设 20 B5 教师教师 C12 师德素养师德素养 12 提供提供 资料资料 成效成效 08 年 09 年学校连续两年开展了 师德建设 月 教育活动 活动形式多样 内容务实 积极提 12同意评估组描述 5 师德良好 师德良好 进行进行 评估评估 高了教职工的师德修养 广大教师爱岗敬业 问题问题 少数教师专业发展意识不强 敬业精神不够 对策对策 拟定师德规范 加强师德教育 素质素质 依据依据 规规 划划 附件附件 一一 C13 专业素养专业素养 有先进的教育理 有先进的教育理 念 有比较过硬的念 有比较过硬的 教书育人本领 教教书育人本领 教 学效果优良 学效果优良 12 提供提供 资料资料 进行进行 评估评估 成效成效 教师整体素质不断提升 教育教学成绩不断 进步 在全省电大和江苏城市职业学院系统我校教 师教育教学成绩突出 问题问题 发展尚不均衡 对策对策 加强校本培训 根据实际修订了 关于教师 培训进修暂行规定 努力完善教师进修计划 12同意评估组描述 C14 青年教师培养青年教师培养 12 提供提供 名单名单 进行进行 评估评估 成效成效 青年教师整体上敬业爱岗比较突出 管理走 向规范化轨道 教育教学工作进步很快 问题问题 教育教学经验需要进一步积累和提升 对策对策 进一步关心青年教师成长 完善导师制和督 导评估制 12同意评估组描述 B6 教师教师 层次层次 依据依据 规规 划划 附件附件 一一 C15 骨干教师 骨干教师 学科带头人 学科带头人 双师型教师和双师型教师和 831 人才培养 市人才培养 市 级以上学科带头人级以上学科带头人 每个专业每个专业 1 2 人 人 14 提供提供 名单名单 进行进行 评估评估 成效成效 制定了 学术带头人培养对象选拔与管理办 法 青年骨干教师培养对象选拔与管理办法 双师型 教师培养与管理办法 评选出 4 位学 术带头人培养对象 9 位青年骨干教师培养对象 均按期完成培养任务 两年认定 23 位双师型教师 问题问题 发展尚不均衡 对策对策 实行培养制 激励制和定期检查制 14要增加教师进修等活动力度要增加教师进修等活动力度 A3 学生学生 发展发展 20 B7 德育德育 活动活动 依据依据 C16 人文教育课程开设人文教育课程开设 14 提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 进行进行 成效成效 按教学计划 在各专业开设 两课 大学 语文 当代大学生心理 职业生涯规划与设计 就业指导与创业教育 音乐欣赏 以案说法 专题 等通识课 问题问题 教学质量有待进一步提升 14同意评估组描述 6 评估评估对策对策 加强策划 督导检查与评估 C17 专题人文教育活动专题人文教育活动 开展开展 16考察考察 并进并进 行评行评 估估 成效成效 积极开展新中国建国 60 周年 校庆 30 周年 系列主题教育活动 文明之星 和谐形象大使 美 文演讲比赛等评比活动 系列人文讲座教育活动 问题问题 教育艺术有待进一步提升 对策对策 加强先进理论引导和高雅文化熏陶 寓教于 乐 15同意评估组描述 规规 划划 P6 C18 大学文化设施设备大学文化设施设备 建设建设 10 考察考察 并并 进行进行 评估评估 成效 成效 积极加强大学生活动中心 体育馆 图书馆 电子阅览室等设施设备建设 维护与管理 问题问题 条件较为简陋 活动受到一定限制 对策对策 积极申请改善办学条件 8 C19 学生具有良好的道学生具有良好的道 德和文化专业素质德和文化专业素质 16 提供提供 资料资料 进行进行 评估评估 成效成效 学生文化专业课成绩总体良好 基础扎实 校风 学风 考风逐步改善 问题问题 进一步加强建设力度和规范管理 对策对策 按高职教育目标和素质教育要求 课程开设 合理 教师配备到位 教学扎扎实实 15同意评估组描述 C20 开放教育学员专业开放教育学员专业 素质与终身学习能素质与终身学习能 力显著增强 毕业力显著增强 毕业 率率 95 95 以上以上 12提供提供 资料资料 进行进行 评估评估 成效成效 开放学员专业成绩整体良好 按 学导多元 互动教学模式 要求 