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第 1 页 共 3 页 小学数学教师信息技术应用能力提升心得小学数学教师信息技术应用能力提升心得 体会体会 一 明白意义 通过这一次培训明白了为什么这个时候教育部 省教育厅开展这次培训 在 党和国家的高度重视下 小 学全部制成了电子白板 现在日新月异的技术进步 使社会已进入信息化技术变革高速时段 互联网 已 经是不可逆转了 多学生都 已可以熟练 玩 电脑 然而作为教师 特别是农村教师 却仍然停留在过去的 教学方式上 许多教师根本就不会用这些仪器 将电 子白板仅当成是以前的投影 仪 或干脆就不使用 所以更别说利用网络或数字资源开展高效的课堂教学 了 现 在开展这次培训 无疑就是及时雨 让大家 不与社会脱轨 不与时代脱轨 提高 硬件配置的效率 能够迅速熟练掌握基本操作技能 提升了大家电子白 板操作的 能力 改变大家对数字化 信息化设备和 资源的认知 让大家由习惯书本和粉笔 变为习惯屏幕 和鼠标 由习惯黑板变为习惯白板 让优质资源效率 最大化 让每 位学生享有平等的教育 二 明确责任 从教二十多年从最早的幻灯机 多媒体等当时 第 2 页 共 3 页 名为电教设备使用的信息技术 培训 到网络初识培训 再 到真正意义上的电脑使用技术培训 每次的培训 都 见证着课堂教学中信息化设备的变化 课堂教学的变 革 通过这一期培训 深 深知道作为教师应提高 自身的素质 不断充实自己现在信息技术日新月异 新课 程的实施 素质教育的发展及教育信息化的推 进 我们自己应该不断学习 不断 用新的知识来武 装自己从而充分挖掘学生的潜力 也又一次见证了 课堂教学信息 设备的革新带来的教学方法的革新 所接触的内容也使我的信息化教学理念产生 了再一 次的变革 更使我感觉到了身上担子之重 三 拓展见识 原先总是简单的认为信息技术与课堂整合就是运 用多媒体教学 通过本 期网络培训才深知自己知识 的匮乏及思想的落伍 通过学习信息技术与学习方 式 变革 信息技术环境下小学数学的课堂准备 用信息技术有效呈现小学数学教 学内容的策略 信 息技术环境下小学数学课堂中的情境创设 学数学 的微课设 计 等课程了解了当前新媒体新技术发展 的趋势 学到了信息技术领域的一些新 名词 以及 如何整合信息技术与课堂 也正确地认识到了信息 技术在于辅助教学 不能全盘代替传统的教法 不 第 3 页 共 3 页 能把教室当成电影院 不能使课件成为影片 不能 让 学生成为观众 更不能让教师充当放映员 我们 教师应把技术整合到课堂中去 灵活地运用资源辅助 教学 转变课堂 四 思索实践 学以致用 学以后用 我在学习相应的技术后 在教学量角时 直接将白板中 的量角器拿出来进行 量角的技术教学 在白板上直接操作 简洁明了 以前需要通 过投影仪展示 然后又个
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