新冀教版小学一年级下册数学第五单元《整十数加一位数和相应的减法》教案教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 新冀教版小学一年级下册数学第五单元新冀教版小学一年级下册数学第五单元 整十数加一位数和相应的减法整十数加一位数和相应的减法 教案教教案教 学设计学设计 第一课时 整十数加一位数和相应的减法 教学 内容 冀教版数学一年级下册 36 37 页 教学 目标 1 经历进一步体验加减法的含义 了解加 减中各部分的名称的过程 2 知道加减法各部分 的名称 学会口算整十数加一位数和相应的减法 3 积极参加数学活动 在原有知识基础上学习新知 识 教学重点 知道加减法各部分的名称 学会 口算整十数加一位数和相应的减法 教学难点 知道加减法各部分的名称 学会口算整十数加一位数 和相应的减法 教学类型 新授课 教学准备 挂图 学具卡片 学习方式 小组合作 交流 研讨 动手操作 教学过程 环节学生活动教师活 动设计意图创设情境 1 口头完成教师出示的有关 数的组成习题 2 学生动手操作摆小棒 复 习 3 个十和 5 个一 合起来是 教师谈 话引入 创设情境 蓝灵鼠是我们学习的好伙伴 今 天他又走进了我们的课堂 和我们一起摆小棒 大家 看他是怎么摆的 课件出示与教材图相似的小棒图 第 2 页 共 3 页 先出示 30 根小棒 再出示 5 根小棒 现在 你也 像蓝灵鼠那栶自己摆小棒 引导学生说一说是怎么 摆的 设计学生喜欢的活动 激发学生学习的积极性 培养学生学习的兴趣 探究与体验 1 仔细观察 说出图意 提问并解答 左边摆了 30 根小棒 右边 摆了 5 根小棒 一共摆了多少根小棒 列式是 30 5 35 2 学生按教师要求和同桌举例认识加数 加数 和 3 学生按图进行操作 交流 表达 然后汇报交流 4 举例认识被减数 减数 差 教师提问 根据你的操作 能提出什么问题 怎样列 式解答 先组内说 再汇报 教师引导学生汇报 追问怎样算出的 并板书 30 5 35 教师讲解加数 加数 和 让学生重复这些内容 举例说说 回到 情景图 教师边演示边提问 还剩多少根 怎样列式 计算 你是怎样想的 交给学生讨论 要求学生说 出自己的算理 讲解被减数 减数 差 方法同 上 教师放手学生自学 给他们充足的时间和空间操 作 讨论 汇报 在相信学生能力的前提下 激发学 生热爱学习的情感 实践与应用 学生按要求完成 练习 自主小天地 学生把自己编的题写在书上完成 练一练的 1 2 3 题 可采用多种形式练习 第 2 题 要求学生看图说题意 并列式计算 第 4 题 对口练 第 3 页 共 3 页 习 可采用教师和一名学生先做示范 可加 可减 再让同桌进行练习 采取灵活多样的形式进行练习
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