增强青少年环保意识的对策分析

增强青少年环保意识的对策分析 增强青少年环保意识的增强青少年环保意识的 对策分析对策分析 2013 042013 04 I 摘摘 要要 如何做好环境保护工作是当今世界面临 的重大课题之一 而环保意识又是衡量一个 国家 一个民族 乃至一个人文明程度的重 要指标之一 因此 新形势向我们提出了新 要求 即在向青少年传授知识的同时 应及 时对他们进行环境教育 增强其环境保护意 识 已经成为我们当务之急的重要任务 关键词 关键词 环境保护 环境恶化 青少年 新 观念 II 目目 录录 摘 要 I 目 录 II 1 环境问题概述 1 1 1 全球环境污染问题 1 1 2 我国环境污染现状 2 2 当今我国青少年环保意识的现状分析 4 2 1 青少年环保意识现状及问题 4 2 2 提高青少年环保意识的必然性 5 3 提高青少年环保意识的对策分析 9 3 1 多形式推进环保宣传 9 3 1 1 开展现场环保宣传 9 3 1 2 通过公示板或者电视墙等进行宣传10 3 1 3 在各高校举办环境讲座 10 3 1 4 播放环保动画广告 11 3 1 5 开设环境保护电视节目 11 3 1 6 对各中小学校宣传创建绿色学校 12 3 2 多形式环保教育 12 3 2 1 常规教育 12 3 2 2 新形式教育 13 3 3 更新并完善环保观念 19 3 3 1 倡导 低碳生活 20 3 3 2 倡导 生态消费 22 结 论 26 增强青少年环保意识的对策分析 1 1 环境问题概述环境问题概述 1 11 1 全球环境污染问题全球环境污染问题 近一个多世纪以来 随着科技的突飞猛 进 各行业除了收益越来越丰厚 产生的各 种污染也日益增多 且多样化 虽说从 20 世纪中后期开始 联合国将 环境保护 正 式搬上联合会议的台面 但是对于越来越多 样化的污染来讲 实在是杯水车薪 例如自 1952 年以来 伦敦产生过近 15 次大型烟雾污染事件 罪魁祸首是各大工厂 燃煤排放的粉尘以及二氧化硫 结果造成所 有飞机停飞 汽车白天都要开雾灯行驶 行 人走路不小心也会撞人 几年下去呼吸疾病 患者数猛增到一个恐怖的程度 自联合国正 式提出 环保 的概念 英国开始大力提高 能源及各种资源的使用效率 加强对固体废 物和其他污染物质的控制与管理 尽管政府 态度很坚决 但是由于工业越发发达 环保 能源造价太高 污染还在继续 再来说澳洲 大陆在长期的演变过程中 形成了自己的生 增强青少年环保意识的对策分析 态系统 英国人在 40 年代引入欧洲野兔 结果繁殖成灾 使草原破坏非常严重 当时 的澳洲人常常谈兔色变 专家计算 这些野 兔每年至少造成 1 亿美元的经济损失 澳大 利亚人开始想尽办法控制兔子的扩散和繁殖 筑围墙 打猎 捕捉 放毒 引进天敌 狐狸等 但是 兔子的繁殖力极为惊人 一 对兔子一年可生下成百上千只兔子 因此 至今澳大利亚的兔子仍是祸害 专家计算 这些野兔每年至少造成 1 亿美元的经济损失 澳大利亚人开始想尽办法控制兔子的扩散和 繁殖 筑围墙 打猎 捕捉 放毒 引进 天敌狐狸等 但是 兔子的繁殖力极为惊人 一对兔子一年可生下成百上千只兔子 因此 至今澳大利亚的兔子仍是祸害 种种生态环境被污染被破坏的事件不胜 枚举 在全世界不分地域不分时间 每天都 在发生 如果不对其加以系统的改善 那么 我们未来的世界 简直不可想象 1 21 2 我国环境污染现状我国环境污染现状 增强青少年环保意识的对策分析 大气污染是我国目前第一大环境问题 例如近期北京市频繁的雾霾狂风现象 空气 污浊不堪 呼吸困难 迁都问题再次抬上国 务会议 其次是水污染问题 水是生命的源泉 而目前我国至少 36 城市的可食用水资源都 为劣 5 类水质 已经丧失使用功能 如何缓 