人力资源开发与管理教学大纲(网络教育)

1 人力资源开发与管理 教学大纲 一 课程基本信息 中文名称 人力资源开发与管理 课程编码 0947 课程类别 专业课程 总学时 54 视频学时 18 自学学时 34 总学分 3 适用专业 行政管理专业 公共事业管理专业 二 课程的性质与任务 1 性质 本课程是以人力资源的开发与管理为研究客体 理论与应用相结合的综合性 学科 是行政管理专业 公共事业管理专业必修课程之一 2 地位 这门课主要是通过讲解人力资源开发与管理的基本原理和规律 达到对现实 的人力资源开发与管理活动的有效理论指导 她是行政管理专业 公共事业管理专业的主 干课程 立足于培养学生专业知识和角色意识 使学生形成专业的基本能力 3 任务 本课程主要讲述内容涉及人力资源开发与管理的基本问题 立足于培养学生 专业知识和角色意识 使学生掌握可以从事企业 事业 机关团体人力资源开发与管理的 基本理论 以及具体操作的主要业务能力 三 课程教学基本要求 1 理论和知识方面 本课程需要奠定学生的专业理论基础 必须加强基础理论和知识 的教学 尤其注意对基本概念 原理的讲解与探讨 构建出人力资源开发与管理的基本理 论框架体系 同时 本课程非常注重联系实际的管理活动 要求学生能结合管理实践 掌 握基本的人力资源开发和管理方法与技术 2 能力和技能方面 着力培养学生对于原理的思维分析能力 辨证理解能力以及和实 际运用能力 引导学生应用学科原理分析人力资源开发与管理中的具体问题 应对社会和 组织的复杂变化 熟练掌握和运用好人力资源规划 工作设计 人员招聘 人力资源配置 人员考评 薪酬管理 人力资源保护和开发等重点环节 并培养出基本的人力资源开发和 管理能力 四 课程内容及学时分配 2 第一章 人力资源概述 教学内容和安排 第一部分 人力资源的含义和特征 第二部分 人力资源的数量和质量 第三部分 人才资源 教学重点 人力资源的含义和特征 人力资源的质量 人才资源评价指标 教学难点 人力资源和人力资本的区别 人力资源 劳动力资源 人才资源和人 口资源的关系 人力资源数量和质量的统一 教学要求 理解和掌握人力资源的含义和特征 理解人力资源的数量 重点把握 人力资源的质量 学会从二者统一的角度去考量现实人力资源 能够运用人才资源的 若干评价指标进行简要测评 分析和把握人力资源与人力资本区别和联系 并能理解 人力资源 劳动力资源 人才资源以及人口资源之间的区别界限 教学方法与手段 课堂讲授法 多媒体展示 案例测评法 第二章人力资源开发与管理理论 教学内容和安排 第一部分 人力资本理论 第二部分 人性假设理论 第三部分 人力资源管理的基本原理 第四部分 人力资源投资与收益理论 教学重点 现代人力资源理论 4 种人性理论假设及其在本学科中的意义 人力资 源管理的基本原理 人力资源投资的内容 形式和特点 教学难点 舒尔茨人力资本理论 自动人 复杂人的人性假设 人力资源投资收 益的特点 教学要求 了解早期 近代和现代人力资本理论的发展状况 理解和把握现代人 力资本理论的基本主张 对舒尔茨人力资本理论做重点把握 了解我国人力资本理论 的发展概况 并能把握基本的理论内容 了解 4 种人性假设理论的发展历程 理解他 们各自的主张 并能把握他们在人力资源管理学中的意义 理解并把握人力资源管理 的基本原理 了解人力资源投资和收益基本理论 重点把握人力资源投资的内容 形 式和特点 并能计算人力资源收益 教学方法与手段 课堂讲授法 纵横比较法 案例法 第三章 人力资源规划 教学内容和安排 3 第一部分 人力资源规划概述 第二部分 人力资源规划环境分析 第三部分 人力资源信息系统 第四部分 人力资源预测与平衡 教学重点 人力资源规划的作用 原则和程序 企业内外环境分析 人力资源信 息系统的结构和内容 人力资源需求和供给预测的方法 教学难点 企业内部人力资源信息编制 人力资源需求和供给预测的方法 教学要求 了解人力资源规划的含义 特点 重点把握规划的基本原则和程序 了解企业外部环境和内部环境的分析角度 对人力资源信息系统的内容有全面把握 能够清楚掌握框架结构 重点理解和掌握内部信息的编制 了解人力资源需求和供给 预测的作用 基本程序 重点掌握如何进行需求预测和供给预测的多种方法综合运用 教学方法与手段 课堂讲授法 案例试验法 第四章 工作分析和设计 教学内容和安排 第一部分 工作分析概述 第二部分 工作分析的内容和组织实施 第三部分 工作分析的结果与表现形式 第四部分 工作设计 教学重点 工作分析的基本内容 工作描述 工作说明书 资格说明书和职位说 