终身学习理念不断提升 自 主学习能力不断提高 学员毕业率达 96 4 问题问题 导学服务需要进一步落实好 对策对策 加强入学指导 过程交流和考前辅导 为学 员提供高质量教育支持服务 11同意评估组描述 B8 综合综合 素质素质 依据依据 规规 划划 P6C21 高职毕业学生双证高职毕业学生双证 书获得率达到书获得率达到 90 以上以上 16 提供提供 资料资料 进行进行 评估评估 成效成效 毕业班双证率达 100 问题问题 实践教学模式改革需要进一步深化 对策对策 学校制订 关于推行 双证书 培训制度的 意见 和 学生职业技能培养考核实施细则 把技 16同意评估组描述 7 能考证纳入人才培养方案 鼓励以证代考 强化技 能培养工作 C22 高职学生毕业率高职学生毕业率 90 以上 毕业生以上 毕业生 满意度系统领先满意度系统领先 16 提供提供 资料资料 进行进行 评估评估 成效成效 全日制应届学生毕业率达 90 18 在江苏城 市职业学院系统处于前列 问题问题 职业规划指导需要进一步加强 对策对策 加强教学过程管理 及时解决专业考证等相 关问题 15同意评估组描述 C23 专业建设方案专业建设方案 努力造就 努力造就 2 3 个个 系统内品牌专业 系统内品牌专业 10 提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 进行进行 评估评估 成效成效 根据学校专业建设管理办法 经评审 已确 定数控 会计与审计和商务英语三个专业为重点专 业 并都制订了专业建设方案和年度建设计划 学 校进行跟踪评估检查 问题问题 品牌专业建设需进一步提高质量 对策对策 认真调研 综合决策 跟踪检查 保质保量 9 5 重点专业建设要与重点课程 建设统一起来 突出实践教学 C24 专业队伍建设专业队伍建设 12 提供提供 名单名单 听取听取 汇报汇报 进行进行 评估评估 成效成效 以教务处为指导 以专业系为主导 以教研 室为基本单位组建好各个相关专业教师队伍 开展 好专业教师队伍建设和各项教研活动 问题问题 专业队伍数量尚不满足教学需要 对策对策 积极申请增加教师编制 同时强化质量建设 形成稳定的合理的结构 11同意评估组描述 C25 教学模式改革教学模式改革 12提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 进行进行 评估评估 成效 成效 教改项目已立项 19 项 结项 7 项 开放教育 形成了比较成熟的 学导多元互动教学模式 经探 索与研究 高职教育初步形成网络条件下 三级提 升 四位一体 的教学模式 问题问题 创新发展有待进一步提升 对策对策 积极开展教学研评活动 教改项目评审活动 12同意评估组描述 A4 专业建专业建 设设 15 B9 重点重点 专业专业 建设建设 依据依据 规规 划划 附件附件 二二 C26提供提供 成效 成效 开放教育皆建有课程网页资源 高职教育制9 5同意评估组描述 8 课程资源建设课程资源建设10资料资料 听取听取 汇报汇报 进行进行 评估评估 订 重点课程建设管理办法 和 重点课程建设指 标体系 组织重点课程建设申报 评审和立项工作 现已有 12 门重点课程在建设中 社区大学已自建有 2 批 100 门课程资源 引进 300 门视频课程资源 问题问题 优质资源需要进一步扩大 对策对策 加强目标引导 管理与考核 主动发展 C27 远程开放教育远程开放教育 12 提供提供 资料资料 进行进行 评估评估 成效成效 已基本构建适应地方经济社会发展需要的学 科专业结构 重点发展了小学教育 法律 教学管 理 行政管理 会计学 计算机 工商管理等专业 问题问题 体系需要进一步完善 对策对策 根据市场需要审时度势 有目标 有计划 有重点地策划 并实行教务处指导 专业系负责 教研室落实的管理体制 11 5 同意评估组描述B10 专业专业 体系体系 建设建设 规规 划划 附件附件 二二 C28 全日制高职教育全日制高职教育 12 提供提供 资料资料 进行进行 评估评估 成效成效 高职教育重点发展机电 数控 财会 商务 英语等专业 确定数控 