小男孩观后感

1 / 14小男孩观后感为教育营造一个释放激情的后花园读拯救男孩有感一口气读完了当代著名教育学家孙云晓和两位儿童心理学博士李文道、赵霞一起编写的拯救男孩一书，给我一个很大的启示：男孩出现了危急难道不是我们的教育出现了危急吗？作者以性别差异为教育提出了基础的观点，这样这本书能不能改为拯救教育 。如果是那样岂不是对我们这些从事教育工作的人来说是莫的讽刺吗 ？是的，我们的教育在发展中是走过一些误区，但是我们更应该为我们新中国的教育感到无比的欣慰。在旧中国我们除了一穷二白，就是愚昧无知。为了在一个村庄能找到一个读书的人而发愁，而如今同样是在这个村庄我们却要为找到一个不识字的人而伤脑筋。这是多么大的反差，作为拥有近十四亿的人口的洋洋大国这难道不是一个奇迹吗？拯救男孩这本书从一个侧面告诉我们一些教育现象，很有见地，是目前我们教育均衡发展中遇到的一些个别现象。一直以来我站在一线课堂上，每天与孩子们耳熏目染，为2 / 14了那份高考试卷看着他们做自己不想做的事；干自己不能干的事；想自己不能想的事；导致了他们只能在老师的高压下勤奋学习，在家长的期盼下渐渐长大，在社会的功利中失去自由。理想成为他们高喊的空头标语，自由让他们失去自我，年年月月重复着同一件事，第一学习，第二学习，第三还是学习。十几年的艰辛就是为了圆一个高考梦这难道不是教育的悲哀吗? 我认为我们的教育制度有它好的一面，在这种应试制度下可以培养出知识更全面、更扎实的人。但是，错误的不是这种制度本身，而是我们“过犹不及”的做法。拜读拯救男孩这本书一些话至今还记忆颇深 “从生理学的角度来看，从上学开始的那一天起，男孩在读写能力发育上就比女孩晚两年，男孩甚至连手指神经都比女孩发育得晚；从生物学角度来说，男孩的学习方式和女孩的学习方式是不一样的。女孩子的思维更侧重形象思维、语言表达，更倾向于文字及语言类的学习方式。男孩似乎天生就有充沛的精力，他们需要大量的身体活动，需要刺激与冒险，才能将精力释放出来、展现出来。男孩更喜欢用电脑，更喜欢动手实验和操作，更倾向于逻辑推理、整体把3 / 14握等。女孩在 6-10 岁时，大脑枕灰质区域迅速发育，而男孩大脑的这部分区域却在 14 岁之后快速发育。 ”。这也就证实了在前不久我校举行的演讲比赛中 15 名参赛者中男孩只有寥寥 3 人， “六一”活动每班的舞蹈节目男生参加者尽然无人问津真是可叹可悲呀这难道是他们的错吗。等等一些教育现象在现实的课堂中、在我们的教育舞台上无不表现的尤为突出。男孩和女孩，无论是生理还心理上存在着巨大的差异，成长变化的过程也迥然不同。男孩最擅长的方面就是运动技能、视觉和空间技能，以及他们的勃勃生机。从生物学角度来说，男孩一天至少需要 4 次较为充足的课外活动。这在现实的学校中是完全不可能的。当然，作者们还列举了更多、更精确的数据，也进行了更全面、更系统的分析和总结。确实如此，与低年级教师交流也得到这样的结论。在日常教学中，同样刚刚入学的孩子，小女孩的自理能力远远比小男强得多。在听、说、读、写等方面，男孩子表现出很明显的弱势。同样这也就证实了目前小学教育中普遍存在4 / 14的一个问题，在小学女孩当班干部、学习委员的比男孩多的多，这就是一个主要原因。研读拯救男孩这本书，给了我全新的思考，营救男孩也好；拯救教育也罢。作为主管教育的部门我认为应注意以下几方面问题：首先极力倡导尊师重教之风，不是设一个“教师节”就 能起到尊师重教的功效，而应该更细微的了解教师的生活、工作状况，在医疗、住房等各方面关心教师为他们排忧，在全社会倡导尊师爱师只有那样教师才能全身心的投入到教育学生的热浪中。其次是抓好继续教育；借助目前开展的继续教育的这个平台让教师在教育学、特别是儿童心理学方面全面的了解认识儿童心理，以便更好的因材施教，使学生个性得到张扬。而不是走过场形式化。第三调整教师性别比例，使更多的是男性教师步如幼教、和小学教育的课堂舞台中。以便是我们的男孩骨子里有更多的男性品质。5 / 14第四作为教育学生的教师要心中有学生，要时时刻刻以“爱”施教。以“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”为宗旨。