赴衡水中学考察学习有感

赴衡水中学考察学习有感赴衡水中学考察学习有感 商都高级中学商都高级中学 高三生物高三生物 张小剑张小剑 2014 年年 9 月月 13 日至日至 9 月月 15 日我有幸随教课室领导一行日我有幸随教课室领导一行 14 人赴河北衡水中学进行考察学习 参加了第十七届全国高人赴河北衡水中学进行考察学习 参加了第十七届全国高 中教师专业发展论坛暨高三教学策略研讨会议 并对衡水中中教师专业发展论坛暨高三教学策略研讨会议 并对衡水中 学进行了为期两天的考察学习 真可谓感受颇深 受益匪浅 学进行了为期两天的考察学习 真可谓感受颇深 受益匪浅 衡中的精神值得我们去学习 去弘扬 衡中的精神值得我们去学习 去弘扬 我从以下三方面谈谈我对衡中的认识和大家一起分享 我从以下三方面谈谈我对衡中的认识和大家一起分享 一 衡中精神 一 衡中精神 衡中精神是朝气蓬勃的跑操精神 一种凝聚力 一种团结衡中精神是朝气蓬勃的跑操精神 一种凝聚力 一种团结 向上的年轻人的精 气 神 孩子们跑操前每人手拿书本朗向上的年轻人的精 气 神 孩子们跑操前每人手拿书本朗 朗背书的声音 跑操时整齐划一的步伐 肩并肩步挨步专注朗背书的声音 跑操时整齐划一的步伐 肩并肩步挨步专注 力 一步拉下你就得趴下 甚至被踩踏 铿锵有力的口号声 力 一步拉下你就得趴下 甚至被踩踏 铿锵有力的口号声 无一不体现一种年轻人的朝气 正气 骨气 霸气 少年强无一不体现一种年轻人的朝气 正气 骨气 霸气 少年强 则国强的感受涌上心头 则国强的感受涌上心头 衡中精神是艰苦朴素的学习精神 衡中人追求卓越 超越衡中精神是艰苦朴素的学习精神 衡中人追求卓越 超越 自我的精神是可贵的 苦不苦想想长征两万五累不累学生最自我的精神是可贵的 苦不苦想想长征两万五累不累学生最 有发言权 起初学习是一种艰苦的脑力劳动 伴随着苦累与有发言权 起初学习是一种艰苦的脑力劳动 伴随着苦累与 烦恼 但是 学习的快乐正是穿越苦与累 增长知识才干 烦恼 但是 学习的快乐正是穿越苦与累 增长知识才干 磨练意志品质 收获精神愉悦和成功的快乐 衡中人坚定的磨练意志品质 收获精神愉悦和成功的快乐 衡中人坚定的 方向 艰苦朴素的工作作风近乎毛泽东时期方向 艰苦朴素的工作作风近乎毛泽东时期 团结 紧张 团结 紧张 严肃 活跃严肃 活跃 战略战术 正是衡中的学风 战略战术 正是衡中的学风 衡中精神是竞争时间精神 竞争时间与时间赛跑 竞争上衡中精神是竞争时间精神 竞争时间与时间赛跑 竞争上 岗 竞争名次 竞争成绩 落后就要被淘汰 衡中人用成绩岗 竞争名次 竞争成绩 落后就要被淘汰 衡中人用成绩 创造了一个又一个传奇 连续十五年连冠 创造了一个又一个传奇 连续十五年连冠 2014 年考入清华 年考入清华 北大北大 103 名 一名考入哈佛大学 教师竞争首席教师 星级名 一名考入哈佛大学 教师竞争首席教师 星级 教师 星级班主任 学生竞争优秀学生 星级学生 十佳班教师 星级班主任 学生竞争优秀学生 星级学生 十佳班 长 十佳舍长 考入清华 北大学生照片和留言 不定期的长 十佳舍长 考入清华 北大学生照片和留言 不定期的 演讲激励和鼓舞一代又一代衡中人不断进取 不断奋发 懈演讲激励和鼓舞一代又一代衡中人不断进取 不断奋发 懈 怠就要落后 衡中学子们跑步的时间多走路的时间少 松松怠就要落后 衡中学子们跑步的时间多走路的时间少 松松 垮垮 随随便便 三心二意 百无聊赖等懒汉二流子作风我垮垮 随随便便 三心二意 百无聊赖等懒汉二流子作风我 们学生以们学生以 自由自由 名义蔓延而自豪 名义蔓延而自豪 二 衡中管理 二 衡中管理 1 抓细备课 抓细备课 衡水中学实行集体备课制度 衡水中学实行集体备课制度 每学期开学前由备课组长牵头 列一个详细的备课计划 每每学期开学前由备课组长牵头 列一个详细的备课计划 每 周每个学科有固定备课时间 备课组的每位教师必须先拿出周每个学科有固定备课时间 备课组的每位教师必须先拿出 一堂课的教案 然后在备课组内说课进行分析 修改 拿出一堂课的教案 然后在备课组内说课进行分析 修改 拿出 具有普遍指导意义的最佳教案 最后 根据集体备课的结果 具有普遍指导意义的最佳教案 最后 根据集体备课的结果 结合个人和班级的实际 对自己的教案进行适当修正 上课结合个人和班级的实际 对自己的教案进行适当修正 上课 实施完最后抓教学反思并进一步修改 实施完最后抓教学反思并进一步修改 2 抓高效课堂 抓高效课堂 利用导学案明确目标 夯实基础 利用例题破难点 抓全利用导学案明确目标 夯实基础 利用例题破难点 抓全 知识点 