三年级语文下册《爸爸的咳嗽》教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 三年级语文下册三年级语文下册 爸爸的咳嗽爸爸的咳嗽 教学反思教学反思 一 教材分析 本篇课文内容较浅显 按事情发展的顺序记叙了 我 发现爸爸的咳嗽很奇怪 从而产生疑问 接着 用观察日记的形式验证自己的的猜测 在去亲戚的路 上 爸爸由于闻到硫酸厂的烟气而咳嗽 经过向医生 求教 证实爸爸的咳嗽是由这烟气引起的 在环保部 门的干预下 这有毒气体被消除了 自然 爸爸的咳 嗽也好了 通过对文本的解读 想让学生养成遇事多动脑 多观察 同时渗透环保理念 二 课堂预设 依据上述目标 我对课堂作了如下设计 1 破题 你有没有咳嗽的经历 在什么情况 下 爸爸的咳嗽是什么引起的 2 读文 一读划出的新词 读通课文 二读找出写爸爸咳嗽原因的句子 3 品析 精读以下句子 啊 果然如此 我猜测爸爸的咳嗽与这烟气有关 第 2 页 共 3 页 爸爸再也没有咳嗽 以上三句话引出整篇课文的线索 咳嗽 东 南风 烟气 并且了解怎样写观察日记 4 导行 我 是怎样让 爸爸 不再咳嗽的 三 课堂生成及反思 经过课堂实施之后 教学的效果令人满意 这样 点面结合的教学形式让学生的大脑始终在思考 课堂 的效率较高 但也有些值得改进之处 1 在 找引起爸爸咳嗽原因的句子时 费时较 多 因为课文中先说 东南风 再说 烟气 学 生在语言组织时分不清主次 这也反映我在备课时 还是缺乏一种换位思考的习惯 这是我今后要注意的 2 这堂课从学生的积极性与主动性上去分析 可以看出绝大部分学生在教师问题的指引下 饶有兴 趣地自主去探究文本 并在这一过程中形成既有共性 又有个性的感受 体验和理解 3 学生第一次接触观察日记 课堂教学中未安 排相关的延伸练习 可以是试着写一写或介绍几篇观 察日记让学生阅读 这是本次教学的最大缺憾 语 文的学习应该开拓 利用教学资源 课堂上超文本信 第 3 页 共 3 页 息的引用 必然会使学生视野开阔 才思敏捷 语文教学是一门遗憾的艺术 没有十全十美 只 有趋于完美
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