宿豫张家港实验小学德育工作三年行动计划

宿豫文昌小学德育工作三年行动计划 2015 9 2018 8 一 指导思想一 指导思想 在科学发展观的指引下贯彻落实 小学德育纲要 精神 以第六次全国少代会的召开为契机 认真贯彻胡锦涛主席贺信 精神 引导全体学生深入开展 争当四个好少年 的活动 在 课内外体系建设 教师素质提升 课题研究等方面努力形成校 本经验 挖掘本校德育资源 拓展德育工作途径 努力争创德 育工作特色 提高德育工作实效 二 目标和主要措施二 目标和主要措施 一 总体目标 一 总体目标 到 2015 年 我校德育工作明显加强和改善 初步形成一定 的德育特色和有效的工作机制 学校党政一班人重视德育工作 形成党政工团齐抓共管 各部门 各年级分工合作 各班各司 其职 社会 家庭广泛参与的全员育人机制 建立健全德育阵 地和德育实践基地 有 1 3 个德育科研课题申报实施并取得良 好效果 学生思想道德素质 文明修养 科学文化素质 身心 健康素质明显提高 创建成为市级德育工作示范学校 省级优 秀家长学校等 二 阶段目标和措施 二 阶段目标和措施 1 1 第一阶段 第一阶段 2015 92015 9 2016 82016 8 目标 认真制定学校德育工作三年发展规划并初步实施 尝试 加强制度建设 加大管理制度 初步形成 和谐文明 礼貌守纪 勤奋诚实 的良好的校风 班风 学风 学生的思 想品德明显提高 学生的行为习惯初步形成 措施 1 成立以校长为组长的学校德育工作领导小组 建立一支 以班主任为核心 团队干部 品德教师以及专兼职教师组成的 德育骨干队伍 并努力提高他们的奉献精神 理论素养 德育 工作专业水平和开拓创新意识 并造就和培养一批有影响 有 特色的优秀班主任和德育工作者 2 初步建立德育工作体系 整体构建 以爱国主义教育为 主线 以思想道德教育为重点 以学会做人教育为根本 以行 为规范教育为基础 以丰富多彩的校园文化活动为载体 以心 理健康教育 法制教育为保障 以社会实践活动为特色 的德 育工作体系 3 在学科教学和课堂教学中积极进行德育渗透 使学生具 有爱国主义 集体主义精神 热爱社会主义 继承和发扬中华 民族的优秀传统和革命传统 初步具有社会主义民主法制观 人生观 价值观 初步具有社会责任感 努力为人民服务 具 有初步的创新精神 实践能力 科学和人文素养以及环境意识 初步具有适应终身学习的基础知识 基本技能和方法 初步具 有健壮的体魄和良好的心理素质 养成健康的审美情趣和生活 方式 成为有理想 有道德 有文化 有纪律的一代新人 4 加强学生行为习惯养成教育 建设文明和谐校园 加强 文明行为习惯养成教育 就是要让学生 会学 会思 会辩 会做 会乐 在教育活动中 既要突出重点 又要统筹兼顾 要着力做好以下几方面的工作 第一 养成良好的文明行为习惯 加强中华民族传统美德教育 社会公德教育 诚信教育和 遵规守纪教育 引导学生追求真善美 摒弃假恶丑 教育学生 遵守法律法规 严守校规校纪 教育学生做一些力所能及的家 务活 参加适宜的社会公益活动 培养责任意识 开展礼仪 礼节 礼貌教育 做一个举止文明 谈吐文雅的时代新人 第二 养成良好的安全行为习惯 安全是生命的保障 是良好社会秩序的基础 是构建和谐 社会的重要保证 全校师生要牢固树立安全意识 本着对自己 负责 对家庭负责 对学校负责 对社会负责的原则 认真开 展安全知识教育 自觉学习和掌握交通 饮食 防雷 防火 安全用电等必要的安全常识和自救知识 形成较强的自我保护 和自我防范能力 第三 培养健康的心理品质和生活习惯 培养健康的心理品质和生活习惯 要着力培养学生的生理 卫生习惯和心理卫生习惯 要特别重视对学生进行个性心理品 质教育 从小事做起 从身边做起 建立心理健康咨询站 培 养学生健康心理和品格 正确处理人际间的关系 学会尊重人 关心人 帮助人 自觉树立辩证唯物主义的世界观和以集体主 义为核心的人生观 价值观 5 初步开发德育网络 成立家长委员会 建立家长学校 加强德育环境建设 优化与整合教育的外部环境 在校内要形 成 全员参与 全程管理 全方位渗透 的教育网络 在校外 要形成 社会 学校 家庭 三位一体的德育网络 形成对青 少年学生进行道德教育的合力 为学生成才成长创造良好的教 育氛围 第四 加强法制教育 认真组织编写法制教育校本教材 充分利用中小学生法制 教育读本 开设专门的法制教育课 组织好每期一次的法制讲 座 积极创建依法治校示范校 到 2012 年力争创建成功 2 2 第二阶段 第二阶段 2016 9 2017 82016 9 2017 8 目标 巩固我校德育工作特色 吸纳其他先进校经验 进 一步完善适应素质教育发展要求的德育体系 形成 全员 全 程 全方位 育人的德育工作新格局 注重学生的习惯养成教 育和潜能开发 努力打造特色的素质教育新模式 使绝大多数 学生学有所成 教师教有所得 措施 1 对全校教职工加强师德教育 强化 教书育人 人人 都是德育工作者 的意识 关注 以队建促班建 以队风促班 风的全员德育 形成 全员 全程 全方位 育人的德育工作 新格局 2 制定和完善检查 监督 评估机制 重点抓好少先队组 织建设 发挥少先队以及学生会组织的教育功能 切实增强每 一位队员的组织意识 3 重视班级的文化建设 深入开展争创文明班的活动 创 建舆论导向正确 组织纪律严明 学习气氛浓厚 学生团结友 爱 班容班貌洁美的良好集体 建设健康 丰富 文明的校园 文化 营造高雅 和谐 丰厚的人文环境 使校园成为学生道 德认识的沃土 道德践行的摇篮 4 整体提高德育队伍素质 建设一支师德高尚 业务精良 结构合理的德育工作队伍 培养一支富有 爱心责任心 敬 业精业 的班主任队伍 全体教师的师德水平和育人能力要明 显提高 3 3 第三阶段 第三阶段 2017 92017 9 2018 8 2018 8 目标 德育教育特色及绩效明显 良好的德育新格局已经 形成 德育队伍素质明显提高 德育制度完善 德育网络健全 评价机制科学合理 校风校貌良好 学风学貌激扬 认真总结 积极反思 全面规划启动新一轮学校德育教育自主发展规划 措施 1 完善德育制度建设 使德育管理规范化 抓发展工程 形成德育教育系列化 抓创新工程 以队建和学生自主管理为 突破口 深化教育改革 形成我校独有的德育特色 2 继续加强德育教科研 增强全员德育教育意识 形成一 支德育科研队伍 针对德育工作中的难点 热点问题 形成一 批较好的典型案例 3 根据学生行为和心理特点 拓展青春期教育内容 有计 划 分层次 重实效地开展青春期教育 加强学生心理健康辅 导 关心成长困难学生