护本1班心理健康阳光班级体创建方案

班级 17 护理本科 1 班 名称 心理健康阳光班 辅导老师 时间 2017 10 30 阳光特色班级创建方案 1 班级特色文化建设设想 班级特色文化建设设想 黄河科技学院医学院 17 护理本科 1 班是一个充满快乐阳光的班级 本班班级文化特色 建设是根据班级实际 张扬班主任和学生个性 达到学校德育工作要求所进行的富有个性 的班级建设内容 以形成具有自己特色的班级文化风格 培养具有传统美德 文化底蕴 创新精神的学生 2 特色文化建设目标 特色文化建设目标 改善班级学习环境现状 营造健康阳光的班风和主动勤奋的学风 捕捉每个学生闪光点 激发学生潜能 培养学生自我管理 自我教育能力与创新精神 促进学生德 智 体 美 劳 心理等方面的全面发展 将心理健康知识应用到现代护理学 使护理学本科生掌握心理健康知识 班级心理健康教育面向全体学生 通过心理辅导促进学生心理健康并不断发展完善 对个别存在障碍的学生给予适当帮助达到心理健康 促使学生个性全面发展 加强对学生创新人格的研究 注重培养学生的创新意识 发展学生的创新能力 以适 应社会发展的需要 使每个学生心理健康 阳光开朗 快乐成长 促进学生身心等各方面全面发展 3 班级文化建设背景班级文化建设背景 我班有 71 位阳光少年 其中男生 15 人 女生 56 人 现在的孩子大都是独生子女 都 在亲人的百般呵护下成长 很少经历人生的风雨 但是 长大后一遇挫折就很容易一撅不 振或消极报复 此外 护理学是一门特殊的学科 护理工作是临床医学和预防医学的重要组成部分 除了生理健康之外 患者的心理健康也是医学护理工作人员需要重视的 患者的心理活动 阳光特色班级创建方案 对疾病治疗有很大的影响 因此 探讨如何将心理健康知识应用到现代护理学以及如何使 护理学本科生掌握心理健康知识就变得非常重要和必要 因此 在学生时期就培养一种健康乐观的心态是十分重要的 于是就取个性化班名为 阳光班级 听到 阳光 一词 给人更多的感觉就是 温暖 健康 快乐 热情 积极向上 而我们班确立以 阳光 为班级文化的核心也正出于此 我们的班级以 阳光 为名 首先就给了同学们一种积极向上的心理暗示 希望同学们 能多关注生活中 阳光 的事情 所以予以班级为 阳光每天都是新的 我们每天都在进取 为 整体涵义 因此在此基础上 我们把班风定为 热情阳光 健康快乐 博学协作 学风定为 我们学习着 我们快乐着 班训定为 每天努力一点 每天提高一点 口号为 把握青春 有所作为 志存高远 追求卓越 奋斗目标为 张扬学生个性 创建特色班级 我们全体师生都认为这既符合学校快乐学习的文化理念 又是符合学生实际的 通过特色班级争创计划 创建一个心理健康教育工作先进典型班级 落实心理健康教 育指导纲要的各项要求 明确班级在促进学生身心健康发展方面的义务和责任 规范学校 心理健康教育工作 保证心理健康教育时间和必要的活动场地 丰富课间活动 切实提高 学生的心理素质和健康水平 4 班级特色文化方案班级特色文化方案 1 分小组开展心理健康教育课分小组开展心理健康教育课 学生的生活困扰大多基于本人的性格 情绪 意志等心理方面原因 但是许多学生却 极端认为自己的本性如此无法改变 或想改变而不知改变方法 阳光特色班级创建方案 2 组织学生开展团体辅导活动 组织学生开展团体辅导活动 利用团体辅导工具箱 配合不同年龄阶段学生心理发展水平基础上 为学生提供带有 一定难度的内容 调动学生的积极性 发挥其潜能 最终达到快速而有效的提升学生心理 素质的目的 3 开展多元活动 开展多元活动 培养学生自我调适能力 