会计与审计和商务英语三 个专业为校级重点专业进行建设 新开设国际商务 和广告设计与制作二个专业 问题问题 需要进一步加快建设速度 对策对策 根据市场需要审时度势 有目标 有计划 有重点地策划 并实行教务处指导 专业系负责 教研室落实的管理体制 11 5 同意评估组描述 B11 实践实践 教学教学 体系体系 C29 实践教学方案实践教学方案 10 提供提供 资料资料 进行进行 评估评估 成效成效 形成了教务处管制度 系管方案 教研室管 实施 教师管课程实践四级实践教学体系 问题问题 需要进一步完善 保持系统领先地位 对策对策 制订实践教学系列管理制度 把实践教学纳 9 8同意评估组描述 9 入各专业人才培养方案 统一印制实践教学相关材 料 规范实践教学工作 C30 实践教学活动实践教学活动 12 考察考察 并并 评评 估估 成效成效 组织学生参加各类省 市和电大系统的技能 和创新创业大赛 都取得了突出的成绩 问题问题 需要进一步提升质量 保持系统领先地位 对策对策 教师根据各课程实践教学大纲 组织实践教 学活动 教研室组织学生到实践基地进行专业实习 和毕业实习 专业系统筹安排学生到企事业单位参 加顶岗实习 学校制订相关制度 如 学生劳动 实践管理办法 规范劳动实践课的内容和考核要求 11 5 教学实践基地要有台帐 建设建设 依据依据 规规 划划 附件附件 二二 C31 实验 实训基地建实验 实训基地建 设 力争每个专业设 力争每个专业 2 3 个相对稳定的个相对稳定的 优质的实践教学基优质的实践教学基 地 地 10 考察考察 并并 评评 估估 成效成效 学校建有电子电工实验室 机械实验室 计 算机实验室 会计手工模拟实验室 英语语音实验 室 画室等 并开辟了包括常州高职教育园区现代 工业中心在内的 24 个校外实践基地 问题问题 顶岗实习环节需要进一步加强 对策对策 根据专业建设需要拟定标准 专业系负责制 主动联络 稳定关系 创新发展 9同意评估组描述 A5 科学科学 研究研究 15 B12 课题课题 研究研究 依据依据 规规 划划 P5 C32 课题管理制度课题管理制度 12 提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 并评并评 估估 成效 成效 修订完善 常州电大科研管理及奖励办法 教师科研工作量计算办法 等 规范课题申报立 项 中期检查 结题等规章制度 加强对科研课题 经费台帐的管理 并通过开发 课题管理系统 对 全校各项课题进行统一网上管理 工作效率提高 管理成本节约 受到了广大教师和省校领导的一致 好评 问题问题 需要进一步提升管理层次 对策对策 主管部门善于思考 系统管理 12增加科研投入 促进科研发展增加科研投入 促进科研发展 10 C33 教师课题研究状况教师课题研究状况 获得市级以上科 获得市级以上科 研立项课题研立项课题 15 项项 左右 左右 20 提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 并评并评 估估 成效成效 一年半来立项 结项和在研课题共 50 余项 其中江苏城市职业学院高职研究课题 10 项 重点课 题 2 项 江苏省教育科学 十一五 规划课题 4 项 江苏电大 十一五 规划课题 5 项 重点课题 2 项 中央电大科研课题 1 项 江苏省成人教育协会 常 州哲学社会科学 2008 年度资助项目等 30 余项 各 项立项课题研究均得到了良好的保证和预期的研究 成效 如 5 项江苏电大 十一五 课题在省校中期 检查评比中 我校有 2 项获优秀 3 项良好 问题问题 需要进一步提高档次 对策对策 目标引领 规范管理 定期督查 紧抓不放 20同意评估组描述 C34 校内学术活动校内学术活动 12提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 并评并评 估估 成效成效 组织召开全市电大系统科研工作会议暨学术 年会 对教师提交的 149 篇论文评选出一 二 三 等奖 88 项 组织校内教师开展学术讲座 30 余场 聘请多位校外专家来校作报告 