控辍保学目标责任书

永正初中永正初中 控辍保学控辍保学 目标责任书目标责任书 为了认真贯彻落实省 市 县有关严格控制学生辍学的文件精 神 确保适龄青少年更好地接受九年义务教育 使学生进得来 留 得住 学得好 不流失 巩固九年义务教育成果 提高素质教育质 量 经学校研究决定 与各班班主任 班级科任教师 后勤服务人 员签订 控辍保学 责任书 一 每位教师必须提高控辍保学思想意识 增强事业心和责任 感 服从学校的分工和安排 为我校的 控辍保学 工作奉献自己 的力量 二 凡是动员复学的学生 安排到的班级应无条件接收 并进 行耐心的辅导 保证其随班就读 并切实做好家长 学生思想稳定 工作 三 任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况 发现学 生缺课 应立即追查原因 班主任或科任教师 两日内必须进行家 访或电话联系 掌握情况 并动员其返校 四 若因特殊原因流失 经多次 两次以上 动员仍未返校者 班主任必须在三天之内将书面情况材料报送校长室 若是班主任或 科任教师工作不力 或是由于教师引起的流失 由责任人承担责任 五 教师要大力宣传 义务教育法 每个班必须保证学生的巩 固率达 98 以上 流失学生根据学校班级管理细则扣取班级积分 六 学校根据工作安排涉及到的老师 必须按时按质按量完成 教师要加强师德修养 坚决杜绝体罚和变相体罚学生 教师不得讽 刺挖苦学生 努力建立民主 平等的师生关系 七 所有学科教师必须积极主动地配合各班搞好控辍保学工作 若班主任需要 无条件跟随进行家访动员等工作 八 认真落实 两免一补 惠民政策 阳光操作 不得优亲厚 友 教师要积极帮扶学困生 贫困生 九 此责任书作为教师年度考核 晋级 评先的重要依据 学校 盖章 校长 签章 班主任 签章 教师 签名 永正初中 2013 年 2 月 25 日 唐家泊中学控辍保学目标责任书 为了认真贯彻落实省 市 有关严格控制学生辍学的文件精神 确 保适龄青少年更好地接受九年义务教育 使学生进得来 留得住 学得好 不流失 巩固九年义务教育成果 提高素质教育质量 学 校特与各班主任签订以下工作责任状 1 各班班主任和任课教师认真做好流生控制工作 不超过 2 凡 超过 2 1 人 的班级 班主任和任课教师当年不得评优 评先 2 班主任应及时汇报流生工作 如有瞒报 不报 漏报的 调查属 实后扣除当月班主任津贴校拨部分 3 班主任每学期开学初根据本班学生花名册 协助教导处做好本班 学生的转进 转出的取证工作 4 班主任认真做好家访工作和已流学生的返校动员工作 确保无一 名学生无故流失 5 教职工认真做好学生思想工作 帮助学生端正学习态度 不得歧 视后进生 课任教师面向全体学生 面向学生的每一个方面 不使 任何学生掉队 切实关心学习困难学生和行为偏差学生 6 各任课教师不得体罚和变相体罚学生 协助班主任做好控流工作 学校章 校长 签字 班主任 签字 第十六中学义务教育阶段 学生控辍保学工作目标责任书 为了进一步贯彻落实 教育法 义务教育法 等法律法规 切实 预防和控制中小学生辍学 推进我区高水平 高质量实施九年义务 教育 巩固 普九 成果 特制定以下控辍保学工作目标责任书 一 控辍保学工作目标 初中入学率 100 以上 完成率 90 以上 辍学率 2 以下 二 具体工作指标 1 加强组织领导 坚持依法治教 校长是控辍保学的第一责任 人 由教务处 德育处组成控辍保学领导小组 增强控辍保学的使 命感 责任感 紧迫感 采取措施 有效地开展控辍保学工作 每 学期的第一周为 学生入学周 教务处要把控辍保学作为工作重点 加强宣传 发动教师 强化措施 确保适龄儿童少年入学 2 落实控辍保学责任 教务处 德育处要把控辍保学任务落实 到年级和班级 实行校长与年级组长和班主任控辍保学责任制 注 意发挥班主任对学生巩固工作的作用 学校要与年级组长 班主任 签定 防辍控辍保学责任书 将控辍保学工作与班级工作和班主任 工作挂钩 纳入年度考评 层层落实控辍责任制 对辍学指标超过 规定标准的年级和班级 在评先进组和个人时一票否决 3 德育处要充分利用广播 橱窗 家长会等形式 广泛开展教 育法规法律的宣传 强化家长送子女接受义务教育的法律意识 切 实落实父母或其他监护人对子女或被监护人接受九年义务教育的责 任 做好经济困难学生的帮扶工作 强化学生接受义务教育重要性 和必要性的认识 使学生认识到接受九年义务教育是他们应该承担 的权利和义务 4 坚持教育进家庭制度 班主任要积极开展家访工作 深入学 生家庭 及时向家长反馈学生在校表现 了解学生在家表现 教师 和家长都要做到学生情况及时知道 教师和家长互有联系 5 教务处要按照素质教育的要求 切实加强学校管理 减轻学 生心理负担和过重课业负担 深化教育教学改革 为学生全面发展 主动发展创造良好环境 按规定开设课程 使教学内容适应社会需 要 深化素质教育 不得利用节假日或星期天进行集体补课或上课 不得分快 慢班及重点 非重点班 不得为学生统一订购教育行政 部门审核范围以外的教材及教辅资料 适当降低对学习困难学生考 试及格的门槛 为学习困难的学生营造一个相对宽松的学习氛围 