第六课时-物质鉴别.ppt

实验报告及其要求 1 定义 实验报告是对实验所作的书面总结 2 内容 实验名称 实验目的 实验用品 实验内容 操作步骤和实验现象 实验结论及实验小结等 此外 还要写明实验人员 实验地点和日期 3 要求 科学性和原始性 文字精练 用词准确 推理合乎逻辑 结论明确 切忌夸大和伪造现象 数据 4 形式 叙述式和填充式 中学生完成主要是填充式 设计化学实验方案 1 设计实验是要求较高的探究活动 一般包括两大部分 一是设计 二是实验 2 设计实验的过程是 1 第一步要确定做什么实验 确定实验目的 要解决一个怎样的问题 实验原理 设计这个实验的依据是什么 实验步骤 根据原理 完成实验的主要步骤 2 第二步进行实验 组合装置 进行操作 观察现象 分析现象 得出结论 实验中有没有产生新的问题 进行分析 思考 甚至有必要进一步的实验探究 2 设计实验的过程是 1 根据物质的性质可以鉴别下列各组物质 简述鉴别的方法 例如 食盐和沙子物理性质 能溶于水的是食盐 不能溶的是沙子 1 冰和水 2 酒精和白醋 3 氧化镁和铁锈 4 石灰水和纯净水 物理性质 状态不同 物理性质 气味不同 化学性质 可燃性 物理性质 观察颜色 化学性质 通入二氧化碳 物质鉴别 例2 设计实验 用化学的方法区别石灰水和蒸馏水 方法1 从生活经验或从 科学 里已经了解到石灰水是碱性的 有腐蚀性 可以推测石灰水也能使无色的酚酞试液变红色 猜测1 用无色的酚酞试液可以区别石灰水和蒸馏水 实验步骤 分别取两瓶无标签的液体1 2滴加入两只试管中 再分别向这两支试管中加入几滴无色酚酞试液 现象 在一只试管中迅速地出现红色 另一只试管中无明显的现象 结论 根据以上的分析 变红色试管中加入的是石灰水 另一只试管中加入的是蒸馏水 方法2 向澄清的石灰水中吹气 澄清石灰水变浑浊 猜测2 用吹气的方法区别石灰水和蒸馏水 实验步骤 分别取两瓶无标签的液体1 2滴加入两只试管中 再分别向这两支试管中吹气 现象 在一只试管中无色液体变浑浊 另一只试管中无明显的现象 结论 产生浑浊的试管中加的是石灰水 无明显现象的试管中加的是蒸馏水 例3 设计一个实验 证明铁定的生锈与水和空气有关 取三支试管 在试管 中放入干燥剂 铁钉 塞上橡皮塞 铁钉在干燥的空气中 在试管 中放入铁钉 加入水浸没铁钉 塞上橡皮塞 相当于只有水 没有空气 在试管 中铁钉部分浸入水中 相当于既有水 又有空气 过几天比较铁钉的生锈情况 分析 归纳铁钉生锈与水 空气的关系 实验步骤 现象与结论 例4 通常情况下 人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表所示 含量指各组分的体积分数 请你利用所学的知识 完成下列实验报告 见下表 并设计实验 验证其中的一些气体成分在空气中和人体呼出气体中含量的不同 答案写在相应的空格内 使用的一起和药瓶可以任选 实验室备有刚收集好的呼出气体250mL两瓶 实验题目 对人体呼出的气体的探究 实验导析 1 实验仪器 水槽 集气瓶 塑料软管 玻璃片等 2 实验药瓶 澄清的谁会谁 木条 3 实验步骤 现象和结论如下 呼出气体瓶中的小木条比空气瓶中的小木条熄灭的快 取呼出气体一瓶和等体积的空气一瓶 分别滴入等量的石灰水 盖上玻璃片 振荡 取两块干燥的玻璃片 向其中的一块呼气 另一块放在空气中 人体呼出气体中二氧化碳的含量多于空气中二氧化碳的含量 呼气的玻璃片上出现水雾 另一块玻璃片上无明显的现象 人体呼出的气体中水蒸气的含量多于空气中水蒸气的含量 例5 为鉴别一待测液是蒸馏水还