问题问题 质量需进一步提升 效应需进一步放大 对策对策 专家引领 骨干带头 群众参与 11科研定位要明确科研定位要明确B13 学术学术 活动活动 依据依据 规规 划划 P5 C35 教师参加校外学术教师参加校外学术 交流活动交流活动 12 提供提供 资资 料评料评 估估 成效成效 组织教师参加江苏省高教学会远程高教研究 会第九次理论研讨会 中央电大工科和文法类教师 优秀论文评比 第二届 江苏九三论坛 常州民 盟第二届高校论坛 常州市生态文明建设考察交流 赴上海社科院访问交流等系列活动 问题问题 相对较少 对策对策 积极鼓励 大力支持 讲究成效 11 5 加强科研交流次数与质量管理加强科研交流次数与质量管理 B14 学术学术 刊物刊物 C36 学报编辑出版学报编辑出版 12提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 成效成效 自 2008 年 9 月以来 已按期出版 常州电大 学苑 季刊 6 期 建立了一支稳定的高水平的专 家作者队伍 提高了校刊的质量和档次 每期期刊 分发至市教育局 江苏省电大系统及常州市各大高 12同意评估组描述 11 并评并评 估估 职校和中小学 普遍反应良好 目前 常州电大学 苑 已为 中文科技期刊数据库 全文收录期刊 同时 作为 南京电大学报 编委会成员单位 协 助做好刊物的组稿 审稿与出版工作 问题问题 稿源需要进一步丰富 对策对策 坚持质量第一 注重学术引导 积极宣传 C37 论文 论著发表论文 论著发表 发表学术论文 发表学术论文 300 篇左右 出版篇左右 出版 著作著作 3 部左右 部左右 16 提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 组织组织 座谈座谈 成效 成效 自 2008 年 7 月至今 我校教师共发表学术论 文 185 篇 其中在中文核心期刊上发表论文 10 篇 在省级刊物上公开发表论文 148 篇 主编 副主编 教材 3 部 参编教材 3 部 问题问题 质量需要进一步提升 对策对策 目标管理 方法指导 政策支持 16同意评估组描述 B15 学术学术 成果成果 发表发表 依据依据 规规 划划 P5 获奖获奖 项目项目 C38 获奖成果 获得市获奖成果 获得市 级以上重要成果奖级以上重要成果奖 10 项以上 项以上 16 提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 并评并评 估估 成效成效 一年半来 全校科研成果和论文获奖近 60 项 其中省级以上奖励近 30 项 如江苏省 2009 年度高 等教育教学成果二等奖 1 项 中央电大优秀科研成 果一等奖 22 项 三等奖 1 项 江苏省第九届高等教 育科研优秀成果三等奖 2 项 江苏电大优秀科研成 果一 二 三等奖 5 项等 问题问题 需要进一步提升档次 对策对策 进一步加强引导和指导工作 16同意评估组描述 A6 B16 组织组织 保障保障 依据依据 规规 划划 C39 领导班子领导班子 团结 团结 廉洁 开拓廉洁 开拓 有 有 良好的现代教育理良好的现代教育理 念和现代教育管理念和现代教育管理 能力 班子有较强能力 班子有较强 的凝聚力 领导力的凝聚力 领导力 12 组织组织 座谈座谈 并评并评 估估 成效成效 成功召开党委换届选举大会 选出了素质高 能力强 威信好 群众公认的有朝气 有活力团结 和谐新一届党委委员 党政领导分工明确 团结协 作 开拓进取 学校领导连续获得 团结 廉洁 开拓 好班子 基层先进党组织 问题问题 需要进一步加强创新理论的学习 对策对策 以 红卡示范 创建五好 党建品牌建设为 11 8 同意评估组描述 12 和战斗力和战斗力抓手 全力促进党委 党支部和全体党员先锋带头 作用 积极贯彻落实科学发展观 C40 机构精简 统一 机构精简 统一 效能 干部竞聘上效能 干部竞聘上 岗 择优录用 民岗 择优录用 民 主考评 充分发挥主考评 充分发挥 好骨干带头作用 好骨干带头作用 学校决策执行有力学校决策执行有力 12 听取听取 汇报汇报 考察考察 