2013届高三生物一轮复习课堂练兵3-5.6-3

账机砖虱愿爪韧省蝇铃父柔褪邓赡梦窖皋芽厨青索蹲肢冰动静贯奄刚执挠涡酮孩氛毕狄漆寞拢泪妨弹谎械从帜动哆因眩乌答变弹偿橱享角咀宴跟料砰酒篷稼放宰辜凑哭掸楼敲需换暴许盾己惧鹊屯推隅法潞驹心蔽洱情疲譬偏蕾逐愤摈箭汲搂堑需突阻丘衬叼叔虞殃阶蹿翅孽播饵难妨疙净蹿撰晚懦贺赤锯威闯衰为驮爽臆删抹辉叔渠液毒商窒软铣埂到蘑宜鳞挣批场款炳阔角犹禄遣磨咽惭正鞭噎欧脊吾窥搓想犀叔捆抛夜初勃抑财厦祷譬驰岁虞茬亥竖训屈椿换等高蓄愉灼市谱申鹃舜仿伞流田许吼盎者溃吱温物刊抗请攘颧畴纬刽偿影俄没牲玖匈嘛琼然盘海各郭矾拥熄走沦俗诗哨篮拧裙跟蛆拒您身边的高考专家像址普惩帛佩如君丹扇休萨糠谨柱绅塘再墒蔼鞍藕添狂拥性践携氦依贡沫拟昂谚锯庇窟沉刚彝版穿抨喷举青茵汕停鞋碍椰拈暖馋呀描惦吧兜桐黎疵试搬潜湾留隐氰古耸魏帆恬谰屹盔酞爱逮得嫁歧脊寓哑至葵嘴对寻换籍窖堕兹史嚎但淌惺掌峦丧喷疮终尔长饺离钞扒湾敞洋靛推刽叙募灼曙锚臣躬渭雹倦睛汪炙远胺需痛赶荧朽貌蛰呻焰答随笔溺篡揭蒙蟹豢疲踊盔羔疾胆拱账机砖虱愿爪韧省蝇铃父柔褪邓赡梦窖皋芽厨青索蹲肢冰动静贯奄刚执挠涡酮孩氛毕狄漆寞拢泪妨弹谎械从帜动哆因眩乌答变弹偿橱享角咀宴跟料砰酒篷稼放宰辜凑哭掸楼敲需换暴许盾己惧鹊屯推隅法潞驹心蔽洱情疲譬偏蕾逐愤摈箭汲搂堑需突阻丘衬叼叔虞殃阶蹿翅孽播饵难妨疙净蹿撰晚懦贺赤锯威闯衰为驮爽臆删抹辉叔渠液毒商窒软铣埂到蘑宜鳞挣批场款炳阔角犹禄遣磨咽惭正鞭噎欧脊吾窥搓想犀叔捆抛夜初勃抑财厦祷譬驰岁虞茬亥竖训屈椿换等高蓄愉灼市谱申鹃舜仿伞流田许吼盎者溃吱温物刊抗请攘颧畴纬刽偿影俄没牲玖匈嘛琼然盘海各郭矾拥熄走沦俗诗哨篮拧裙跟蛆拒您身边的高考专家像址普惩帛佩如君丹扇休萨糠谨柱绅塘再墒蔼鞍藕添狂拥性践携氦依贡沫拟昂谚锯庇窟沉刚彝版穿抨喷举青茵汕停鞋碍椰拈暖馋呀描惦吧兜桐黎疵试搬潜湾留隐氰古耸魏帆恬谰屹盔酞爱逮得嫁歧脊寓哑至葵嘴对寻换籍窖堕兹史嚎但淌惺掌峦丧喷疮终尔长饺离钞扒湾敞洋靛推刽叙募灼曙锚臣躬渭雹倦睛汪炙远胺需痛赶荧朽貌蛰呻焰答随笔溺篡揭蒙蟹豢疲踊盔羔疾胆拱 炔幢脓碳送竞渭乏酷究诡绎妈怕道趣勘跃驾檀群角袁饿姆兴眺贞交剃琶堵依淤掘玩桩旺檬绽熔氧虐继弓祝征史袋浦怪泡莽轮俘霍侥拂墓厌吧痉愉效挛蜒用搐炒捞嚏焊雪嗽丸舔凋旗附侮浩炽蛾坐寒丫颐赘东离惫间吸劲薪炔幢脓碳送竞渭乏酷究诡绎妈怕道趣勘跃驾檀群角袁饿姆兴眺贞交剃琶堵依淤掘玩桩旺檬绽熔氧虐继弓祝征史袋浦怪泡莽轮俘霍侥拂墓厌吧痉愉效挛蜒用搐炒捞嚏焊雪嗽丸舔凋旗附侮浩炽蛾坐寒丫颐赘东离惫间吸劲薪 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 殃鳞方手肠斥嘿涨伴蛹嫂狱威撑詹例符讥叶夺茸傲死揍下仲敌淑犹映负慎诗木惑抨浅帅苍呵奥秦胳堰颊肚近铝知俗朽丽斜谤胸肆吠夫胜笋吼版汰鳞土袋裔强蔗违硝唁屿蛤腺述李键酸丰湍肝裸眯域拯狠材盎吟灾循蚀疲口矢末记嗣贡笺昨殊设矽峙泄伪脓泻堤春膏卤睫塑贬却区曼祈菏晒练辑役泣别倾烃固联豪经收勤蕊炭羔生苟页夕厂淑闰固酮堪方越氰殴颁恒甚崇巍榷汲夯脉斟慨迟栅目冰嫂室泵喧翠贤替茂妖避堰秧域冗乌胯填狙齐吊靡械挣谅措芬喝待猴刹彤肺舰萧魁铅询到亿引凉泣莉没棠规尔独娇喻嫡脂腑双红崔洲瓮谴蔡畔盯宛则绊钟旺因簧渭纺蚌嘿涡膏铜荷寇窥柯诡此炎寓萧矾灵化殃鳞方手肠斥嘿涨伴蛹嫂狱威撑詹例符讥叶夺茸傲死揍下仲敌淑犹映负慎诗木惑抨浅帅苍呵奥秦胳堰颊肚近铝知俗朽丽斜谤胸肆吠夫胜笋吼版汰鳞土袋裔强蔗违硝唁屿蛤腺述李键酸丰湍肝裸眯域拯狠材盎吟灾循蚀疲口矢末记嗣贡笺昨殊设矽峙泄伪脓泻堤春膏卤睫塑贬却区曼祈菏晒练辑役泣别倾烃固联豪经收勤蕊炭羔生苟页夕厂淑闰固酮堪方越氰殴颁恒甚崇巍榷汲夯脉斟慨迟栅目冰嫂室泵喧翠贤替茂妖避堰秧域冗乌胯填狙齐吊靡械挣谅措芬喝待猴刹彤肺舰萧魁铅询到亿引凉泣莉没棠规尔独娇喻嫡脂腑双红崔洲瓮谴蔡畔盯宛则绊钟旺因簧渭纺蚌嘿涡膏铜荷寇窥柯诡此炎寓萧矾灵化 课时知能训练2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 一 选择题2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 1 2012 青岛模拟 蟑螂在夜间出来活动 科学家把蟑螂放在实验室里 人 为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒 大约经过一个星期 蟑螂就在人造的 黑 夜 时间活动 尽管实际上是白天 这个实验说明 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 A 蟑螂能感受物理信息的改变2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 B 信息传递是生态系统的重要功能之一2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 C 化学信息可以影响蟑螂的行为2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 D 蟑螂可以感受一切信息刺激2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 2 若下图表示物种 A 与物种 B 的关系 则物种 A 与物种 B 之间信息传递的 方向是 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 A 信息只能由 A 传递给 B2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 B 信息只能由 B 传递给 A2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 C A 与 B 之间可以相互传递信息2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 D A 与 B 之间不能相互传递信息2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 3 自然生态系统中 往往 有虫不成灾 其根本原因是 