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第 1 页 共 3 页 秋天的图画秋天的图画 第一课时教学设计第一课时教学设计 1 通过本课的学习 使学生感受秋天的美丽 初步懂得 劳动创造美 的道理 2 学习生字 会认八个生字 会写八个生字 3 有感情地朗读课文 背诵课文 教学准备 一 说话入境 绘画导入 秋姑娘悄悄来到我们身边 你们找到她了吗 1 先同桌交流自己课外在小道旁 广场中 公 园里 草地上观察到的秋天景象 2 在音乐声中 让孩子们画 剪 贴 自己动 手装扮教室 成熟的瓜果 金色的稻浪 南飞的大 雁 3 就让我们在这喜人的丰收图中学习 秋天的 图画 吧 二 初读课文 整体感知 学习小组合作学习 1 画画生字 把生字读准确 2 想想生字 把生字认一认 3 读读课文 把课文读通顺 三 诵读课文 读中感悟 第 2 页 共 3 页 1 用自己喜欢的方式读课文 2 找出自己最喜欢或认为最美的句子 多读几 遍 3 读句子 师生欣赏 评议 练习朗读 对 梨树挂起金黄的灯笼 苹果露出红红的脸颊 稻海翻起金色的波浪 高粱举起燃烧的火把 这一重 点句 不仅要进行朗读训练 还应进行语言文字的训 练 如 你觉得这句话中哪些词语很美 你觉得美吗 对 色彩不仅使图画变美丽 而且使句子更生动 你还能 说出哪些表示颜色的词语 能不能用它来说一说你的 同学 教室 家庭 4 有感情地朗读课文 读中感悟 劳动创造了 美 5 用喜欢的方式练习背诵课文 四 各展所长 赞美秋天 1 启发谈话 小朋友 你眼中的秋天美吗 你喜欢它吗 勤劳的 人们用双手画出了秋天的图画 我们也用不同的方式 来赞美秋天 好吗 2 自由组合 赞美秋天 画画组 画秋天 第 3 页 共 3 页
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