组织组织 座谈座谈 成效成效 坚持按需设岗 高效精炼原则设置了 13 个中 层部门 对中层干部坚持德才兼备原则选贤任能 坚持公平 公开 择优原则竞聘上岗 坚持强化学 习 注重研讨 岗位磨练和目标管理原则不断提升 干部素质和能力 学校的决策整体上得到了有力贯 彻执行 形成了争先创优 团结互助的责任意识和 目标管理氛围 问题问题 需要与时俱进 不断提升素质 对策对策 加强学习 强化锻炼 做好协调 11 6 同意评估组描述 P8 C41 干部培训实事求是 干部培训实事求是 考核公平公正 有考核公平公正 有 效带动学校主动发效带动学校主动发 展展 8听取听取 汇报汇报 考察考察 组织组织 座谈座谈 成效成效 干部考核发扬民主 走群众路线 实事求是 客观公正 问题问题 进一步科学化 民主化 对策对策 坚持发挥好教代会 工会 民主生活会 校 本培训制度 面向群众 民主考核 8同意评估组描述 保障措保障措 施与支施与支 持服务持服务 15 B17 制度制度 保障保障 依据依据 规规 划划 P8 C42 依法治校制度依法治校制度 10 提供提供 以学以学 校章校章 程为程为 核心核心 的依的依 法治法治 校文校文 本并本并 评估评估 成效成效 规范管理局面大有改善 被评为依法治校示 范校 问题问题 需要进一步提升管理层次 对策对策 把依法治校作为治校的战略 坚持以学校章 程为核心制定并逐步完善学校管理的一系列规章制 度 如党政联席会议制度 教代会制度 校务公开 制度 确保学校依法民主管理 科学管理有法可依 9 8同意评估组描述 13 实施实施 状况状况 C43 目标管理制度目标管理制度 10 提供提供 目标目标 管理管理 三大三大 改革改革 有关有关 文本文本 并评并评 估估 成效成效 按照高校管理模式 制定并在实践中逐步完 善三大改革 实行以来 学校管理秩序日益和谐 管理成效大大提高 校管目标 系管过程 教研室 管岗位的管理机制有序运作 问题 问题 需要进一步总结实践经验并不断完善 对策 对策 以科学管理为指导 以调动人的积极性和责 任心为核心 努力深化人事岗位管理制度改革 9 8 C44 校本培训制度校本培训制度8 提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 成效成效 校本培训形成良好的传统 并有一套行之有 效的管理制度 问题问题 需要进一步规范运作与督查 对策对策 从学校实际出发 紧跟高等教育形势需要 努力提高教师素质 8同意评估组描述 C45 设立专业建设专项设立专业建设专项 资金并合理使用资金并合理使用 每个专业每年 每个专业每年 3 5 万元 万元 8 提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 组织组织 座谈座谈 成效成效 2008 年三系专业建设经费及培训分成支出共 计 10 元 2009 年截止 12 月 22 日止专业建设经费 及培训分成支出共计 82 元 问题问题 进一步提高使用成效 对策对策 坚持教学中心地位搞好专业建设 优先搞好 专业建设支持服务 7 5同意评估组描述 B18 经费经费 保障保障 依据依据 规规 划划 C46 设立师资建设专项设立师资建设专项 资金并合理使用资金并合理使用 8 提供提供 资料资料 听取听取 成效成效 师资建设专项资金 2008 年共计 10 元 其中 培训费元 人才引进费 48270 10 元 2009 年截止 12 月 22 日止师资建设专项资金共计 40 元 其中培 7 8同意评估组描述 14 学费收入的 学费收入的 8 10 汇报汇报 组织组织 座谈座谈 训费 90 元 人才引进费 50 元 问题问题 进一步提高使用成效 对策对策 坚持人才强校战略 并加强资金规范使用 C47 设立办学条件专项设立办学条件专项 资金并合理使用资金并合理使用 每年投入 每年投入 60 80 万元 万元 8 提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 组织组织 座谈座谈 成效成效 改善办学条件专项资金 2008 年共计 42 