抓规范化 向课堂知识点 抓规范化 向课堂 40 分要效率 分要效率 3 抓精测试 抓精测试 衡水中学每周每科测试一次 实行衡水中学每周每科测试一次 实行 周测制度周测制度 对测试题的 对测试题的 选择要求非常高 教师必须根据教学和学生的实际情况进行选择要求非常高 教师必须根据教学和学生的实际情况进行 组题 中心教研组及备课组长签字 层层把关 保证试题的组题 中心教研组及备课组长签字 层层把关 保证试题的 质量 考后分析学生错误率选择性进行讲解 质量 考后分析学生错误率选择性进行讲解 4 抓实分析 抓实分析 分析到每一个学生 每一个学科 每一个知识点 开好不分析到每一个学生 每一个学科 每一个知识点 开好不 同层次的分析会议 落实解决问题的措施 同层次的分析会议 落实解决问题的措施 每班前每班前 1010 位位 学生 每班后学生 每班后 1010 位学生根据薄弱学科 具体到每位老师 位学生根据薄弱学科 具体到每位老师 教师利用每天课余时间 放假时间补差 培优补差靠的是教师利用每天课余时间 放假时间补差 培优补差靠的是 日积月累 责任到人 日积月累 责任到人 5 5 抓教师成长 抓教师成长 搭建教师健康成长的平台 实现教师自我价值 创新教师搭建教师健康成长的平台 实现教师自我价值 创新教师 幸福成长机制 幸福成长机制 首先是校本研修 强化学习 为教师的成长提供基础平首先是校本研修 强化学习 为教师的成长提供基础平 台 不断加强教师的继续教育机制 一是合作学习 二是台 不断加强教师的继续教育机制 一是合作学习 二是 自主学习 三是网络学习 自主学习 三是网络学习 其次是采用走出去交流的方法 拓宽教师成长的平台 其次是采用走出去交流的方法 拓宽教师成长的平台 最后就是鼓励教师们进行合作与创新 充分发挥集体智最后就是鼓励教师们进行合作与创新 充分发挥集体智 慧的作用 不断创新教育教学和管理方法 紧跟时代发展慧的作用 不断创新教育教学和管理方法 紧跟时代发展 的步伐 的步伐 3 3 生物教学方面 生物教学方面 首先研究考纲 要求回归教材 重视基础 主干不变 首先研究考纲 要求回归教材 重视基础 主干不变 视角多变 能力立意 方向转变 各省考题考点全面 选视角多变 能力立意 方向转变 各省考题考点全面 选 一选三各具特色 其次要研究学情 研究教情 倾心教学一选三各具特色 其次要研究学情 研究教情 倾心教学 群策群力 最后研究考题走向 群策群力 最后研究考题走向 20152015 年图表题将减少表年图表题将减少表 述提升 重视实验关注技能 研究必修一以光合 呼吸 述提升 重视实验关注技能 研究必修一以光合 呼吸 物质运输考查为主 多为选择题 必修二以遗传为主 主物质运输考查为主 多为选择题 必修二以遗传为主 主 要集中在基因表达 减数分裂遗传定律简答上 同时遗传要集中在基因表达 减数分裂遗传定律简答上 同时遗传 题现有逆推考查为主并多以育种为背景考查 近几年关于题现有逆推考查为主并多以育种为背景考查 近几年关于 进化几乎没有考 必修三以动物生命活动调节 神经调节进化几乎没有考 必修三以动物生命活动调节 神经调节 反射弧为主 生态系统每年必考多考内容以能量流动 反射弧为主 生态系统每年必考多考内容以能量流动 演替为主 演替为主 在生物教学一轮复习方面 要求上好两课 复习课 习在生物教学一轮复习方面 要求上好两课 复习课 习 题课 常抓实验 勤练规范 题课 常抓实验 勤练规范 1 复习课要准塮定位复习课与新授课目标 策略 效果 复习课要准塮定位复习课与新授课目标 策略 效果 抓好主干知识 细化细枝末节 习题课要求及时性抓好主干知识 细化细枝末节 习题课要求及时性 针寸针寸 性 激励性 顾全性 习题的讲评方法有归类讲评 变式性 激励性 顾全性 习题的讲评方法有归类讲评 变式 讲评 拓展讲评 学生讲评 讲评 拓展讲评 学生讲评 2 常抓学生实验 学会分析定验的基本方法 重视实验目常抓学生实验 学会分析定验的基本方法 重视实验目 的 原理 分析变量包括自变量 因变量 无关变量 遵的 原理 分析变量包括自变量 因变量 无关变量 遵 循三大原则 单一变量原则 等量原则 对照原则 循三大原则 单一变量原则 等量原则 对照原则 3 勤练规范 勤练规范 向规范 审慎 速度要分 要求术语规范 准确 板乢向规范 审慎 速度要分 要求术语规范 准确 板乢 规范 到位 同旖要求学生经常翳看记错本每一题要规范 规范 到位 同旖要求学生经常翳看记错本每一题要规范 最后我想说我们要向衡中人学最后我想说我们要向衡中人学 衡中精神 生活在这样的衡中精神 生活在这样的