立体构成教案

XXXXX 学校学校 备课本备课本 任课教师 任课学科 立体构成 授课班级 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2012 10 09 教具准备教材和课件 教学目的运用第二章的内容进行作品赏析 教学重点 和难点 立体构成的构成元素 教学进程 首先 复习立体构成的形式美要素 材料机理要素 结构 要素 造型要素和感觉要素 能够运用这些元素进行作品赏析 然后 进行作品赏析 最后 让同学们仿照这种赏析方法 任选作品 进行作品 赏析 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2012 10 16 教具准备教材和课件 教学目的线材的立体构成 教学重点 和难点 如何灵活运用线材进行创造 教学进程 讲课的内容按一下的顺序进行 一 线材的特点 二 硬质线材的构成 三 软质线材的构成 四 常用线构的组织形式 然后给大家展示立体贺卡 让同学们开始尝试做手工 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2012 10 23 教具准备教材和课件 教学目的用纸做半立体构成 教学重点 和难点 如何发挥想象来创作 教学进程 首先 展示了很多关于纸的半立体构成的图片 然后让大家发 挥想象去创作 然后 进行作品的交流分析 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2012 10 30 教具准备教材和课件 教学目的复习线材构成 然后用线材做手工 教学重点 和难点 如何发挥想象来创作 教学进程 首先 展示了很多关于线的立体构成的图片 然后让大家发挥 想象去创作 然后 进行作品的交流分析 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2012 11 06 教具准备教材和课件 教学目的面材立体构成 教学重点 和难点 如何灵活运用面材进行创造 教学进程 讲课的内容按一下的顺序进行 一 面材的立体插接 二 面材的粘结 三 面层排列 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2012 11 13 教具准备教材和课件 教学目的运用面材做立体构成手工 教学重点 和难点 如何灵活运用面材进行创造 教学进程 首先 进行复习 然后 展示作品 最后 学生进行创作 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2012 11 20 教具准备教材和课件 教学目的块材立体构成 教学重点 和难点 如何灵活运用块材进行创造 教学进程 讲课的内容按一下的顺序进行 第一节 块材的特点 第二节 块材的构成形式 一 单体构成 二 单体的变形 三 单体切割构成 四 单体组合构成 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2012 11 27 教具准备教材和课件 教学目的块材立体构成手工 教学重点 和难点 如何灵活运用块材进行创造 教学进程 首先 进行复习 然后 展示作品 最后 学生进行创作 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2012 12 04 教具准备教材和课件 教学目的点 线 面 体综合立体构成 教学重点 和难点 如何灵活运用点 线 面 体进行创造 教学进程 举例进行讲解 如生活中随处可见点线面体的组合 就像下图 汽 车 白线 路面 立交桥就是点线面体的实例 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2012 12 11 教具准备教材和课件 教学目的点 线 面 体综合元素做手工 教学重点 和难点 如何灵活运用点 线 面 体进行创造 教学进程 首先 进行复习 然后 展示作品 最后 学生进行创作 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2012 12 18 教具准备教材和课件 教学目的立体构成在产品设计中的应用 教学重点 和难点 如何运用所学知识进行设计 教学进程 产品设计是科学技术与艺术的融合 是产品的使用功能和 审美情趣的完美结合 产品的设计过程是把抽象的理念和技术 转化为可以摸得到的实实在在的东西 所以 在产品设计中特 别强调产品设计的功能性 审美性和经济性 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2012 12 25 教具准备教材和课件 教学目的立体构成在陈列设计和建筑设计中的应用 教学重点 和难点 如何运用所学知识进行设计 教学进程 陈列设计 建筑设计 2012 2013 学年 第 1 学期 课程名称立体构成 课程性质考查总课时 36 授课时间 2013 01 08 教具准备教材和课件 教学目的综述所学的内容 教学重点 和难点 整体把握立体构成 教学进程 首先 讲课内容如下 立体构成也称为空间构成 立体构成是用一定的材料 以 视觉为基础 力学为依据 将造型要素 按照