明书的编写 工作设计的基本要求 教学难点 工作描述 工作说明书 资格说明书和职位说明书的编写 以及他们 之间的关系 教学要求 了解工作分析的含义 相关术语 作用 程序和一般方法 掌握工作 分析的基本内容 了解工作分析的一般程序 重点掌握工作分析中的工作描述 工作 说明书 资格说明书和职务说明书 并能清晰他们之间的关系和区别 了解工作设计 的含义和目的 把握工作设计的基本要求和影响因素 能进行一般工作的设计活动 教学方法与手段 课堂讲授法 比较联系法 案例举证法 第五章 人力资源 人员 招聘 配置与考评 教学内容和安排 第一部分 人员招聘 第二部分 人力资源配置 4 第三部分 员工考评 教学重点 人员招聘的基本原则和内外部渠道 人员招聘中各种影响因素及其控 制 人力资源配置的基本原则 员工考评的原则 内容与方法 教学难点 人力资源配置中的主要规律 教学要求 了解和把握人员招聘的基本原则和内外部渠道 能分析和理解内外部 招聘的优缺点 把握人员招聘的评价方法 注意人员招聘中各种影响因素及其控制 了解人力资源配置的含义 类型和依据 重点把握人力资源配置的基本原则 理解和 运用人力资源配置中的主要规律 能了解员工考评的一般过程 把握考评的基本原则 并熟练运用员工考评的主要方法 控制考评中错误性结果的发生 教学方法与手段 课堂讲授法 案例举证法 第六章 薪酬管理 教学内容和安排 第一部分 薪酬概述 第二部分 薪酬体系 第三部分 薪酬水平与结构 第四部分 员工福利管理 第五部分 未来薪酬制度改革方向 教学重点 薪酬管理的原则 薪酬管理体系 员工福利的注意事项 教学难点 职位和能力薪酬体系 薪酬制度改革方向 教学要求 了解薪酬的含义和基本构成 理解薪酬的综合功能 把握薪酬管理的 一般原则 了解国际上三种薪酬体系的概况 重点把握职位薪酬体系和能力薪酬体系 对他们的优缺点有清楚认识 对职位薪酬体系能够了解基本的操作流程 把握决定薪 酬水平的各种主要因素 了解薪酬的结构 对宽带型薪酬结构做探索性把握 了解员 工福利的种类和内容 注意员工福利处置中的关键事项 对为了薪酬制度改革的方向 做出探索和思考 教学方法与手段 课堂讲授法 案例举证法 第七章 人力资源保护 教学内容和安排 第一部分 社会保障 第二部分 劳动保护 第三部分 劳动关系管理 教学重点 社会保险的功能和内容 劳动保护项目 劳动合同和劳动争议仲裁 5 教学难点 社会保险的特点 劳动合同的订立细节 教学要求 了解社会保障的含义和内容 重点把握社会保险的特点 功能和内容 了解劳动保护的含义和内容 对于几个主要的劳动保护项目能较清晰了解 了解劳动 关系管理概况 对劳动合同和劳动争议仲裁能有较好把握 教学方法与手段 课堂讲授法 案例法 第八章 人力资源开发概述 教学内容和安排 第一部分 人力资源能量 第二部分 人力资源开发的基本知识 第三部分 人力资源开发的途径 教学重点 人力资源开发规律 心理开发和伦理开发 教学难点 心理开发的主要具体方法 教学要求 了解人力资源能量的四个不同层次 掌握人力资源开发的 3 大基本规 律 了解自我开放 家庭开发 学校开发 国家开发以及用人单位开发等不同的人力 资源开发途径 掌握从心理 生理 伦理和智力等不同的角度进行人力资源的开发 并能够学习其中的重要开发方法 教学方法与手段 课堂讲授法 例证法 第九章 员工激励与培训 教学内容和安排 第一部分 员工激励概述 第二部分 员工激励的途径和手段 第三部分 员工培训概述 第四部分 员工培训系统模型 第五部分 员工培训课程体系与培训方法 教学重点 员工激励的主要原则 员工奖励和惩罚的运用技巧 教学难点 建构培训系统模型 教学要求 了解员工激励的含义和作用 把握员工激励的主要原则 能够理解和 把握员工奖励和惩罚的运用技巧 回避激励不当 了解员工培训的含义 作用和主要 类型 掌握员工培训的一般原则 能够根据实际情况综合运用不同的培训形式和途径 了解员工培训课程体系与培训方法 并能建构培训系统模型 教学方法与手段 课堂讲授法 案例法 模型建构法 6 五 课程教材及主要参考资料 教材 伍双双编著 人力资源开发与管理 北京大学出版社 2004 年版 参考书 1 萧鸣政 人力资源开发与管理 在公共组织中的应用 21 世纪公共管理学系列 教材 北京大学出版社 2005 年版 2 胡君辰 郑绍濂 人力资源开发与管理 复旦大学出版社 2005 年 1 月版 3 张德 人力资源开发与管理 第三版 清华大学出版社 2007 年版 4 胡君辰 人力资源开发与管理教学案例精选 工商管理 MBA 教学案例精选 复旦大学出版社 2