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第 1 页 共 4 页 小学法制教育课教案 学会自我保护小学法制教育课教案 学会自我保护 课题名称 学会自我保护 教学目标 通过法制教育使学生树立自我保护的意识 并学 会如何实施自我保护 重点难点 学会如何实施自我保护 教学方法 例举法 讨论法 教学过程 一 导言 保护未成年人虽然是全社会的责任 但家庭 学 校 社会和司法部门只是为未成年人的健康成长提供 了必要条件 要使自己的合法权益得到保护 避免身 心伤害 还要未成年人自身的配合 要增强自我保护 意识 提高自我保护能力 二 过程 1 出示案例 案例一 某日晚 10 点 由山东省某县某村 13 岁 女学生杨某从叔父家吃过晚饭后徒步回家 天色已黑 路途又远 她在途中碰到一个骑摩托车的男青年 第 2 页 共 4 页 男青年用骑车带她回家等花言巧语骗取了杨某对 他的信任 上了他的摩托车 半路上 他企图 污杨某 却被杨某狠狠地咬断 一截舌头 歹徒惨叫着逃走了 但他因落下伤残 很 快就被公安机关捕获 案例二 某日晚 浙江省某县的一所中学 四个 女学生被一手持菜刀的歹徒侮辱 其中两名被强 案子破获后 公安人员既愤怒又惋惜 案犯是个身高不足 1 米 58 体重不足 50 公斤的 瘦弱男子 明明自己房间的对面就住着人 只要呼喊 就可得救 却不敢喊也不敢逃 明明是 4 比 1 而面 对这个比自己矮小的歹徒 姑娘们却惊恐万状 在长 达三个小时里 任歹徒凌辱 实在令人痛心 2 讨论案例 通过以上两个案例小组展开讨论 谈谈自己的感 受 前者不但勇敢而且机智 因为她不但保护了自己 而且打击了歹徒 而后者的胆小 恐惧不但助长了歹 徒的气焰 还使自身受到了严重的伤害 因此 面对 不法侵害 特别是严重的不法侵害 首先要勇敢 因 为勇气能给人以信心 给人以力量 相信正义必将战 胜邪恶 第 3 页 共 4 页 3 案例三 学生袁帅遭绑架后 机智与歹徒周 旋 最后得以逃生 并协助公安机关将歹徒抓获 4 讨论案例 青少年年龄小 身单力薄 在面对身高力大 用 心险恶的犯罪分子 不仅要勇敢斗争 更要强调善于 斗争 要依靠自己的聪明智慧 机智巧妙地战胜敌人 保护自己 否则 单凭勇敢 鲁莽从事 硬拼硬干 可能会受到更大的伤害 所以 智勇双全 才是 预防和对付侵害的正确原则 5 怎样预防侵害 学会自救 就是要最大限度地保护好自身的安全 尽量减少所受的损害 不要轻易付出生命的代价 不 要错过任何逃生的机会 更不能放弃求生的信念 这 就要求当事人应当按照环境的变化 沉着应对 设法 周旋 冷静处理 从而达到保护自身的目的 预防侵害的手段和方法 1 义正辞严 当场制止 2 处于险境 紧急求援 3 虚张声势 巧妙周旋 4 主动避开 脱离危险 5 诉诸法律 报告公安 6 心明眼亮 记劳特点 第 4 页 共 4 页 7 堂堂正正 不贪不沾 8 遵纪守法 消除隐患 教学反思 同学们通过这节课的案例分析
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