《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计（第三课时）_第1页
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计（第三课时）_第2页
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计（第三课时）_第3页
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第 1 页 共 4 页 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 教学教学 设计 第三课时 设计 第三课时 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 教学设计 1 知识与能力目标 了解演讲的特点 了解伏尔泰的历史贡献和 启蒙思想的伟大意义 理解全文的感情基调 体会雨果充满激情的赋予浪漫主义色彩的语 言风格 品味作品中赋予表现力的语言能力 学会演讲 2 过程与方法目标 课前搜集有关演讲的知识 查阅历史课中关 于 法国资产阶级革命 的内容 预先了解启蒙运动 对资产阶级革命的影响 抓住 赞美 这一全文的感情基调 在反复 朗读中体验演讲的风格 语言的风采和澎湃的激情 3 情感态度与价值观目标 在朗读中受到自由 平等 和谐 正义等思想的 熏陶 通过雨果对的伏尔泰的崇高赞美 培养学生追 求真理 崇尚正义的高尚情操 1 自主阅读 2 自主探究与合作 第 2 页 共 4 页 1 第一课时 紧扣课文 通过自由读 了解文 章内容 通过老师富有激情的朗读 把握文章的感情 基调 通过启发让学生声情并茂的表演读 把握文章 的思想内涵 2 第二课时 通过小组合作探究的方式 把那 场惊世骇俗的演讲再现出来 小组讨论重点 选择小组同学喜欢的段落 语句集中分析理 解 并确定所选语句应有的语气 语调 节奏 表情 动作等 选组中表现最好的同学做代表 在班上展示 组内合作的成果 小组间作互评 老师做总结 最后 引导学生总结实地演讲的要点 3 第三课时 基于上节课的总结 本节课趁热 打铁 完成本单元的综合性学习的内容 演讲 微笑 着面对生活 这样此课的教学才是完整的 看别人 演讲 学演讲 会演讲 使学生的知识和能力齐 头并进 让学生感觉到学以致用的快乐 一 承前启后 上节课我们把一百多年前雨果激情澎湃的演讲呈 现了出来 很精彩 而且又总结出作好演讲的注意要 点 1 有声语言 根据情感的变化 把握轻 重 第 3 页 共 4 页 缓 急 2 态势语言 根据演讲的内容不同 要配合适 当的姿态 动作 手势 表情等 3 出于对观众的尊重和增强演讲者的亲和力 注意得体的衣着 发型 体态等 但是 这只是完整 演讲的一部分 一次成功的演讲除了要有极强的临场 表现能力 更重要的还要有一篇好的底稿 那么我们 就来完成写演讲稿的步骤 让你们最终成为一个会演 讲的人 二 步入正题 讲解课本 P52 如何写好演讲稿的内容 1 要选好话题 要求 有话可说 见解独到 有真情实感 2 要观点明确 要求 条理清楚 逻辑严密 事例典型 有说服 力 3 要注意运用表达技巧 比如 课文 在伏尔泰逝世一百周年的演说 中 运用到的对比鲜明 文采飞扬 比喻生动 渲染夸张 等 三 动笔写作 从三个题目中任选一个 写一篇演讲稿 第 4 页 共 4 页 四 转入实战 当堂构思实战演讲的细节
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