解这种问题已是当务之急 再次是垃圾处理问题 主要是白色污染 问题越发严重 还有近些年的水土流失现象 对农业比较重要的我国来说算是一个严峻的 考验 水灾旱灾沙灾等都对人口居住以及经 济发展产生了非常大的影响 其他的诸如生物多样性破坏问题 加入 WTO 对环境影响问题 持久性有机物污染问 题等都对我国生态造成了极其重大的损失 增强青少年环保意识的对策分析 2 2 当今我国青少年环保意识的现状分析当今我国青少年环保意识的现状分析 2 12 1 青少年环保意识现状及问题青少年环保意识现状及问题 经过调查一些发达城市的青少年发现 当问及 你在外出时 如果有垃圾 你一般 会如何处理 时 46 的学生表示会扔到 附近的垃圾筒 37 的学生表示会随手丢弃 17 的学生表示会装在随身携带的塑料袋里 找到合适的方式处理掉 如果你身边的人随 手扔了一些垃圾 你的反应是什么呢 64 的学生表示会视而不见 12 的学生表示会 及时制止对方并对其进行教育 24 的学生 表示自己将垃圾处理掉 从以上两组数据我 们可以看出 青少年的个人环保意识还不是 很强 表现在行为上也不尽如人意 在对待 别人不良的破坏环境的行为上 他们大多采 取了视而不见 置之不理的态度 让我们对 青少年的环保意识感到失望 虽然 调查中我们可以发现青少年的环 保意识比较差 但是我们也在调查中了解到 青少年多数希望自己能够居住在干净 漂亮 增强青少年环保意识的对策分析 的城市环境中 他们对整洁的 环保的环境 还是非常渴望的 调查显示 当问及 你对 脏乱差的环境反感吗 时 84 的学生表 示反感 16 的学生表示无所谓 没有学生 表示不反感 那么 如果你居住在一个脏乱 差的环境中 你想过去改变它吗 39 的学 生表示想过 61 的学生表示没想过 当问 及 你愿意身边的环境干净 整洁吗 时 91 的学生表示愿意 9 的学生表示无所谓 没有学生表示不愿意 在接受环保教育方面 当问及 你在学校里接受过环保意识教育吗 时 36 的学生表示经常接受 49 的学生 表示偶尔有 15 的学生表示没有 你平时 在家里受到过父母对你的环保意识教育吗 19 的学生表示经常有 37 的学生表示偶尔 有 44 的学生表示没有 从以上两组数据 可以看出 青少年在学校或多或少都接受过 环保的教育 但是在家里父母对他们的教育 往往少了这一环节或者不够全面 这也是导 致青少年环保意识不强的重要原因 2 22 2 提高青少年环保意识的必然性提高青少年环保意识的必然性 增强青少年环保意识的对策分析 说起青少年的环保意识 突然想起在日 本的某些现象 中国与其何其相似 日本人 从小接受的教育都是沿袭家长 所以才会有 成人之后的一些丑陋行为 看着日本青少年 生活中目中无人 以自我为中心 侍 财 傲物 这简直就是日本丑恶世袭制的缩影 伴随着这种世袭制 人类的错误历史也将不 断重演 无论商企还是其他行业 每一代的 掌权人跟上一代都有着千丝万缕的嫡系关系 这样无论过去多久 这个国家还是不会改变 说到此 不是为了作为愤青抨击日本 而是 希望国民也好好思考一下 我国虽不是世袭 制国家 但是父母毕竟是孩子第一个老师 青少年的成长环境很大程度上会影响其一生 的走向 无论行动还是思想上 通过调查得 出的种种结论都说明了 与日本世袭制相似 的是 我国当今社会各行业的成年人在子女 教育上很少涉及环保方面 这也是一种变相 的思想 世袭 吧 所以每一代的青少年成 人以后也很难改变观念 长此以往一代一代 传下去 环境污染不会有一点改善 环境保 增强青少年环保意识的对策分析 护也成了一种空谈 所以提高青少年环保意 识以及如何提高的问题 刻不容缓 青少年正处于一个快速吸收知识的阶段 思想也慢慢向成年人理性思考转变 更容易 接受新鲜事物 因此也是有可能使环境改善 