教师教学常规工作考核量化评分细则

书院街小学教师教学常规工作考核量化评分细则书院街小学教师教学常规工作考核量化评分细则 学校 盖章 被考核教师姓名 督查人员 签名 2014 年春 项目评分要素及权重评分说明考核分备注总分 1 全册教学计划 辅导计划等齐全并按时上交 2 分 按时上交得 2 分 迟交得 1 分 不交不计分 计划计划 5 5 分 分 2 计划项目齐全 教材分析 教学目标 教学重难点 学情分析 教学 措施 教学进度等六项 3 分 六项齐全得 3 分 少一项少得 0 5 分 1 所任教学科选择主要任教学科备课 每节课 每种课型均应有完整个 性教案 三年以上教师电子教案和书上备课结合 新教师手写教案 但不能照抄 备课要求至少提前两周 规范 字迹工整 符合要求 课时量达到要求 5 分 教案齐全并按时上交检查得 5 分 缺少课时或迟 交检查按比例得分 只用电子教案 旧教案 不 上交检查或无教案上课此大项不记分 2 分年级分学科分单元开展集体备课 形成集体备课教案 1 份 分年级 上交环境教育教案 健康教育教案 国防教育教案 安全教育教案各 8 课时 10 分 集体备课单元齐全分等级得 6 5 4 分 年级备 课每一学科得 1 分 3 教案有教学内容 目的 重点 难点 教学过程 有板书设计 练习 作业 教具准备 教学过程设计合理 10 分 分等级 10 9 8 7 给分 备课备课 3030 分 分 4 总结经验 每一周至少有一次详细的教学反思 全期不少于 15 次 5 分 反思齐全得 15 分 缺少一次少得 1 分 教师发展中心对 备课情况按教案 的数量 设计是 否得当 是否有 教后反思 是否 先周备课等内容 进行检查 对各 科教案每月普查 1 次 每次得分相 加后除以检查次 数得到此项得分 1 教师要严格遵守课堂教学常规 不准无教案上课 2 提前做好上课 前的各项准备工作 包括教材 备课 教具的到位 衣着穿戴规范大方 注意情绪和心理状态的调节 3 教师提前 1 2 分钟到指定上课地点 指导学生课前三分钟演练 不早退 不空堂 不串班 不提早下课 不 随意拖堂 延长 5 分钟及以上 原则上不准随意调课 中间离开课堂 五项规定每一项贯彻落实得 3 分 共 15 分 根据 检查情况分等级 15 13 11 给分 课堂上出 现无教师上课 随意调课 发生一次安全事故 本项不计分 如遇意外伤害事故等任课教师必须离开课堂的情况 任课教师需在处理 意外事故的同时 及时与本班其他任课教师取得联系 本校所有教师均 有义务协助该教师组织课堂 4 每堂课必须做到心中有数 准备充分 要按正常的教学计划和适当的教学进度上课 要确保按时保质完成教学 任务 5 课堂上 教师要做到既教书 又育人 坚持一切以学生发展为 本的理念 努力营建民主 平等 和谐的师生关系 不得体罚和变相体 罚学生 15 分 6 规范上课行为 1 上课时 教师都必须使用普通话 2 仪表端 庄 不穿拖鞋 超短裤 露脐装 露背装等奇装异服 体育教师上课要 穿运动鞋 不准穿裙子 3 课堂上不得随意拨打 接听手机或收发短 信 玩游戏 4 禁止酒后上课 不得在课堂上喝茶 抽烟 打瞌睡 不得坐着 除测验 生病 孕妇 年龄大的教师外 或靠在学生的课桌 上讲课 5 不得散布消极 庸俗 不健康甚至反动的言语 6 不得 随意叫学生出教室为自己拿东西 7 不再班上上课的教师必须提前组 织所有学生有序地进入上课地点 确保准时上课 上课期间 教师必须 始终将学生置于自己的监管之下 确保任何学生都不得离开上课地点 认真组织教学 不得放任自由 下课时 教师要组织学生排好队 有序 地离开课堂 体育课应先集合再下课 15 分 分等级 15 13 11 给分 课上玩手机 体罚 和变相体罚学生该项不计分 作业数量 5 分 手写作业语数每周不少于 3 次 全期不少于 50 次 英语每周不少于两次 全期不少于 30 次 品德 科学 音乐 美术 体 育等学科应当做实践性作业 作业量符合学科特点及学生身心发展要求 批改作业一次加 0 1 分 共 5 分 按此折算 同 时 一次作业量过多或过少都要视情况减分 2 语 数作业本全部批改 每次批改后有日期 按要求达标 作文批改 应有眉批 旁批 总批 评析文字 每生详批不少于两次 5 分 按要求批改的作业得 5 分 如有未批改 批改错 误的现象每一次少得 0 5 分 作业作业 1515 分 分 5 学生作业字迹工整 书写规范 作业评讲及时 有错必纠 5 分 分等级 5 4 3 给分 发现 1 处未纠错少得 1 分 1 辅导有对象 有具体内容 有时间安排 2 分 分等级 2 1 给分 注 常规检查方法 一 检查方式 计划学期初检查 备课 作业 培优辅差 测评与分析每月检查一次 上课 行政值周每周至少抽查一次 二 检查时间与要求 每期开学第一天检查一次 以后每月第一周的星期一对全校教师的常规进行全面大检查 三 结果应用 教师教学常规的最终得分乘 20 再加上教学效果分就是各位教师的教学质量终结得分 2 讲方法 讲实效 达到保尖 提中 转差的目的 3 分 分等级 3 2 1 给分 3 有学困生辅导作业 全期不少于 15 次 3 分 每少一次少得 0 5 分 1010 分 分 4 辅导效果 2 分 分等级 2 1 给分 1 按单元试卷对学生进行测试 2 分 音 体 美 英语对学生能力 也要测查 测试量达标得 2 分 每少一次少得 0 5 分 2 认真阅卷 全批全改 3 分 认真阅卷得 3 分 只检测不批改 每一次少得 0 5 分 测评与分测评与分 析析 1010 分 分 3 作好成绩统计 有成绩统计