中学教科室2016—2016学年第二学期工作总结_第1页
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1 / 3中学教科室 20162016 学年第二学期工作总结本学期，教科室根据学校工作总体思路，本着教研工作为学校行政决策服务，为提高教师的专业水平服务，为提升教育教学质量服务的宗旨，主要在加强教研组、备课组活动，组织课题研究活动，做好青年教师培养，组织参加学科竞赛和教师参加课堂评优、论文评选等方面开展了务实的教学研究工作，现总结如下：一、 继续抓好教科研队伍的建设本学期，围绕学校常规工作要求，我们进一步加强了学校教师队伍建设。以校课程指导委员会、教研组、备课组的三级教研工作体系，并凸显备课组的作用和地位，大力推进以备课组为单位进行教学研究活动，学校加大活动开展的管理力度，各教研组、备课组都能认真按学校的要求开展好教学研究工作。二、 积极组织开展务实教学研究活动本学期组织开展了一系列教学研究活动：1.本学期组织派出了多学科教师外出参加省示范高中联谊会听评课活动。2组织高三教师参加县教育局召开的学习高考大纲、考试说明的研讨活动，多名教师撰写教研论文并在2 / 3会上交流发言。3.组织高三教师参加省、市各学科高考大纲学习及复习研讨活动4.承办了在我校举行的县语文、政治、物理等学科教师优质课评选活动。我校多名教师获奖，被推荐到市里参赛。5.组织我校教师参加安徽省化学、地理学科学术年会活动。6.组织了政治、英语等学科省市级教研论文、案例评选活动。7.组织参加了 2016 年全国中学生生物学科联赛安徽赛区预、复赛工作。并正在组织数学、物理、化学三学科竞赛的备考工作.8.组织推荐我校六名教师入选省课题鉴定专家库成员。9.组织了省、市级课题申报工作，10. 本学期完成了一项化学学科省级课题的结题工作。11组织我校已立项的课题参加 2016 年滁州市教育科学规划课题阶段性研究成果评选工作。三、 继续做好青年教师的培养工作本学期教科室会同教务处、教研组、备课组继3 / 3续做好青年教师培养工作，通过备课组确立帮教对象，倡导中年教师关心青年教师成长，帮助青年教师分析教材、研究课程标准、指导备课，并通过加强新课程理论学习，提高他们的课堂教学技能，同时要求青年教师多听课、勤思考、多学习。四、 做好 2016 年初中毕业升学理科实验操作考试工作协助教育局、学校组织做好今年的初中毕业升学理科实验操作考
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