的一支强大力量 这一阶段青少年的行为习 惯养成对以后的人生方向会起到非常重要的 作用 所以需要从这一时期就对其渗透环保 意识 促使其养成一种生活的习惯 这对成 年之后对环境的保护就会有了自觉的意识 青少年阶段是无可替代的 当代的青少年是 21 世纪国家建设的主 力军 如果他们认识不到环境问题的重要性 和严重性 不了解环境保护的相关法律法规 不去增强环保意识 国家的未来就会断送在 他们自己的手中 这绝并不是夸大其词 因 此青少年要从自身做起 从生活中一点一滴 的小事做起 通过对其环境保护的教育 让 青少年明了树立保护环境的意识的必要性 掌握环境保护的基本方法 让他们懂得如何 减少环境污染带来的危害 并能够影响身边 增强青少年环保意识的对策分析 的人并进一步扩大影响 由青少年带动家庭 再调动全社会的观念 尽可能令全民提高环 保意识 由此可见 提高青少年的环境保护 意识的问题 迫在眉睫 增强青少年环保意识的对策分析 3 3 提高青少年环保意识的对策分析提高青少年环保意识的对策分析 迄今为止 文明生活发展趋势越来越多 的被提起 各种环保的政策及措施我们都耳 熟能详 然而 对于环境保护起到很大作用 的青少年来讲 根据调查数据来说 他们在 日常生活中真正具备环保意识的寥寥无几 基本是在接受环保教育中左耳进右耳出 而 环境保护并不是口头上说说就可以实现的 它需要真正的落实到实际生活中 以切实的 行动去实践 去改善 3 13 1 多形式推进环保宣传多形式推进环保宣传 3 1 13 1 1 开展现场环保宣传开展现场环保宣传 当今社会有太多的广场活动 家电买卖 新食品宣传 义卖活动等 但是有没有想过 在各城市广场开展环境保护宣传活动 由政 府出资或者在民众或者商企中募捐 开展一 些别开生面的环保宣传活动 可以把现场以 森林为模型进行布置 并进行有奖问答等活 动 这样可以吸引更多人参与 尤其是青少 增强青少年环保意识的对策分析 年的好奇心很重 在街上游逛时会更容易围 观并参与进来 在不知不觉中对他们进行一 次环保意识的教育 另外现在又各种各样的 盛会 最好在每年 4 月 22 日地球日以及 6 月 5 日世界环境日在一些大型城市举办一次 以环境保护为主题的交流会 不用门票 呼 吁青少年参加 3 1 23 1 2 通过公示板或者电视墙等进行宣传通过公示板或者电视墙等进行宣传 现在几乎随处可见的小广告已经成为政 府及其头疼的现象 每天都有专人去清除随 处乱贴的小广告 但是把诸多公示板的小广 告清除之后有没有想过在政治或者文化宣传 之余贴上一些环保的宣传画 另外每个商业 城或者等公交车的候车亭都立有电视墙 可 不可以在上面除了各种广告宣传 加上一些 环保的宣传片 3 1 33 1 3 在各高校举办环境讲座在各高校举办环境讲座 现在很多中学都有组织学生去高校参观 可以在他们的行程中加入参与高校的环保知 增强青少年环保意识的对策分析 识讲座 为了调动他们的积极性 也可以在 讲座中播放宫崎骏的生态动画片 或者进行 有奖答题活动 这样可以极大增强其对环境 保护的兴趣 潜移默化影响他们的环保思想 3 1 43 1 4 播放环保动画广告播放环保动画广告 在各电视台青少年喜欢的电视节目时段 穿插环境保护的动画广告 这样青少年在看 喜欢的电视期间也能增强对环境保护的意识 另外可以邀请青少年喜欢的明星代言环保广 告 这样在青少年追星的同时对环境保护有 一个更深的印象 3 1 53 1 5 开设环境保护电视节目开设环境保护电视节目 在个电视台进行答题节目 现在类似开 心辞典 一站到底的节目屡见不鲜 那么可 以在一些热门电视台开设一个围绕环境保护 及相关问题的知识问答栏目 可以在其中穿 插选手的自演环保话剧 而选手最好向广大 青少年召集 奖品设置成他们感兴趣的物品 增强青少年环保意识的对策分析 