根据学校发展特点和学生需求 开展相关教育活动 活动形 式有 心理剧表演 心理绘画活动 团体心理辅导等活动 班级文化简而言之即 班级成 员认可且充分体现于其思想 行动 言论的价值取向 思想导向 行为准则和公共舆论的 总和 班级文化是隐形的课程资源 通过班级文化建设 可以引导学生形成正确的价值观 培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯 具有强大的教育作用 5 具体做法 具体做法 1 组建护理本科生心理健康班级研究小组 负责观察和了解班级学生的心理健康状况 维护每位同学的心理健康 2 开展 放飞心灵 享受生活 用关爱化解忧愁 主题班会 促进全员探讨心理健康对 大学生活学习的重要性 3 组织各种集体小活动 动员大家主动融入集体和学会与他人交往 4 组织公开探讨活动 鼓舞大家发表关于 建设心理健康阳光班 对学习本科护理学的积 极作用 以及如何将学到的知识运用到今后的护理学科目中 5 设立班规 选定班歌 编写体现本班特色的班级行动口号 将心理健康阳光班的特色 理念融入班集体的每一个成员 6 班风 热情阳光 健康快乐 博学协作 阳光特色班级创建方案 7 学风 我们学习着 我们快乐着 8 班训 每天努力一点 每天提高一点 9 口号 把握青春 有所作为 志存高远 追求卓越 10 目标 张扬学生个性 创建特色班级 11 班徽 班徽含义 班徽图案由一个带有红十字架和 心理健康 阳光成长 字样的蓝色圈形图案 一棵枝 繁叶茂的树木 两颗颜色不同的心和一本写着 2017 2021 护本 的书组成的 寓意 17 护理本科班能够在 2017 2021 这四年中从一棵小树苗健康茁壮的成长为一棵参天大 树 我爱我的班级 我们是一家人 我们将共同携手走过这大学四年时光甚至是一辈子 我们爱彼此 12 班规 在校 穿戴整洁重仪表 备齐用品准时到 见到老师问声好 相互问候有礼貌 早读 勤奋好学争分秒 贵在自觉效率高 各门功课同重要 书声琅琅气氛好 升旗 升旗仪式很重要 热爱祖国第一条 齐唱国歌感情深 肃立致敬要做到 阳光特色班级创建方案 上课 铃声一响教室静 专心听讲勤思考 耳眼手口心齐到 尊敬师长听教导 学习 各门功课要学好 遵守纪律最重要 预习复习要自觉 环环扣紧才生效 作业 审清题意独立做 格式规范不抄袭 本本整洁字端正 保质保量按时交 活动 科技文体热情高 体魄健壮素质好 思想觉悟要提高 班队活动少不了 生活 爱惜粮食要记牢 节约水电少浪费 服从管理加自理 遵守纪律觉悟高 13 班歌 阳光总在风雨后 歌词 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 阳光特色班级创建方案 6 6 指导思想 指导思想 班级文化是班级的一种风尚 一种文化传统 一种行为方式 它自觉或不自觉地通过 一定的形式融会到班级集体同学的学习 生活等各个方面中 形成一种良好的自觉的行为 习惯 潜移默化地影响着他们的行为 我将以精神文化建设为主要内容 营造浓厚的班级 人文气氛 努力创建符合素质教育要求的 既能体现时代精神的 又能育新人的班级文化 体系 建设富有特色的和谐班级 7 总结 总结 通过建立班级心理研究小组 开展特色班会 组织讨论活动等形式 我班学生已经初 步了解了大学生心理健康的重要性和当今心理学在社会领域应用的重要性和紧迫性 在辅导老师和各个班委的共同努力下 在全体师生的积极配合下 同学们都能够保持 乐观向上的学习生活心态 理性冷静的对待困难 学习和工作主动性大大提高 能够将学 到的知识合理地运用到生活中去 特色阳光