严禁对学生的考试成绩排名次 严禁单纯以考试成绩 升学率评价 教师和学生 加强师德教育 严禁体罚 变相体罚学生 严禁侮辱 学生人格 严禁歧视学习成绩差或品德行为上有缺陷的学生 6 严格遵守上级教育行政部门有关规定 严格执行中小学生学 籍管理规定 规范学生转学 休学 复学及毕业证书发放程序 中 小学生请假 旷课 班主任应及时与其监护人取得联系 初中毕业 年级原则上不办理转学 借读手续 确因学生家长变动 家庭搬迁 等特殊原因需要转学的 要严格按照学籍管理办法做好相关手续 杜绝初中毕业学生只交费注册 不到校学习的空挂学籍现象 要认 真执行学生辍学月报制度 不得辍而不报 弄虚作假 不得开除学 生或责令学生随意停课 严禁以任何方式迫使学生退学 校长 教务主任 德育主任 年级组长 班主任 石嘴山市第十六中学 2008 年 9 月 为巩固提高 两基 成果 保障学生接受九年义务教育 扎实推进 素质教育 提高教学质量 推进 两基 迎 国检 工作顺利开展 察雅县教育局与各学校签订如下目标责任书 一 实行控辍保学校长责任制度 校长为学校控辍保学第一责任人 二 学校根据实际情况每学期与班主任及任课教师层层签订控辍保 学目标责任书 责任到人 三 学校及教师对辍学学生及时进行了解 掌握其思想动态 及时 开展跟踪调查并做好学生及家长思想工作 劝其尽快复学 四 通过劝学在三日内仍未复学的辍学生 学校及时填写 辍学生 情况报告单 报乡 镇 主管领导 由乡 镇 政府向学生家长 监护人 发送 限期复学通知书 及时采取措施使学生复学 对 仍未送子女复学的家长 监护人 下达 处罚决定书 进行相关处 罚并强制学生复学 对未能及时报告或未及时家访 工作不实造成 学生辍学的 追究学校领导责任 五 学校发现学生有厌学情绪的 要组织班主任 教师等及时做好 学生思想工作 不得歧视学生 体罚或变相体罚学生 避免学生厌 学而产生辍学 六 学校要严格执行国家课程计划 开齐开足各类课程 通过课程 改革 改革教学管理 教师要因材施教 促进学生全面发展 通过 开展兴趣小组 文娱活动等形式丰富校园文化生活 增加学生留校 学习积极性 七 学校严格执行教育收费制度 落实好 两免一补 政策 杜绝 乱收费现象 切实减轻学生家庭经济负担 严格执行 三包 管理 制度 用齐用足 三包 物资 积极改善学生生活条件 对于贫困 户 特困户家庭子女 学校积极采取帮扶 确保学生不因贫困而辍 学 八 学校组织开展师生 结对子 帮扶制度 教师在学生学习 生 活等方面对学生给予关心 做到爱心留人 九 学校要加强学生学籍管理 严把学生休学 转学审批关 杜绝 学生隐性流失 十 将控辍保学纳入学校及教师年终考核中 对辍学率较高的学校 及班级教师实行一票否决制 年终考核取消各类优秀评选 为了切实增强 两基 迎国检工作的紧迫感和责任感 确保 两基 验收辍学率指标控制在达标之内 特制定此工作目标责任书 1 成立学校控辍保学工作领导小组 加强领导 提高认识 明确职 责 强化措施 狠抓落实 定期召开工作会议 安排布置控辍保学 工作 实行信息周报告制度 2 建立控辍保学承包责任制 校领导 班主任 科任教师 层 层落实责任到人 3 针对开学 42 名未报到学生实行领导 教师每人包干负责一名学 生 对在校学生实行领导包年级包班级 教师包学生包干负责的办 法一包到底 实现 无辍校 无辍班 的目标 4 坚持依法控辍 做好走访动员工作 采取电话 上门等形式进行 走访 保证每学期对每个学生普访一次 对重点学生家访二到三次 5 关心后进生 树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要 留 住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想 教师不得体罚或 变相体罚学生 不歧视咒骂后进生 切实关心学习困难学生和行为 偏差学生 6 建立控辍保学奖罚措施 凡巩固率达标的班级奖班主任 80 元 学校实行辍学工作责任追究制 对控辍保学不到位的造成学生流失 的包生教师将按有关规定严肃处理 本责任书一式两份 签字有效 包生教师签 字 校 长签字 青铜峡市邵刚中学 皇甫中学控辍保学目标责任书 根据 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国未成年人 保护法 等有关法律法规精神 为依法保障每一位适龄儿童按时入 学 接受九年义务教育 更好地确保适龄儿童按时入学 制止学生 辍学 与班主任签订控辍目标责任书 一 充分认识控辍工作的重要意义 增强责任感和紧迫感 高度 重视控辍工作 明确制止学生辍学是班主任义不容辞的责任 班主 任是班级的责任人 要确实把控辍工作落实到位 二 采取多种形式 积极宣传 义务教育法 未成年人保护法 教师法 等法规 向学生家长讲明九年义务教育的重要意义和责 任 及时和学生家长搞好沟通 积极做好家访工作 三 做好学生耐心细致的工作 引导学生学好文化课 努力减轻 学生的课业负担 使学生在学校感到愉快 幸福 四 做好后进生的转化工作 采取多种有效的办法 根据学生的 实际 努力做好后进生的辍学问题 五 制止体罚和变相体罚学生现象发生 如