3 1 63 1 6 对各中小学校宣传创建绿色学校对各中小学校宣传创建绿色学校 现在大多学校都有防范灾祸的教育与演 习 所以可以在环保方面同样进行宣传 可 向学校派发环保宣传手册 环保宣传资料等 让 师生们了解环境现状 学习环境保护 如何 在生活中落实环保 令青少年在宣传中明确 如何保护环境 明确了保护环境必须从我做 起 从现在做起的重要性 3 23 2 多形式环保教育多形式环保教育 3 2 13 2 1 常规教育常规教育 利用课堂时间加强环保教育 例如 化学课实验后的废液处理 不能只图方便直 接倒入水池中 要在此时告知他们废液会慢 慢腐蚀地下水管 导致更大的水污染 应该 教会青少年以科学的方法处理废液 在这个 过程中不仅增强了他们的环保意识 而且也 让他们学会了一种多角度思考问题的能力还 增强青少年环保意识的对策分析 有化学的一种新的应用手段 另外也会在他 们的日常生活中 比如洗手洗衣服 使用皂 还有清洗剂之后产生的污水 想起课上讲解 的处理办法 一点一滴潜移默化影响青少年 的环保思想 加强他们的环保责任感 日常生活中加强环保教育 利用课余 时间 让青少年联想在平时生活中亲身感受 到的环境恶化的危害 并给他们播放一些环 境恶化的纪录片 拓展他们的知识面 让他 们深刻意识到环境保护有多重要 同时培养 其处理污染的方法 譬如吐痰要用纸包好扔 进垃圾桶 使用过的空饮料瓶和废纸可以在 美术课上教他们如何废物利用 做成工艺品 之类 并将作品在校内展示 倡导使用环保型产品 回收可再利用 废弃物 爱护树木并定期开展植树活动 食 堂逐渐取消一次性餐具 节约用电用水等 组织学生参观环保相关的科普馆 让 青少年们在享受新奇的过程中慢慢明确自己 未来学习 工作和生活中应该如何做 才可 以真正做到环境保护 增强青少年环保意识的对策分析 3 2 23 2 2 新形式教育新形式教育 在全社会建立以环保组织为纽带的青 少年环保团体 吸纳来自各地的青少年 不 定期在城乡进行环保教育 并选出一些志愿 者自发出去对民众进行环境保护宣传 让他 们在教他人的同时加深他们自身的环保观念 开立以环保教育为主题的夏令营及野 外拓展 内容包括 参观垃圾填埋场和污 水处理厂 通过参观 讲解等方式让青少年 认识平时生活垃圾 污水是如何处理 从而 树立环保意识 注意平时生活细节 为参 与者每天播放环保电影 之后让他们自发提 问 互相回答 以辩论的形式 每个人都发 表看法 最后由组织者总结 让青少年们在 快乐学习中加深对环保的印象 加入一些 学思结合的小游戏 例如让他们自发组成小 组 每组派发旧报纸等相关废旧材料 教会 他们再生纸的制作方法 让其在趣味的活动 中增加未来作为环境保护新主人的自信心 在野外不配发任何现代化装备 教会参与 增强青少年环保意识的对策分析 的青少年们如何在野外过夜 在各种条件不 利的情况下学会用环保的方式生存 让他们 认识到未来环保之路的艰难 第二天大家都 顺利完成任务 再进行激励讲座 让青少年 们在还显稚嫩的思想中埋下 做环保人我能 行 的种子 为未来的环保增加更大的可能 性 建立环境保护教学基地 首先是常规 的环保知识演讲 直观的为参与的青少年树 立环保意识 其次是每天的活动展示 首先 可以进行一次特殊的 T 台秀 参与者自 己创新 利用旧报纸 废纸 各种废弃物制 作成服装 挂件 饰品等穿戴在身上 自己 设计走秀方式 向其他观众展示废旧物品的 回收再利用 从中让每一个参与的青少年经 历依稀特殊的环保表演 在乐趣中增强环保 意识 然后还可以自己设计环保标语悬挂在 舞台上 自发组队 自己设计环保相关情景 剧进行表演 之后互相打分点评 说出自己 对环境保护的体会与认识 加深记忆 之后 进行以动漫为原型的环保教育宣传片 参与 增强青少年环保意识的对策分析 