小学四年级语文第五单元导学案

凤泉区 小学语文四年级下期第五单元导学案 北师大版 主备人 审核人 班小组 姓名 编号 课题 草帽计草帽计总课时 两课 时 分课时 第一课时课型 自学展示 学习目标 1 我能正确读写本课生字词 理解 面面相觑 丢盔弃甲 拍手称快 神机 妙算 等词语的意思 2 我能正确 流利地朗读课文 初知课文大意 3 我会查阅资料 更好地理解内容 并把重要的资料简单地写下来 重点 目标 1 难点 目标 2 时间预设 自主学习 10 分钟 交流协作 10 分钟 展示激励 15 分钟 达标测评 5 分钟 学 案导 案 学 习 流 程 学习流程 自主学习自主学习 1 我来把课文认真地读两遍 写出易读错写错的字 2 我来说说这些词语的意思 面面相觑 丢盔弃甲 拍手称快 神机妙算 3 这篇课文是按照事情的发展顺序写的 通过朗读 课文 我知道了课文主要写了红军 途中 同志带领队伍向贵州进发 遇到 在这 危急时刻 使用 智斗白军 以弱胜强的 故事 5 读了这篇文章 我的感受是 6 我收集了一些有关 贺龙 的资料 我要用简练的 文字记录一些重要资料 交流协作 独立自主 完成 把基本功 打扎实 比比谁读书 最认真 对学 1 我要和对子互相说说对词语的理解 2 这些字容易读错 写错 我来提醒我的对子 群学 1 我来说说课文主要讲了一件什么事 2 我来谈一谈自己的感受 激励展示激励展示 1 我把自己最喜欢的部分读给大家听 2 我把自己的感受和大家交流一下 达标测评达标测评 把下面的词语补充完整 并根据句意选择合适的词语 填空 汗 背 镇定 面面 莫 妙 人 马 忘形 丢 弃 狂 炸 神 算 形容高兴得失去了常态 出汗很多 背上的衣服都湿透了 善于估计复杂变化的形势 决定策略 人们因惊惧或无可奈何而互相望着 都不说话 知识链接知识链接 1 贺龙 1896 年 3 月 22 日 1969 年 6 月 9 日 中国无产阶级革命家 军事家 中国人民解放军的创 建人和主要领导者之一 曾被授予元帅军衔 曾任国 务院副总理 中共中央军事委员会副主席 合作的力量 是无穷的 展示要自信 相信自己是最棒 的 我不但要把 这些词语积累下 来 还要知道他 们的意思 2 长征 二万五千里长征简称 长征 是第二 次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各 根据地向陕北根据地进行的战略大转移 1934 年 10 月开始 1936 年 10 结束 历时两年 行程二万五千 里 凤泉区 小学语文四年级下期第五单元导学案 北师大版 主备人 审核人 班小组 姓名 编号 课题 草帽计总课时 两课 时 分课时 第二课时课型 展讲课 学习目标 1 我知道贺龙实施草帽计的原因和经过 还能用简练的语言概述 草帽计 2 我能找出课文中对比描写的部分 认真读一读 更好地体会贺 龙的神机妙算 重点 目标 1 难点 目标 2 时间预设 自主学习 10 分钟 交流协作 8 分钟 展示激励 8 分钟 深化引领 9 分钟 达标测评 5 分钟 学 案导 案 学 习 学习流程 自主学习自主学习 1 我来把课文认真地读两遍 敌机来了 贺龙命令 战士们 其 中 镇定自若 这个词我感受到 2 得知后面有一个团的白军在追赶 贺龙命令大家 继续前进 来到了一块平坦的山地 命令战士们 这样做的目的是 3 白军见了红军的草帽是怎么做的 独立自主 完成 把基本功 打扎实 书读百遍 其义自见 一 定要多读一读课 流 程 4 我能分别用三个字概括 3 4 自然段的内容 5 我能找出讽刺白军丑态的成语并画出来 交流协作交流协作 小组内交流 小组内交流 1 贺龙将军是根据哪些情况设下草帽计 2 我知道敌机轰炸自己军队的原因 展示激励展示激励 1 用简练的的语言概括草帽计 2 我来说说文章中哪些词语讽刺了白军的丑态 