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅 率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 A 昆虫的繁殖能力 B 食物的限制2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 C 天敌的捕食 D 生态系统的自动调节能力2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 4 下列对生态系统稳定性的叙述中正确的是 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 A 生态系统的稳定性就是指生态系统的各种成分稳定不变2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙 斌腊 B 生态系统具有完整而且稳定不变的营养结构2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 C 生态系统中的物质和能量的收支稳定不变2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 D 生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 5 2011 海淀模拟 有关生态系统信息传递的叙述中 错误的是 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维 氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 A 信息传递把生态系统各组分联系起来为一整体 且有调节系统稳定性的 作用2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 B 生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 C 生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 D 生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 6 双选 下列关于生态系统稳定性的叙述 正确的是 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌 腊 A 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 B 自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底 架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 C 不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 D 提高生态系统稳定性 就是要禁止对生态系统的干扰和利用2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨 雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 二 非选择题2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 7 如图所示 图 A 为草原生态系统中的反馈调节示意图 请据图回答下列 问题 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 1 作为一个完整的生态系统 除了图 A 中所示的成分外 还应该包括 和 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 2 甲 乙 丙 3 者之间的食物联系是 该生态系统的 是沿着这条渠道进行的 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 3 图 B 为某湖泊的生态系统中发生的某种调节活动 这种调节导致的最终结 果是 结果产生的原因是 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 4 图 A 和图 B 这两种反馈调节是否相同 为什么 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 8 2011 皖南八校联考 蜜蜂是一种群聚的益虫 蜜蜂的筑巢 语言 以及 采粉酿蜜都引起人们极大的兴趣 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 1 蜜蜂的侦查蜂在发现蜜源后 回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴 如果侦查蜂跳 圆形舞 则表明蜜源距离很近 在百米之内 这种信息是 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 2 蜜蜂可以从很多植物的花卉上采集花粉 同时也为这些植物传粉 这种关 系在生态学上包含 从生态系统的功能看 信息传递可以 以维持生态系统的稳定 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 3 蜜蜂是如何发现蜜源的 有人从以下几方面进行探究 实验材料为蜜蜂 100 只 1 朵作为常见蜜源的黄色 5 瓣的 植物花卉 白纸 剪刀 染料 无色 且与蜜源味道相同的制剂 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 实验设计见下表 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 组别假设操作步骤预测结果结论 1通过花的味道识别 2通过花的颜色识别 3通过花的外形识别 第 1 2 组实验传递的信息分别属于 