者自发配音讲解 然后每个人都要说出自己 的见解 每晚以演讲的形式进行总结 由此 慢慢加深青少年们对环境问题和可持续发展 思想的理解 提高他们的环境素养 使其在 今后的生活中更加重视环境的保护 潜移默 化的加深 保护环境 人人有责 的基础道 德观念 以此让青少年更深刻意识到未来自 己将是国家主人的思想 需要共同为建设和 谐生态新型社会做出应有的贡献 在学校增加 参与环境影响评价制度 无论是在教学 食宿 还是各种活动之前 学校需要增加一种审查 预测与估价的制度 老师组织教育 每个学生都需要思考自己接 下来要进行的事可能给环境质量造成的影响 并自发提出相应的处理意见和对策 并填写 环境评价表 可以配合当今学校的全面素质 教育制度 把参与环境影响评价制度加入其 中进行考评 但是一定要在国家的评价制度 上 完善其中的民主决策机制 让每个学生 都参与进来 从而让每个青少年都有必要 有权利加入到环境保护的行动中来 让每个 增强青少年环保意识的对策分析 青少年都参与这个制度 有很特殊的意义 第一 我国是社会主义国家 人民有权 依照法律规定 通过各种途径和形式管理一 切国家事务 那么公民就有权利过问环境事 务 而作为青少年 未来一定会是国家的新 一代当家人 未来他们的身影一定会出现在 的各行各业 无论政府还是各商企 所以对 建设在当地的对自身环境利益有影响的建设 项目有一定的发言权 政府亦应当征询他们 的意见 这既因为当地居民往往是环境问题 的直接受害者 也是贯彻宪法上环境民主原 则的要求 而青少年迟早要取代现在的成年 人 以一种新的姿态参与到国家建设中去 所以在学校提早建立环境影响评价制度并加 入到学校的日常行程中 会让青少年们提前 面对未来应当具备的义务跟享有的权利 为 未来环保工程的完善做准备 第二 同样道理 青少年们在经历了多 年的参与环境影响评价之后 未来将会以公 民的身份参与国家的环境建设项目 现在就 在学校实行基础的评价制度 会在未来增加 增强青少年环保意识的对策分析 他们对环境保护建设活动决策的认同感 而 环境影响评价的范围 项目与内容 又要受 到不同地区的地形 地理与地质等自然条件 以及当地的产业 社会与文化因素的影响 在环境影响评价的进行过程中 引进公众参 与 具有广泛吸收信息及集思广益的功能 而作为青少年 思维还未定型 更多的是感 性思维 相比较成年人更活跃 可以更贴近 民众生活思考环境污染的处理方式 提早发 现并在走入社会后更进一步解决问题 也有 利于未来对环保工程决策的及早了解 以获 取更广泛的民众支持 第三 环境影响评价有助于提高公民的 环境意识 目前我国的公众环境意识和环境 参与程度还很弱 而我国的环境问题也在慢 慢恶化 不谈全世界都面临的全球变暖 就 从我们经历过的一些环境恶化引起的各种环 境重大问题来说 从我们儿时的洪水 到黄 河的河堤垮塌 从黄土高原的水土流失 到 从西北慢慢到中东部地区的土地荒漠化以及 引发的沙尘天气 再到云贵等地不断的旱灾 增强青少年环保意识的对策分析 从化工废渣和工业污水的排放引起的可用水 资源的短缺 再到电子技术发展带来的城市 光及放射性元素辐射污染导致的各种畸形病 例的产生 以上的种种都应当让广大民众 尤其是下一代青少年的警醒 应当从青少年 儿时开始抓教育 而在学校引进环境影响评 价制度 让每个青少年都参与的机制 加强 环境的宣传教育 从青少年时代提高公众的 环境意识 落实未来公众参与环境的决策 具有极其重大的意义 3 33 3 更新并完善环保观念更新并完善环保观念 虽然环保工程已经在全球进行了几十年 但是不同国家无论政治 经济 文化或者历 史地理情况不同 所以对青少年的环保宣传 与教育 应当适应我国未来社会发展对环境 保护的要求以及环保产业自身发展和参与国 际竞争的需要 