VB题库管理系统-开题报告

、课题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述教育测量是教育过程不可缺少的组成部分，考试题是教育测量的载体。在科学技术迅速发展，对人材的素质要求不断提高的今天，培养、发现和选拔各种人材，离不开教育测量。教育测量的重要性决定了考试题的重要性。因而对试题及试题管理的研究有极其重要的现实意义。在学校教学工作中，考试是检查教学成果的必要手段之一。传统的手工出卷，试题的编辑、整理是每位教师繁重而又重复的工作，而且所出的试卷缺乏规范性。随着当今计算机技术的飞速发展，利用计算机进行试题库的管理和考试分析已成为学校推动教学改革、提高教学质量的重要内容。采用题库系统进行组卷，其优点已经成为教育专家的共识，它使得试题的收集和管理自动化和标准化，而试题的标准化又有利于教学质量的提高，题库系统的研究和开发已成为近年来教育系统中一个十分引人注目的课题。为此，各类题库系统应运而生，但往往由于学科、专业之间的差异使得多数题库系统在易用性、通用性、扩展性、图形和公式的编排、智能组卷、试卷输出等诸多方面存在着严重不足。目前，在国家有关项目的支持下，出现了一系列实用的题库系统，如高等教育基础学科系列题库、国家医学水平考试题库、基础教育系列题库等。这些系统，有的由国家机关控制，有的作为商品出售，产生了巨大的经济与社会效益。随着教育测量理论和计算机应用技术的发展，对计算机题库的研究不断取得新成果。国家教委高等教育司组织建设的工科数学题库、工科物理题库已在教学评估中发挥重要作用，利用这些题库和相应的试卷生成系统，可在几分钟内按指定的命题要求自动生成一份高质量的试卷。1990 年国家教委考试管理中心召开了国内第一次教育考试理论研讨会，总结了各地题库建设的经验，探索建立符合我国国情的题库理论。、设计(论文)要解决的问题和拟采用的研究方法整个系统需符合操作简便、界面友好、灵活、实用、安全的要求出发，完成 C+试题库的插入、修改、查询、删除等过程，从而根据试题库进行组卷。系统总共分为三个模块：用户登录模块，通过该模块鉴别用户是否为合法用户；该模块能鉴别登录的用户是否为有效用户。当本试题库软件启动，就从数据库中的用户登录表中读出已记载了的有效用户名、用户密码以及用户级别。当用户按下确定键之后，判断用户输入的用户名和密码是否有效，有效则可进入主窗体，进行其他功能模块的操作，否则无法进入。维护课程数据库模块，通过该模块可以添加试题，修改试题，删除试题和查询试题；该模块能实现数据库中对试题的各项操作，当本试题库软件启动时，用户可以通过软件对数据库中的试题进行各类操作。组卷模块，通过该模块组卷模块能过滤随机筛选出满足条件的各种题型的题目内容以及答案，最后生成试卷和答卷。该模块能过滤随机筛选出满足条件的各种题型的题目内容以及答案，最后生成试卷和答卷。用户先选中要组卷的课程名称以及相应的难度系数，就能从该课程试题库中随机抽取满足难度系数要求的各种题型的试题，最后组卷。设计拟采用的研究方法：文献法，主要参考相关书籍，另外就是通过因特网查找相关资料。、课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路本 系 统 应 用 VB 环 境 下 强 大 的 数 据 库 引 擎 ， 综 合 运 用 了 DAO 数据 控 件 ,OFFICE 控 件 ， WORD 控 件 。 能 通 过 VB 代 码 连 接 到 ACCESS数 据 库 ， 通 过 DATEGRID 控 件 浏 览 数 据 库 。 通 过 VB-WORD 代 码 ， 创建 新 文 档 并 将 生 成 的 试 卷 和 答 卷 显 示 在 新 文 档 中 。系统面向一般的用户,计算机的水平层次不同,所以系统界面一定要简洁,操作直观,便于不同用户的使用 。系统要能插入和删除大量的试题，然后根据需要进行组卷。所以本系统必须建立一个庞大的数据库，以便于对试题进行分类管理。基本思路：开始 用户登录 试题库维护（插入、删除、修改、查询试题）组卷结束、完成本课题所必须的工作条件(如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等等)及解决的办法参考文献：1国家教委考试中心，题库建设理论与实践，光明日报出版社，19902谢深泉、胡宁静，试题库设计和自动组卷中的几个问题，湘潭大学自然科学学报第 24 卷第 3 期，20023陈逢凯、李贵荣，框架化通用试题试卷设计系统开发，信息技术第 g 期，20014Julia Case Bradley,Anita C.Millspaugh,Advanced Programming Using Visual Basic 6.0 清华北大出版社，20035王恩波、张露、刘炳兴，网络数据库实用教程SQL Server 2000,高等教育出版社，20036萨师煊、王珊，数据库系统概论，高等教育出版社，20045、 设计（论文）完成进度计划：第一周： 毕业实习，了解设计课题，收集资料；第二周： 需求分析，描述课题地模型，编写初步地软件说明书；第三周： 软件设计，选择模块划分地方案；第四周： 模块设计，数据输入界面设计；第五周： 试题数据库设计；第六周： 试题数据库设计；第七周： 试题数据库设计；第八周： 用户登录模块的设计；第九周： 创建课程数据库模块的设计；第十周： 维护课程数据库模块的设计；第十一周：组卷模块的设计；第十二周：对操作界面进行美化；第十三周：讨论内容；第十四周：软件测试，查找问题；第十五周：软件测试，查找问题；第十六周：编写软件说明书和毕业论文；第十七周：毕业答辩。、指导教师审阅意见指导教师(签字)： 年 月 日、教研室主任意见教研室主任(签字)： 系(签章)年 月 日说明：1.本报告必须由承担毕业设计(论文)课题任务的学生在接到“毕业