11《纸奶奶的生日》教学设计之二_第1页
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第 1 页 共 4 页 11 11 纸奶奶的生日纸奶奶的生日 教学设计之二教学设计之二 一 教学目的 1 通过理解课文内容 了解迅速发展的当代科 技及其在现代化建设中的作用 激发学生为科技事业 的发展而勤奋学习的自觉性 2 了解课文中所介绍的几种奇妙纸的特点和作 用 3 大胆想象一下 你还想造出什么样的纸 二 教学重点 从人物的对话中体会不同纸的不同特点和用途 三 教学难点 理解为什么纸奶奶感慨地说 青出于蓝而胜于 蓝 一代比一代有出息 四 课前准备 准备课文中介绍的各种纸的实物 五 教学课时 1 课时 六 教学过程 激发兴趣 导入 正题 同学们 你们知道 纸 今年有多大年纪了吗 第 2 页 共 4 页 关于 纸 的历史和现在 你们了解多少呢 在生活 中 人们通常用 纸 干什么 学习了 纸奶奶的生 日 一课 我相信大家会有更多的收获 读了课题 同学们想到了什么 初读课文 完成练习 出示投影一 摘录课文中的词语 出示投影二 摘录课文中的新词 出示投影三 课文中讲了哪几种纸 避水纸 耐热纸 食用纸 容器纸 防锈纸 速溶纸 分组学习 合作讨论 1 以组为单位 用最快的方法完成下列表格 纸名特点作用避水纸耐热纸食用纸容器纸防锈纸 第 3 页 共 4 页 速溶纸 2 产品展销会 每小组任选一种 纸 为参 展商品 派一位代表以 推销员的身份介绍该纸品的 特点及作用 如避水纸 我有一身好本领 不怕水来不怕压 不怕泡来不怕煮 身体结实武艺强 我可以用来做雨 衣 做游泳衣 欢迎大家前来选购 3 想象大比拼 你还能发明什么纸 小组为 单位 进行想象大挑战 介绍新纸品的特点和作用 语感训练 体会写法 1 这篇课文采用拟人的方法 以童话故事的形 式和向人们生动形象地介绍了 纸 的发展 让我们 对不同 纸 的作用 特点有了深刻的了解 作者的 文笔很生动 将不同的纸化作一个个可爱的人物 叙 述方法也不断变化 如在介绍避水纸出场时 作者这 样写道 避水纸恭恭敬敬地对纸奶奶说 同学们 你们还能从文中找出类似的语句吗 读一读 加以体 会 2 体会带点词的准确用法 我在开水里煮三天三夜 身体照样结结实实 我在开水里连续煮三天三夜 身体照样结结实实 第 4 页 共 4 页 我能经受 1000 摄氏度的高温 我能经受近 1000 摄氏度的高温 3 体会重点句子的意思 青出于蓝而胜于蓝 一
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