对问题学生能像父亲、母亲那样包容他们。第五营造和谐的教育氛围，构建温馨的网络教育舞台，使孩子特别是男孩摆脱游戏给他们带来的困扰。第六正确把握应试教育与素质教育的界限，辩证的理解教育质量与考试的关系。而如今，社会、学校、家长包括我们教师，都过度迷失在应试教育的阴影之中。在高考的指挥棒下葬送着一批有一批学生。因此主管教育的部门要制定合理有效的考试制度唯有这样才能扼杀应高考带来的负面效益。综述可见教育是一个长效机制是急不得，不能盲从，要走循序渐进之路，要有长效发展的教育意识，让教育回家、回归自然。而主宰教育的人师，则要在教育的改革之路中为“教育营造一个释放激情的后花园” ， 给孩子们营造一个温馨的窝，让他们在这片自由的天地中张扬个性，塑造不凡的人生！6 / 14小男孩之禁毒观后感珍爱生命，远离毒品。毒品进入人的身体后就是神经系统，吸了毒品就会离不开毒品，一个小小的毒品就一百元，吃了毒品就可以消除疲倦。但是当你的所有的金钱用光，毒品就会做无数种坏事，所以，千万要记住不要吸毒品哦!吸了毒品,痛苦你是远远想不到的.我告诉你一个真实的故事.一个叫默默的小女孩,回家时看见妈妈摔倒地上,十分疲倦,小女孩把妈妈扶起来,她妈妈说;去把我的背包里的药拿过来.小女孩把药拿过来,心想这是什么东西?小女孩打开一看,哎,这不是毒品吗?小女孩不拿给妈妈,妈妈把药抢过去吃掉了,妈妈她感到精神十足.渐渐地,小女孩也吸了毒品,小女孩和她妈妈喜欢上了,天天吸毒品.最后,钱用光了,就去抢钱,被善良的警察叔叔捉走了.7 / 14这个故事告诉我们;珍爱生命,远离毒品.切记,不要吸毒.愤怒的小孩观后感流动放映厅进驻了我们的校园，我怀着兴奋、期待的心情观看了电影愤怒的小孩 ，看完影片之后，我感触很深。愤怒的小孩是一部儿童喜剧片，影片的主人公是一名7 岁的留守儿童，名叫孙小傲，因为爸爸和妈妈长期在国外工作不能回家，他只能跟爷爷一块生活，在家里他感到很寂寞孤单。爸爸妈妈答应在暑假的时候一起回来跟孙小傲过生日，可是因为工作太忙，在小傲生日的那天爸爸妈妈还是没能回来，小傲很是伤心。后来，爷爷生病了，家里请来一个十分凶的保姆，一出门就把小傲反锁在家里，把钥匙藏在门外的地毯下面，还做很难吃的沙拉给他吃。小傲一气之下离家出走了，一个人在外面过着流浪的生活。有一天，他遇到了一个小女孩，小女孩的命运也很悲惨，她是刚刚从一个拐卖小孩的坏人手中逃脱出来，而那个坏人一直在追踪这个小女孩的下落。他们两个相依为命，互相帮助，一次次的从坏人的手里逃脱出来，这两个小孩机智又聪明，不但从容逃脱，而且还作弄对手，让人捧腹大笑。他们勇敢又善良，最后被一个面点老板收养。8 / 14在这部电影中，孙小傲给我留下深刻的印象，当他用工具扭开猫眼把钥匙吸出时，我懂得他是个善于研究的人，当他用弹弓把坏人打中时，我佩服他是个神射手，当他把油倒在路面上阻碍坏人的车前进时，我赞叹他脑子里充满智慧，当他混入卡车时，我欣赏他有像电影 007 间谍一样的潜质。孙小傲是个聪明、机灵的孩子，他富有正义感，他利用自己的聪明才智，打败邪恶的坏蛋，保护了兰兰；他被坏人抓住之后沉面对危险着、冷静，没有一丝恐慌，勇敢的面对困难，没有露出任何破绽，总是用自己的聪明化险为夷。我非常喜欢影片中的孙小傲，今后我要向他学习，不管遇到什么事情，都要多动脑子，积极地想办法，而且也要多帮助有困难的人。看完了这部电影，我想对所有在外工作的爸爸和妈妈们说一句：“爸爸妈妈们，希望你们能抽出时间回来陪陪我们，我知道你们工作很忙，但我想你们。 ”同时，我还想对孙小傲说：“小傲，即使爸爸和妈妈不能陪你，你也要体谅父母的苦衷，再也不能私自离家出走了，万一出了危险就后悔莫及了，爸爸妈妈也会更伤心的。 ”9 / 14愤怒的小孩观后感除夕夜，就是要一家人团聚，然后开开心心地过年，不然能叫过年吗？但在我们中国有很多留守儿童，因为我们生活在有着父母关怀的家庭里，不懂留守儿童的心，所以我看了一部关于留守儿童的电影， 愤怒的小孩 。 留守儿童孙小傲是个古灵精怪的淘气包。父母在俄罗斯工作，孙小傲和每天只说八个字的爷爷一起生活。假期将至，爷爷生病住进医院。一直渴望父母关怀的小傲的生日聚会再次被爸爸以工作为由爽约，愤怒的小傲忍无可忍离家出走。