德育评分标准

贵阳市女子职业 旅 游学校学生德育学分评价标准 根据学校学分制的有关规定 特制定如下学生德育学分评价标准 一 目的 以学分规范引导学生履行公民道德规范 遵守中学生守则和学校各项规章制度 激励学生参与各项有益身心的活动 提高服务集体和社区的意识 二 教育和评价原则 教师应该以公民道德规范 中等职业学校德育大纲 中学生守则以及学校各项 规章制度严格要求学生 以正面教育 引导 鼓励为原则 在尊重学生人格的 前提下 辅以必要的帮教措施 教师要以学分评定促进教育过程 要抓紧抓好 教育时机 三 学分内容及范围 根据中等职业学校德育大纲和本校德育管理的实际情况 我校学生的德育学分 由操行学分和奖励学分组成 学分的最小单位为 0 5 分 一 操行学分 操行学分主要从以下两方面进行评定 1 参加各项教育活动的表现 简称 教育活动 着重考察学生在必须参加的学校或班级活动中出勤 积极性等方面的表现 包 括 入学教育 军训 校会 班会 其他集会 专题教育 早锻炼 课间操 社会实践 毕业教育等活动 2 学生的行为规范表现 简称 行为表现 着重考察学生在校期间的学习态度 文明礼貌 社会公德 尊师守纪 仪容仪 表 团结友爱 劳动 集体荣誉感和合作精神等方面的表现 二 奖励学分 1 学生自愿报名参加志愿服务活动 社区服务活动 义务劳动等团体活动 时 间达一周 或 30 学时 一学期最高可奖励 0 5 个学分 2 学生被评为国家级 省级 市级 校级先进 按级别分别奖励学分 国家级 3 0 省级 2 0 市级 1 0 校级 0 5 3 学生在学生会 团委 班级工作中表现突出 一学期最高可奖励 0 5 个学 分 4 学生在本学期内有突出贡献或表现的由班主任 辅导员 提出建议 学生处 或团委审核并出具证明可奖励 0 5 2 学分 四 学分评价标准 1 教 育活动 考评量化标准 2 行为表现考评标准 五学分的计算 德育学分 操行学分 奖励学分 操行学分 每学期满分 4 分 班主任每学期根据上述考核标准 给出学生操行 综合考核等级 按下表授予相应学分 学业完成后 将各学期的德育学分累计 出勤 以天数为计算单位 学生表现 考核等级 95 以上积极参加 有获奖或突出表现 优秀 90 以上 积极参加 表现较好 配合教 师或班干部搞好活动 良好 70 以上能参加 无失误 无事故 无 不良影响 合格 60 以下不积极参加 表现差 不合作 不合格 行为表现考核等级 尊师守纪团结友爱 学习态度好 文明守礼 不吸烟不赌 博不打架 遵守社会公德 高质量完成劳动任务 善于合 作 热心集体事务 有较强的集体荣誉感 优秀 尊师守纪团结友爱 学习态度较好 文明守礼 不吸烟不 赌博不打架 遵守社会公德 较好完成劳动任务 善于合 作 关心班集体 良好 尊师守纪团结友爱 学习态度较好 有文明习惯 偶有小 错 基本能守公德 能完成劳动任务 有合作精神 合格 不文明不讲礼 吸烟 赌博 打架 性质严重 或学习态 度恶劣 不听老师正确劝告 或不完成校内劳动 没有合 作精神 品行较差 不合格 即毕业德育总学分 03 04 05 06 级学生的毕业德育总学分从 07 08 学年 度第一学期开始累计 操行综合评价和学分赋值参考标准 六 学分毕业和评优标准 德育学分中操行学分合格是学生毕业的必要条件 学生毕业要求操行学分 之和三年制达 15 分 含 15 分 以上 两年制达 10 分 含 10 分 以上 以及 无处分纪录或处分已撤消 03 04 05 06 级学生的操行学分毕业标准按以下公式计算 2 5 分 学期 实际实行德育学分制的学期数 每学期操行学分达 3 5 分以上才能参评优秀学生干部和三好学生 每学期操行分达 3 5 分以上才能申报奖学金 每学期操行分达 2 5 分以上才能申请助学金 七 学分重修 一 学生德育学分重修范围及缴费 1 每学期学生德育学分低于 2 5 分 必须重修 否则不能取得毕业资格 2 学生重修德育学分时 必须缴纳重修费用 3 重修费用主要用于理论教学课时费 联系与开展社会实践活动费 书籍与 资料费与重修有关活动费及其他相关费用 教育活动考核等级行为表现考核等级操行综合考核等级学分值 优秀优秀优秀 4 优秀良好 良好优秀 优良 3 5 良好良好良好 3 合格或良好合格 合格合格或良好 合格 2 5 合格不合格 不合格合格 2 不合格不合格 1 旷课达 60 节及以上 0 有重大违纪行为 影响极坏 不合格 0 二 学生德育学分重修主要内容 1 重修思想政治教育理论或有关思想品德学术报告 2 学习学校的规章制度 3 参加读书活动并写学习心得体会 4 参加寝室文明竞赛活动 5 参加义务活动或社会实践活动 6 参加重修经验交流会或座谈会 三 学生德育学分重修要求 1 学期德育学分重修学生 必须重修上述全部内容 2 毕业德育学分重修学生 视情节重修上述部分内容 3 凡重修不及格者 允许再重修一次 否则不能取得毕业资格 4 学生德育学分重修内容由学生处制定 八 学分管理和实施 由行政班班主任负责对学生的德育行为进行考评 班主任可根据以上评价标准 进行细化 将学生的思想品德和行为习惯纳入操行评价的全过程并使之评价有 章可循 有据可查 任课教师负责向班主任提供