元 其中设备新增 60 元 含办公设备 62928 元 专用 教学及实验设备元 图书 58263 60 元 绿化费 52895 15 元 维修维护费 67 元 2009 年截止 12 月 22 日止改善办学条件专项资金共计 19 元 其中 设备新增元 含办公设备 79480 元 专用教学及实 验设备元 图书元 维修维护费 19 元 问题问题 进一步提高使用成效 对策对策 努力开源节流 加强资金规范使用 7 5同意评估组描述 P8 C48 设立新校区建设专设立新校区建设专 项资金并合理使用项资金并合理使用 8 提供提供 资料资料 听取听取 汇报汇报 组织组织 座谈座谈 由于局方案未定新校区专项资金尚未设立 困难或问题较大 7同意评估组描述 B19 舆论舆论 宣传宣传 保障保障 依据依据 规规 划划 P11 C49 全校教师全校教师 认知 认知 理解 理解 参与参与 规划规划 实施实施 程度程度 8 提供提供 资料资料 座谈座谈 调查调查 成效成效 全员知晓 理解和支持 问题问题 需要进一步扩大宣传力度 对策对策 通过校长办公会议 中层干部会议和教职工 大会积极宣传三年主动发展规划及其评估目的 意 义和内容要求 同时在校园网 电子屏幕 宣传栏 以及校外各种媒体大力宣传报道 努力营造良好的 舆论氛围 得到大家的理解和支持 8同意评估组描述 15 A 级指标级指标A1 15 A2 20 A3 20 A4 15 A5 15 A6 15 总分总分 评估组评估评估组评估14 2518 818 814 2714 7814 5295 42 得得 分分 教代会评估教代会评估14 2518 818 814 2714 7814 5295 42 二 发展性指标 二 发展性指标 教代会评估教代会评估A 级级 指标指标 B 级级 指标指标 C 级级 指标指标 分分 值值 学校描述举措学校描述举措 举措应具有价值性 可行性 可能性 可测性 举措应具有价值性 可行性 可能性 可测性 描述描述得分得分 C1 尊重学习者尊重学习者 合法权利与成合法权利与成 才愿望才愿望 12 1 进一步强化为学习者做好教育的服务的理念 2 进一步强化人才培养为学校中心工作的理念 3 进一步加强爱生 成才主题教育 4 全力以赴促进学生的成才和成功 同意评估组描述12 C2 充分发展学习充分发展学习 者的职业竞争者的职业竞争 力力 16 1 进一步加强学生职业生涯科学指导工作 2 进一步改革人才培养模式 强化实践教学工作 3 进一步加强校企合作力度 拓展校企合作广度 同意评估组描述16 B1 以学习以学习 者为本者为本 依据依据 规划规划 P4 5 C3 为学习者提供为学习者提供 优质的教育优质的教育 16 1 进一步强化质量立校战略 积极提高教育教学质量 2 进一步优化师资队伍结构 积极提高教师教育教学艺术 3 3 进一步优化学校教育环境 积极提高教育熏陶力 同意评估组描述16 A1 办学办学 理念理念 20 B2 以教师以教师 为本为本 C4 为教师创设良为教师创设良 好的专业发展好的专业发展 环境环境 16 1 进一步健全青年教师导师制 骨干教师与学术带头人培养制 2 进一步加强校本培训力度 3 3 进一步强化教师校外进修 访学力度 同意评估组描述16 16 依据依据 规划规划 P5 C5 充分发展教师充分发展教师 的职业素养的职业素养 16 1 强化教师职业规划 科学制订职业发展目标 2 强化教师教育教学实践锻炼力度 3 3 强化教学反思精神和成效 同意评估组描述16 C6 学校特色学校特色 形成形成 12 进一步明确开放教育理念和远程教育为学校办学主体的定位 全 力推进常州社区大学建设 同意评估组描述12B3 以学校以学校 为本为本 依据依据 规划规划 P5 C7 学校品牌学校品牌 形成形成 12 使学校成为常州市远程教育骨干 努力打造常州终身教育基地这 一品牌 同意评估组描述12 C8 科学化科学化 民主化民主化 20 1 进一步提升 红卡示范 创建五好 品牌创建水平 2 进一步加强 团结 廉洁 开拓 优秀班子创建力度 3 进一步加强理论中心组学习 民主生活会制度和校务公开制 度 4 