家访教师心得体会

家访教师心得体会 篇一 教师家访心得 家访 对我们教师来说 并不是一个陌生的词 作为联系家庭与学校的一条纽带 它发挥了无 可替代的作用 家访 说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁 通过家访 能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态 让每一个学生不在学校却继续享受学校给予 的关爱 耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议 不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持 同时还加深了教师与家长的感情 通过家访我体会到了电访所不能达到的效果 面对面促膝交谈与电话里的听声不见面 那感觉 和效果就是不一样 所以这登门家访的传统不能去 俗话说 情感是教育的桥梁 老写的 亲 字 也说明一个道理 人要常见面才会亲 所以家访能让我们和学生家长打成一片 感情亲 切融洽 这样家长们就不再会有什么误会和责怨 我们的工作就能得到心应手 对于家访的对象是后进生 我觉得 后进生 因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很 高兴 老师可以和家长一起从点滴的进步谈起 一分为二地分析学生 用优点去克服缺点 所 以在家访时我把握实际 灵活调节 在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题 共同商量 探 讨教育措施 使学生心服口服 家长也欣然配合 老师上门家访 会让学生感受到老师的关注和重视 这对学生是一种激励 对家长也是一个触 动 教师 家长 学生三者共处一室 促膝谈心 拉近了彼此心理距离 每次家访都会让我受 益非浅 和学生家长相互了解情况 交流各方面的信息 沟通感情 既使家长了解学生在校各 方面的表现和学校对学生的要求 又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现 并且同学生家长共同研究 在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见 在这次家访过程中 我深刻体会到 作为教师我们要积极的指导家长 同时多进行交流 家长 和教师相互学习 相互信任 相互合作 结成一个家庭学校的教育同盟 那么我们的教育会获 得更大的成功 篇二 幼儿园教师家访心得 家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作 刚开始时我很疑惑 我们现在的通讯这么发 达 很多时候我们都通过电话交流 有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见 有必要走进家庭实行这样传统的家访吗 家长会乐意接受吗 通过三个学期的家访工作 现在 我认为家访是非常有必要的 它可以减少家长与老师之间的距离 使我们的沟通交流更加有效 现在我将我本学期的家访感受做以下概括 今年我们班有41名幼儿 我们的目标是走进每一位幼儿的家中 但是家长们对于我们家访反 应不一 有的惊讶 是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误 老师要到家里来家访 有的 婉拒 我家地方小 又乱 那个时间我们没有空 抽不出时间招待老师 但更多的是欣喜 正 愁没有机会和老师好好交流呢 对于我们的到来非常的高兴 面对家长不同的态度 我们更困 惑了 会不会因此而造成负面的影响 给家长们带来额外的负担 但有一点 我们更清晰了 家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领 而走进家庭的家访活动 正好给了我们一次了解 沟通的机会 对孩子 对家长 对我们自己 都将会是一次挑战 在家访的过程中 我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望 也感受到他们对老师的尊重与 信赖 家长们问的最多的问题是 幼儿园什么时候开始教写字算数 对于这样的问题 我们详 细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点 使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力 不能拔苗助长 同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好 性格特长及家庭结构 成 长经历 健康状况 学习环境 在家表现 行为习惯 并听取了家长对教师的意见 希望 同 时 有礼节 有分寸地向家长反映幼儿在园的表现 肯定幼儿的优点 甚至是家长还没有注意 到的闪光点 诚恳地指出幼儿缺点 耐心地传授家庭教育的方法 让家长知道幼儿的健康成长 不仅是幼儿园的责任 也是家庭的责任 提醒家长不仅要关心幼儿的学习 生活 更要关心幼 儿的情感和品德 另外我们还给家长们布置了寒假作业 就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子 