半路上小傲意外地发现搬家车里藏着的小女孩兰兰。小傲用弹弓将兰兰从追踪她的笨贼手中救出，得知兰兰原来是被犯罪团伙利用的小乞丐。兰兰想要逃离犯罪团伙，回到家乡。无处可去的小傲顿时来了兴致，执意与她同行。兰兰勉强答应，两个愤怒的小孩踏上了离家和归家的旅途。因为爸爸妈妈的一次次爽约，导致小傲的离家出走。除了这个故事，我还知道一个关于留守儿童的故事：寒冬的傍晚，四周格外寂静，只有刺骨的寒风带着冰冷的雨点还在呼呼地吹着。小薇的思绪随着寒风冰雨飞扬，飞10 / 14回了那个遥远的童年。那是七年前的一个春天，小薇还未满三岁，春节刚过，小薇的爸爸妈妈便决定和同村的叔叔阿姨们一起去广东打工，把小薇托付给奶奶抚养。小薇看见爸爸妈妈正背起行囊，匆匆地离开家门，小薇迈着蹒跚的脚步拼命地在后面追着，哭着喊着，妈妈三步一回头地看着她，脸上的泪水就像断了线的珍珠一样，簌簌往下落，爸爸更是头也不敢回便匆匆的躲到车里去了，小薇拼命地挣扎着，但终无济于事，车开了，在蜿蜒的马路上渐渐远去，最后消失在远处的茫茫群山之中。从此，每当夕阳西下，倦鸟归巢时，小薇常常跑到村头的马路边，守候爸爸妈妈归来。日出日落，花开花谢，爸爸妈妈还是没有回来，他们在小薇的脑海中已慢慢地模糊了。小薇跑回了家，从此，小薇开始学会了沉默，开始喜欢独自一个人玩，喜欢独自享受自已的快乐，独自承担自己的痛苦。七岁那年，小薇和很多小朋友一样，开始到学校读书了。11 / 14开学初，许多同学都哭着要回家，只有小薇一个人没哭，老师表扬了她，并让小薇当班长，这对小薇来说可是一件天大的好事。小薇想打电话告诉她的爸爸妈妈，让他们一起分享她的快乐，可当小薇拿起电话的时候却又把它放了回去，因为小薇每次给他们打电话的时候，他们都是哭着和小薇说话的，小薇不想让他们伤心，算了吧。“孩子，回家吧！爸爸妈妈可能明天才回来，我们还是回家里等吧！”不知什么时候，奶奶已经站在了小薇的身后，温和地对小薇说道，这句话她已经对小薇说了几年了，小薇回过头，看着奶奶，岁月已在她那慈祥的面容上刻下了无数条深深的皱纹，生活的重担把她瘦小的身躯压弯了。小薇的心里不禁一阵心酸。小薇跟在奶奶的身后，在风雨中艰苦前行，在泥泞的路上留下了一大一小，深深浅浅的两道脚印。看了这个故事，你会发现留守儿童比我们更需要父母的关怀，他们很孤独很可怜。直到现在你才能明白留守儿童的苦和悲。中国有 6103 万留守儿童，他们都很可怜，都需要我们的照顾。我们应该多帮助一些留守儿童。12 / 14海南被坑记2 月 7 号，我开始了在海南的度假。2 月 7 号早晨，起了床留守小孩观后感175 赵宇翔 初二班 星期一，我们去看儿童剧留守儿童 。一开始我觉得这个剧很无聊，但看完后，我的感触很大。事讲的是在一个偏僻贫穷的小山村，有一群年幼小孩，由于父母外出打工，家里只有爷爷奶奶或亲戚看管。他们成了一群留守小孩，还组成了一个留守之家。其中一个叫小石头的孩子最可怜，在他 9 岁那年，他爸爸因为要还债外出打工，一去就是 3 年。小石头为了见到爸爸，他情愿挨爸爸的打。就在新年到来之际，传来小石头三年不回家的爸爸即将回家的消息，可把小石头乐坏了。可是意外发生了，小石头的爸爸在工地上由于脚手架坍塌，受了伤不能13 / 14回家来看小石头。为了不让他难过，艾老师和伙伴想方设法要隐瞒这件事，但是最后还是没能瞒住。为了不让小石头失望，艾老师决定留下来陪他过年。其他的孩子也深受感动，决定一起留下来陪小石头。最后，小石头的爸爸还是回家了。回到家中，我上网了解留守儿童，它指的是父母双方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的隔辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。他们在没有父母的陪伴下，仍然坚强乐观，自信懂事，天真活泼，爱玩爱闹，这一点使我感受到了他们比我们更加成熟，独立的一面。相比于他们，我们这些学生就显得十分幸福，我们有父母、家人的陪伴，有良好的学习环境和生活环境。但我们却没有他们成熟，与他们相比，我们平时的想法与行为显得很幼稚。平时因为一点小事与父母吵架，闹变扭，不仅伤了父母的心，且对自己的从成长