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2011 2012 年上半学期成绩分析年上半学期成绩分析 100441I 空中交通管理学院空中交通管理学院 三月天气转暖 学风盛行 为响应这次伟大而神圣的活动 班级特意开展了主题为 推动学校学风 等一系列活动 特此我作 为学习委员对班级学年成绩做一个分析 下面是我对整个班级的总 体和整个学年成绩的总结 从总体上看 本学期班级平均成绩相对于大一下学期有了明显 提高 平均绩点从上学期的 2 12 上升到了 2 20 现在班级成员总的 平均绩点是 2 45 而前两个学期的平均绩点为 2 36 本学期绩点 3 0 以上的人数达 11 人次 比例占 23 91 绩点大 于 2 0 的总人数为 23 人次 比例占 50 绩点小于 2 0 的人数为 23 人次 比例占 50 整个学年绩点 3 0 以上的人数达 9 人次 比例 占 19 57 绩点大于 2 0 的总人数为 37 人次 比例占 80 43 绩 点小于 2 0 的人数为 9 人次 比例占 19 57 班级已有挂科人数 30 人 挂科率 65 22 整个分析班级成员对于非本专业课程挂科率较 高 特别是一些比较综合性的课程比如高等数学 大学物理学等等 其成绩如下图所示 一方面 大二开始接触专业 课 班级成员的学习积极性在一定程度上都有所提高 另一方面 由于班级内部组织的相关学习活动取得了一定成效 这期间班内由 班长带领各位班干部一同制定了一系列可实施的措施 第一 班内 安排相关班级成员对一些需要帮助的同学进行帮扶活动 一起去自 习室自习 一块讨论学习上的问题 第二 班级开展了集体上自习 的活动 这些都在很大程度上带动了班级成员的 学习积极性 让大家养成了自觉自主学习的好习惯 当然班级成绩 还有待提高 整个班级平均绩点低于学院平均绩点 通过和班级同 学的交流以及班级内部的认真讨论 究其原因可总结为以下几点 第一 下半学期课程难度相比较第一学期有所增大 比如飞行性能 力学基础 普通物理等 第二 整个学期大家学习氛围不强 学习 能动性和积极性缺乏 第三 班级有一些同学过多的沉迷于网络游 戏或其他娱乐活动 第四 班级大部分人丢失了居安思危的精神 过分地相信所谓的高就业率的谬论 透过以上分析 可以很清楚的看到 班级绩点下滑严重 作为学 习委员的我有责任把班级学习搞上来 以下是我们通过班级内部讨 论得出的促进班级学分措施 1 作为学习委员的 我会积极主动的组织大家进行集体自习 调动 班级同学学习积极性 2 兴建班级公共邮箱 不断收集并上传相关学习资源 并进行分享 3 做到随学随渗透 讲老师讲的知识深入了解 课上听老师讲的知 识 课下利用方便的网络进行相关知识的搜寻 更深入的了解所学 知识 更有利于记忆 4 做到不为考试学习 时时学习 而不是期末最后一起复习 使复 习工作过于仓促 学习的知识不够踏实 5 定期举行学习交流会 让同学们
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