把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看 学一学 这次家访给我留下了很多深刻的 值得我反思事情 这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个 宝贵的经验 在学期即将结束的那个星期 我们班发生了一件令我非常难过的事情 叶文伟小 朋友的大拇指被门夹到了 而且骨折了 当时我真的不知所措 这可是我从教以来发生的最严 重的事故了 对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚 家访第一天我和陈老师去买了水果打 算去文伟家看望他 我们坐着三轮车刚到他们家路口 就看到文伟和他爸爸在那等我们了 到 了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们 我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意 也 得到了他们的理解 在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解 说这是个意外 没有关系 文伟自己平时也很调皮 还说文伟经常说老师很好 听了他妈妈的话我一方面觉得 很高兴 家长这么理解我们的工作 另一方面更觉得内疚了 这次家访还有多印象深刻的事 如 郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看 给们讲小时候的事 叶雯婕兴奋的给我们表演培 训班学过的舞蹈 还有很多家长会着孩子在路口接我们等等 这些都很让我们感动 也让我们 在寒冷的冬夜感受到了温暖 通过家访 我们不仅了解到了平时不了解的情况 与家长进行了情感沟通 达成了共识 更大 范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同 也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与 责任 激发了工作热情 更使我们得到了教育和锻炼 家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝 贵的经验 家访也带给了孩子们满心的快乐 老师到我家来了 家访后的几天 孩子们交 流的话题都是同一个内容 孩子们的一言一行 都让我们感受到那种溢于言表的快乐 家访更 带给家长全新的感动 老师 谢谢你如此细致 教师对孩子日常言行的细微介绍 对孩子 个性的详细剖析 老师的家教理念让家长们耳目一新 从来没有想到 教养孩子还有那么多的 道理 篇三 寒假家访心得体会 为了切实促进我院的学生工作 落实省高校工委 千名辅导员访千家 活动的有关精神 我院 在2016年寒假期间开展 千名辅导员访千家 活动 一个孩子 他有多个方面的表现 是我在学校里通过肉眼或口头交流所觉察不到的 一个孩子 的内心世界 它是看不出的 需要我们用心地体会 一个孩子 纵使他有千万个不是 那也不 是他所自愿的 他的生活 他所受的教育或许对他有着决定性的因素 这一次家访 我共家访 了两名同学 虽说不多 却收获颇多 真正感觉到家访的必要性 在家访中 我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育治理 两位家长都说 孩 子不听父母的话 只听老师的话 老师管得严一点没事的 他们把教育的责任与希望全部寄 托到老师的身上 可怜天下父母心 让家长放心是我们的职责所在 我们必须以十分的热情 百倍的努力去做好自己的每一项工作 但是 学生的成长是社会 家庭和学校共同教育的结果 家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议 更好的辅助学生的成长 另外 家访时教师要讲究说话的艺术性 教师在家访中要态度诚恳 分寸得当 要掌握好尺度 无论在什么情况下 都要耐心倾听家长的意见 即使有的意见不一定正确 也应当在其中找 到自己应考虑的方面 切不能让自己的情绪影响家长或学生 更不能因为一时不高兴 说一些 有损学生和家长自尊心的话 所以教师家访时首先要了解家长的性格 初次接触时说话要委婉 抱着尊重对方的态度 只有尊重家长 家长才会尊重你教师 配合教师共同来教育自己的孩 子 例如 我这次家访中这样一位学生 她学习习惯较差 我在家访时 在与家长交谈时避免 差 字 改用 不太理想 之类 以免伤害家长和学生的自尊 再就是通过家访还使得我对班级的信息得到了一些了解 因为有的事情学生不一定会和老师说 但可能会去和家长说 这样我就能知道在班级中还存在什么问题 或者班级管理上还有什么 疏漏的地方 最后一点感受就是家访应注意反馈 这不仅指在家访过程当中要察颜观色 注意家长和学生的 反应 斟酌谈话内容和措辞 在家访后更要留心观察学生变化 检验家访的效果 四 家访后 加强对学生的督导 以巩固家访效果 学生的每一点进步 尤其是后进生的进步往往不是一步 到位的 必然有一个反复的过程 多数老师家访后 对学生不闻不问 认为家访回来就意味着 完成了一项任务 这是错误的 可以说 这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想 