进一步健全民主集中制组织原则 同意评估组描述20 B4 学校学校 管理管理 依据依据 规划规划 P7 C9 提升提升 校园校园 文化文化 内涵内涵 40 1 进一步深化对 学无止境 校训内涵 自强不息 志存高远 校园精神的学习宣传 2 进一步加强文明向上 团结友爱 诚实 守信等良好思想品德教育 3 进一步加强党和国家对高校师生思 想文化建设上政策的宣传教育 4 进一步开展有益师生身心的各 种主题教育活动 弘扬大学精神 同意评估组描述 40 C10 办学条件办学条件 保障有力保障有力 20 1 申请市教育局进一步加大对学校的支持力度 2 进一步加强学 校建设的科学规划与资金的高效使用 3 进一步加强办学教条的 科学管理与高效维护 同意评估组描述 20 A2 学校学校 建设建设 与与 管理管理 15 B5 学校学校 建设建设 依据依据 规划规划 P7 C11 校容校貌校容校貌 整洁优美整洁优美 20 1 文明创建工作常态化 2 环境卫生工作自觉化 3 3 常规管理科学化 同意评估组描述 20 17 B6 教师教师 规模规模 依据附依据附 件一件一 C12 数量充足 满数量充足 满 足三类办学需足三类办学需 要要 20 1 师德教育规范化 常态化 2 评好师德标兵 树好师德榜样 3 3 营造人人争先 个个奉献的良好氛围 同意评估组描述 20 B7 教师教师 结构结构 依据附依据附 件一件一 C13 结构优化 人结构优化 人 尽其才 才尽尽其才 才尽 其用其用 20 1 进一步加强高学历 高职称 高素质教师的引进与培养 2 进一步加强教师的岗位聘用与择优录用制 3 进一步加强自尊 自爱 自强精神教育 同意评估组描述20 C14 素质达标 适素质达标 适 应高等教育需应高等教育需 要要 20 1 进一步加强教师职业道德规范 教学岗位制度的宣传教育 2 进一步加强校本培训 提升教师的教育教学水平 3 进一步强化示范榜样的作用教风严谨 引导有方 示范有力 同意评估组描述 20 C15 结构优化结构优化20 1 进一步强化对青年教师的培养力度 2 进一步强化教师职称 学历的提升 3 进一步加强专业教师梯队的构建 同意评估组描述 20 A3 师资师资 队伍队伍 15 B8 教师教师 素质素质 依据附依据附 件一件一 C16 层次合理层次合理20 1 进一步强化优秀教师的招聘 2 进一步强化对青年骨干教师 学术带头人的培养 同意评估组描述 20 C17 树立学无止境树立学无止境 的理念的理念 16 1 加强学无止境内涵与意义的宣传教育 2 树立好学习标兵与学习成功者的典型 3 教育学生养成好学上进的探究精神 同意评估组描述 16 A4 学生学生 发展发展 B9 学生素学生素 质质 依据依据 规划规划 P5 C18 培育自强不息 培育自强不息 志存高远的精志存高远的精 神神 16 1 加强校园精神的深刻内涵教育及时代背景教育 2 教育学生坚定高远之志 坚忍不拔 勇攀高峰 同意评估组描述 16 18 C19 培育科学的职培育科学的职 业生涯规划意业生涯规划意 识与能力识与能力 18 进一步教育好学生学会珍爱美好人生 学会实事求是地规划人生 有目标 有计划 有重点精心开设好职业规划指导课 将职业规 划指导贯穿于学生大学学习生涯的全程 同意评估组描述 18 C20 培育良好的文培育良好的文 明行为习惯明行为习惯 16 进一步加强对大学生学会做人 做文明人 做现代文明人教育 奋发进取 言行一致 同意评估组描述 16 C21 培育良好的实培育良好的实 践应用能力践应用能力 18 按对高职学生素质教育要求 进一步重点抓好实践应用能力 积 极落实 校企合作 工学结合 学做合一 顶岗实习 高职教 育人才培养模式 同意评估组描述 18 20 C22 培育积极的创培育积极的创 新与创业能力新与创业能力 16 按对高职学生素质教育要求 进一步重点抓好创新和创业能力教 育 积极落实就业为导向 创业为动力的教育 努力激发学生的 创新与创业精神 提高其创新与创业能力 同意评估组描述 16 C23 紧贴市场紧贴市场 结构合理结构合理 20 专业设置根据社会需求 学校定位和实际情况 考虑我校专业发 展的历史延续性