深化引领深化引领 1 找出课文中对比描写的部分 2 认真读一读这些对比描写的部分 从中体会 到了什么 达标测评达标测评 1 在括号中填上恰当的关联词语 1 草帽是红军的随身宝 能遮太阳 能挡风雨 2 战士们 对贺龙同志有些想法 一 切行动听指挥 2 课文紧紧围绕 草帽 按照事情发展顺序展开 文 在合作交流 的过程中往往能 碰撞出智慧的火 花 展示要自信 相信自己是最棒 的 引导学生反 复朗读对比部分 更好地体会这种 写法的妙处 依次写了 从中我们感受到贺龙将军 我的收获 凤泉区凤泉区 小学语文四年级下期第五单元导学案 北师大版 小学语文四年级下期第五单元导学案 北师大版 主备人 审核人 班小组 姓名 编号 课题 包公审驴包公审驴总课时 两课 时 分课时 第一课时课型 自学展示 学习目标 1 我能正确读写本课生字词 理解 悉心照料 惊慌失措 闻所未闻 等词 语的意思 2 我能正确 流利的朗读课文 感知课文大意 3 我会查阅资料 并在课文上做旁注 重点 目标 1 难点 目标 2 时间预设 自主学习 10 分钟 交流协作 10 分钟 展示激励 15 分钟 达标测评 5 分钟 学 案导 案 学 习 流 程 学习流程 自主学习自主学习 1 我来把课文认真地读两遍 写出易读错写错的字 2 我要把田字格里的生字认真抄写两遍 3 我来说说这些词语的意思 悉心照料 惊慌失措 闻所未闻 神机妙算 4 这篇课文是按照事情的发展顺序写的 通过朗读 课文 我知道了课文主要写了宋朝著名清官 为了帮助 把丢失的 巧妙用计 最后 5 我收集了一些有关 包公 的资料 我要用简练 的文字在课文上做旁注 交流协作交流协作 对学 互相读生字新词并注意纠错 群学 我来说说对这些词语的理解 展示激励展示激励 1 我知道易读错写错的生字词 2 我来说说课文的主要内容 独立自主完 成 把基本功打 扎实 比比谁读书 最认真 合作的力量 是无穷的 展示要自信 相信自己是最棒 的 达标测评达标测评 1 拼一拼 写一写 看谁的词语写得好 sh n w n n ji n i d ch u h n z n sh u sh u t o 2 对号入座 狡 较 比 猾 诈 尊 遵 敬 守 循 知识链接 知识链接 包拯 公元 999 公元 1062 年 字希仁 庐 州 今安徽合肥 人 汉族 北宋著名的政治家 我国 历史上著名的清官 以断案英明 刚正不阿著称于世 任开封府府尹时 为官清廉 不畏权贵 坚决抑制开 封府吏的骄横之势 并能及时惩办诬赖刁民 是家喻 户晓的清官典型 民间流传 关节不到 有阎罗包老 世则把他当作清官的化身 包青天 摩天大厦要 从根基开始 一 定要把基本功打 扎实 凤泉区凤泉区 小学语文四年级下期第五单元导学案 北师大版 小学语文四年级下期第五单元导学案 北师大版 主备人 审核人 班小组 姓名 编号 课题 包公审驴包公审驴总课时 两课 时 分课时 第二课时课型 展讲课 学习目标 1 我知道这个故事中都有谁使用了计谋 结果如何 2 我能有感情地朗读课文 复述课文 3 我来尝试着演演课本剧 重难点 目标 1 时间预设 自主学习 10 分钟 交流协作 10 分钟 深化引领 5 分钟 展示激励 15 分钟 学 案导 案 学 习 流 程 学习流程 自主学习自主学习 1 我来把课文认真地读一读 根据小标题把课文分 成三部分 一 偷梁换柱引疑案 至 自然段 二 出神入化断奇案 至 自然段 三 料事如神擒小偷 至 自然段 2 这篇课文按事情发展顺序来写 其中第 部 分是原因 第 部分写了事情的经过 第 部分 写了结果 3 包公审驴的过程 可以简单概括为 先把驴 再把驴 然后把驴 结果顺藤 摸瓜擒住小偷 4 我最喜欢课文第 因为 5 我要来夸夸包公 交流协作交流协作 1 小组内交流 1 2 3 4 题 2 对子互读喜欢的段落 3 群