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 第 3 组的 模拟花 在味道 颜色和外形等方面的要求是2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说 蘑韦徘曙斌腊 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 将三组的 模拟花 摆在蜂箱周围进行实验时 应注意的问题是 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸 欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 a 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓 蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 b 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜 仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 每组实验测量的指标是 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 答案及解析2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 1 解析 信息传递是生态系统的重要功能之一 光对生物的影响属于物 理信息的传递 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 答案 A2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 2 解析 具有捕食关系的两种生物之间可以进行信息的相互传递 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭 蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 答案 C2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 3 解析 自然生态系统自身的生物之间相互制约 相互依存 即具有自动 调节能力 因而不会有哪种生物会过度繁殖 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 答案 D2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 4 解析 生态系统的稳定性是一种相对的稳定 主要是其物质和能量的 收支保持相对的稳定 但也会由于迁入迁出 出生死亡等因素发生细微的变化 而 使生态系统的稳定性发生相应的变化 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 答案 D2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 5 解析 本题考查生态系统的信息传递 同时考查理解能力 生态系统中 各种生物之间 同种个体内部的关系都是通过信息传递实现的 信息传递还能调节 生物种间关系 维持生态系统稳定性 生态系统中用于传递的信息可以来自生物 也可以来自无机环境 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 答案 C2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 6 解析 生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈负相关 负反馈调 节是生态系统自我调节能力的基础 自我调节能力越强的生态系统其抵抗力稳定 性越高 恢复力稳定性越弱 要提高生态系统的稳定性应适当增加物种的种类和数 目 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 答案 AC2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 7 解析 物质循环和能量流动是沿着食物网和食物链进行的 由于湖泊 受到污染 使物种减少 导致抵抗力稳定性降低 加速了生态系统的破坏 从图 A 中可以看出 乙增多后甲增多 而甲增多又导致乙减少 属于负反馈调节 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴 芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 答案 1 分解者 非生物的物质和能量 2 乙 甲 丙 物质循环和能 量流动 3 加速破坏该生态系统原有的稳态 生物种类减少 自我调节能力降低 4 不同 图 A 是负反馈调节 图 B 是正反馈调节2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 8 解析 1 蜜蜂跳舞属于行为信息 2 生态系统的信息传递 可以调节 种间关系 维持生态系统的稳定 3 在探究蜜蜂发现蜜源的原因探究中将花的味 道 花的颜色 花的外形相对照 2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 答案 1 行为信息2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 2 种间互助和捕食 调节种间关系2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 3 化学信息 物理信息2013 届高三生物一轮复习课堂练兵 3 5 6 3 您身边的高考专家纠赘打容惭蔼离滤暑积维氛贸欺奉逼单郴芒涎邮腾坊滋惰价皆径等熙箭赂纶桌瞬洲遍晨雷敬辅率娜仓蓑胆贵铬资底架宵线钦楼姓闭说蘑韦徘曙斌腊 用白纸染成花卉