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第 1 页 共 3 页 识字二识字二 自选商场自选商场 教学设计教学设计 3 3 本课是小学语文一年级上册中的一篇识字课文 这里所要学习的生字与生活联系较紧密 课文又贴近 生活 所以我主要彩 情境教学法 来设计教学 本着在游戏中学习 利用学生不随意注意识字 的 原则是贯穿整篇文章的设计脉络 认识 个生字 会写 个字 正确 流利地朗读课文 体会自选商场购物 为人们带来的方便 多媒体课件 实物 卡片 一 导入 看学生在自选商场购物时拍摄的录相 二 引出生字 认识生字 王华同学在自选商场购买了以下商品 课件 出示 请你们看一看都有什么 学生讨论 指名回答 打开书 读读这些货品的名称 和你的同桌互相读一读生字 三 游戏中识字 激发学生学习兴趣 第 2 页 共 3 页 请拿出准备的实物和自制的词语卡片 和自 己的同桌一齐来找一找与货品相对应的词语卡片 和你的小组成员做一做这个游戏 请你来当 小考官司 考考他 看看他能否根据卡片中的内容找 出相应的实物 请表现好的一组来做游戏 请你来当小考官 司考班中同学 去掉拼音帽子 你还认识它们吗 自由读词 四 在不同语言环境中识字 变换个环境 你还认识这些生字朋友吗 指名读句子 五 动手分类 体会分类的好处 请你来当售货员 向你小组中的同学卖一卖 这些货物 拿对卡片的同学就可以买回它 思考 在卖货的时候你遇到了哪些困难 怎 样才能解决这些困难 学生动手分类 并为同类货品取名 看一看 书中是如何分类的 再动手分一分 请小组同学到你的商场根据 所买物品的种类挑选商品 谈感受 引导读 自选取商场购物真方便 第 3 页 共 3 页 六 读中体会课文内容 七 引导学生养成在生活中识字的好习惯 些生字也经常出现在我们的周围 回忆一
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