家 访后 老师应及时对学生加以督导 这是家访整个过程中一个至关重要的环节 因为家访必定 引起学生心理不同程度的震动 学生心里正在进行着 积极思想 与 消极因素 的对抗 正急 需外部动力的辅助 以达到思想上的净化和改良 每一次家访都会有每一次的感受 这两天的家访虽然结束了 但是需要老师总结和反思的地方 还有待继续 这次甲方不仅让我更加了解了几个学生 更重要的是让我看到了工作中的不足 以后我会更加真诚的对待每一个学生 共同陪伴学生去成长 篇四 幼儿园家访心得体会 教育是个大家庭 学校 家庭 社会应共同承担起教育的责任 各施其职并互相促进 为进一步搞好学校教育 协调各种教育力量 本学期末我校开展了全面的家访工作 现将本次 家访所得简述如下 一 现代社会家庭教育的积极因素 1 家长具有把孩子教育好 培养其成才的心理 现在的家长寄托在孩子身上的希望很大 具 有将孩子培养成才的强烈愿望 因此家长往往能满足孩子的各种要求 包括提供优越的物质条 件 购置充足的儿童玩具 提供广阔的学习渠道和媒体 有的家庭还为子女布置了专门的小房 间用于学习 2 现代家长注重对子女的教育内容 现在的学生家年龄都在30 40之间 他们本身受过良好的教育 因此他们能认识到教育的重要性 普遍重视对儿童的教 育工作 并讲究教育的方法 经常帮助子女解决一些在学习上的困难 这对学校教育起到了很 好的补兖作用 二 现代家庭教育的消极因素 1 正因为家长 望子成龙 望女成凤 心切 对子女有求必应 以至于溺爱和放纵 从而使 孩子形成了骄纵的心理 他们在言论 态度 行为等方面表现出挑吃挑穿 爱耍脾气 爱哭闹 懒散等不良的行为习惯 这给学校教育带来诸多的难处 2 家长望子成龙 只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德 纪律 劳 动等教育 有些家长对素质教育不理解 不支持 甚至对素质教育提出质疑 与其背道而驰 这使学校教育孤掌难鸣 某些工作开展不开 3 现代家庭中父母外出打工 做生意的不乏少数 从而削弱了家庭教育的力量 有些家长虽 然将其子女交于父母管束 可是爷爷奶奶不是宠爱有加 便是有心无力 管束不下 徒劳无益 这更助长了孩子的骄纵心理 他们变得越来越野 使学校教育工作难上加难 而学校与家长 联络也往往是徒劳而返 4 家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合 有的家庭成员缺乏对教育下一代的 正确认识和协调意见 往往出现 爸爸动手打孩子 妈妈忙着护孩子 奶奶出来拉孩子 的局 面 家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨 指责 争吵 弄得孩子无所适从 分不清是非曲直 更不知自己错在哪里 如何改正 从而养成了说谎 见风使舵 投机取巧等不良品质 给学 校教育增添了许多难处 5 现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识 拓宽了知识 面 这是好事 可是诸多媒体如电视 vcd 书报杂志等中不乏黄色 暴力等糟粕 孩子因为 得不到家长正确的监督和开导 有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽 而形成了暴力模仿 倾向和不良的心理品质 这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题 三 克服家庭教育弊病的方法 1 家长要严格要求和抚爱相结合 2 对子女的学习辅导和思想品德教育 劳动教育并重 提供他们力所能及的劳动条件 3 加强对孩子的心理开导 使其形成健康良好的心理品质 4 适当开辟学习渠道和提供合适的媒体 并加强监督和引导 篇五 家访心得 寒假家访心得 短短一个寒假 闲里找忙地去家访 整理家庭住址的远近 上网搜集家庭教育的知识短时充电 提前电话预约 在算不上凛冽寒风 微透着春意的济南冬天 造访老友般 此前开过三次家 长会 相当一部分家长已经比较熟悉了 跟学生的爸妈聊聊孩子 聊聊凌云一班 家访前更正自己的认识 父母不但是孩子的第一任老师 还是孩子一生必备的教材 我们和他 们的区别是 老师好比课堂 原则上通过课堂影响学生 而父母则是教科书 学生可以随时翻 阅 笼统讲就是言传和身教的区别 家访给我最大的感受是 有一种影响了无痕迹 请别输在家庭教育上 良好的家庭教育和科学的家庭教育理念 最能对 孩子产生最积极最持续的影响和引导 家访感受之一 家庭教育中必须强化父亲的教育力量 年前1月21日开最后一次家长会时我曾向凌云一班的家长呼吁过 事情起因源于我和老公对女 儿的教育 引起我的思考和触动后 我曾专门上网搜索 据美国耶鲁大学的科学家最近做的一项研究成果表明 由男性带大的孩子智商高 他们在学校 里的成绩往往更好 将来走向社会也更容易成功 这项调查是他们持续了12年 从婴儿到十 几岁的孩子各个年龄段进行跟踪调查所得出的结果 我们并不否认女性教育的重要性 母亲以 女性特有的感情细腻 做事认真仔细 性格温柔去影响孩子 通过讲故事 教唱歌 玩玩具等 给了孩子很多的关怀与呵护 这是功不可没的 然而 缺乏男性教育往往会使孩子表现出多愁 善感 性格懦弱 胆小怕事等特点 而男性教