必须在更新环保理念 转变 发展模式 完善环境执法等方面加大力度 而作为青少年应当从小就开始了解人类开发 环境和保护环境之间存在的关系 加深理解 增强青少年环保意识的对策分析 环境问题 未来参与社会建设 需要借鉴环 保建设发达地区的环境影响评价制度先进经 验 完善我国环境影响评价制度 学习欧盟 等先进地区的环境政策与法律 推进我国环 保法律的修订与制定 充分发挥政府主导作 用 这需要提高全社会环境意识 而青少年 是国家未来可持续发展的基础 想要未来国 家在一个良好的环境中成长 需要对青少年 提早进行相关教育 从思想观念上开始更新 改变 否则会像当今社会一样 成年人的思 维已经基本固话 很少有对借鉴发达地区经 验的 扬弃 做法 而青少年还有很大成长 空间 当这一代青少年完善的环保思想之后 才有可能在未来参与社会工作时将环保工作 的思路逐渐由 末端治理型 向 前端预防型 和 全程培育型 转变 所以目前对青少年的 环保观念及时进行更新 对未来国家可持续 发展具有极其积极的意义 3 3 13 3 1 倡导倡导 低碳生活低碳生活 低碳生活虽然主要集中于生活领域 主 增强青少年环保意识的对策分析 要靠人们自觉转变观念加以践行 但也需要 政府营造一个助推的制度环境 包括制订长 远战略 出台鼓励科技创新等政策 实施财 政补贴 绿色信贷等措施 也需要企业积极 跟进 加入发展低碳经济的 集体行动 实现低碳生活是一项系统工程 需要政府 企事业单位 社区 学校 家庭和个人的共 同努力 而这一切的基础就是要从学校做起 每个人在进入社会之前 最多的时间是在学 校度过 所以低碳生活的思想应当从学校 对青少年从小开始教育 这样当他们走入社 会之后才会带着新的思想 在建设一个良好 生存环境的基础上 进一步完善国家的发展 而这一切不能只是像现在的学校教育一样 只是在教学过程中提一提就能产生效果的 而是应当在教学中重点讲解 让每一个青少 年从小就懂得 什么是低碳生活 你可以为 减碳做些什么 怎么做 在生活中提高青少年的低碳意识 比如 说淘米水可以用来洗手 清洗餐具 浇花等 还有将废旧报纸收集起来铺垫在衣橱的最底 增强青少年环保意识的对策分析 层 不仅可以吸潮 还能吸收衣柜中的异味 减少樟脑球的使用 出门购物 尽量自己带 环保的布袋之类 不要像现在的百货跟超市 以收费的方式减少塑料袋的使用 那样治标 不治本 尽量不使用空调等排放废气的电器 减少大气污染 食物废料 残渣 可以用作 花肥或者农家田地的生态肥料 减少固体废 弃物的随意丢弃造成的污染等等很多方式 都可以有效参与低碳生活 以达到环保的目 的 3 3 23 3 2 倡导倡导 生态消费生态消费 要树立生态消费观念 建立生态消费模 式 从物质享受第一过渡到精神追求第一 青少年一代大多在家长的庇护与不自觉的放 任下 对消费几乎没有什么限制 只是由着 喜好来 即使现在的成年人已经逐步意识到 应该改变这种有害环境的消费方式 但是为 时已晚 若想未来改善这种恣意消费导致的 环境恶化 就需要从青少年教育抓起 倡导 从青少年生活中的一点一滴做起 未来他们 增强青少年环保意识的对策分析 做了社会的主人 才能逐渐改善高消费模式 带来的危害 首先是服饰消费 未来生态模式的服饰 穿着将更加重视适用和自然 在质地材料上 将讲究朴素和大众化 天然的棉 麻 丝织 品将重新占据主导地位 化纤织品由于生产 过程的高耗性和对环境 人体的某些可能的 危害性而退居次要地位 而最重要的是改变 青少年攀比时尚拉风以及奢侈服饰的态度 这样服饰方面的生态模式才真正有未来 接着是饮食消费 未来生态模式下的饮 食将更加重视食品安全 洁净和营养均衡 在饮食加工上要尽量减少工艺环节 减少大 量热能在食品加工中的使用 减少食品添加 剂 尤其是青少年不可以只图一时口味上