《翠鸟》教学设计之七

第 1 页 共 6 页 翠鸟翠鸟 教学设计之七教学设计之七 翠鸟 是六年制小学课本第五册第六课 课文 内容如下 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上 一双红色的小爪子 紧紧地抓住苇秆 它的颜色非常鲜艳 头上的羽毛像 榄色的头巾 绣满了翠绿色的花纹 背上的羽毛像浅 绿色的外衣 腹部的羽毛像赤褐色的衬衫 它小巧玲 珑 一双透亮灵活的眼睛下面 长着一双又尖又长的 嘴 翠鸟鸣声清脆 爱贴着水面疾飞 一眨眼 又轻 轻地停在苇秆上了 它一动不动地注视着泛着微波的 水面 等待游到水面上来的小鱼 小鱼悄悄地把头露出水面 吹了个小泡泡 尽管 它这样机灵 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛 翠鸟蹬 开苇秆 像箭一样飞过去 叼起小鱼 贴着水面往远 处飞起了 只有苇秆还在摇晃 水波还在荡漾 我们真想捉一只翠鸟来饲养 老渔翁跟我们说 孩子们 你人知道翠鸟的家在哪里 沿着小溪上去 在那陡峭的石壁上 洞口很小 里面很深 逮它很不 容易呀 我们只好打消了这个想法 在翠鸟飞来的 第 2 页 共 6 页 时候 我们远远地看着它那美丽的羽毛 希望它在苇 秆上多停一会儿 1 分解课目内容 将课文内容划分成三个知识 点 课目内容分解表 表 1 课目 名称 知识点 学习水平 知识 理解 简单应用 综合应用 翠鸟 1 鲜艳 小巧玲珑 注视 锐利 疾飞 等词语 2 学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方 法 3 翠鸟的外形和活动特点 定下各个知识的学习水平等级 如表 1 所示 学习水平描述表 表 2 知识点 学习水平 描述语句 行为动词 第 3 页 共 6 页 1 知识理解 联系上下文理解 鲜艳 疾飞 小 巧玲珑 注视 理解 2 知识理解 指出作者的观察顺序和抓住特点进 行观察的方法 理解指出 3 理解 概括课文内容 说出翠鸟的外形和活动 特点 概括说出 2 具体描写各个知识的学习水平等级 如表 2 所示 选用媒体情况表 表 3 知识点 学习水平 媒体类型 媒体内容要点 使用 时间 资料 媒体在教学中的作用 媒体使用方式 1 知识理解 文字投影 重点理解的词语 自备 在 情境及语言文字中理解词语 观察讲解 VCD 翠鸟的表态及飞的动态 2 知识理解 文字投影 描写翠鸟外形的句子 热 键显示表特点的词 自制 加深理解 读 划 议 说 电脑动画 按描写顺序写出翠鸟外形各部分 自制 激发兴趣 加深印象 帮助理解 看 说 第 4 页 共 6 页 3 理解 图画投影音乐 翠鸟外形图 自备 展现外 形 突出特点 看 说 VCD 翠鸟飞行 等鱼 捕鱼动态 自备 显现动态 在情境中 理解特点 看 想 说 文字投影 表现翠鸟活动特点的文字 热键显示 重点词 自制 加深印象 帮助理解 读 划 议 3 媒体的选择及使用 根据本课的教学内容和 教学目标 设计选择多媒体辅导教学 主要运用了图 画投影 文字投影 VCD 动画设计及翠鸟标本等媒 体 各种媒体共同协调 相互补充 从而更充分地调 动起学生学习的积极性 高效率完成教学任务 如表 3 所示 4 课堂教学过程结构的设计 本课的课堂教学 过程结构流程图如表 4 所示 在设计时 主要注意了 以下几个问题 课时安排 为完成本课教学设计了两课时 第一 课时 导入新课 初读课文 整体感知 质疑导学 第 5 页 共 6 页 学习 1 3 节 第二课时 学习第四节 总结课文 简 单运用 巩固字词 之所以把教学的重点段放在第一 课时 主要是考虑到学生在第一课时的学习兴趣正浓 兴趣是最好的老师 凭借学生的浓厚兴趣 教学的 重点就可以更好地突破 恰当安排媒体出现的时机 创设出生动情境 激 发学生兴趣 让学生观察练说翠鸟外形 并将叙说顺 序同作者描写顺序比较 同时利用按作者描写顺序出 现的翠鸟身体各部分动画图 加深理解按顺序观察翠 鸟的方法 另外 还借助动画及图像 结合上下文理 解了文章的重点词 借助重点词体会作者抓翠鸟的特 点来描写翠鸟的方法 从而使重点及难点得到突破 5 设计形成性练习 针对知识点 2 3 设计两道 填空题 以检验学生的学习效果 如图 5 所示 形成性练习题 表 5 知识点 学习水平 题 目 内 容 2 知识理解 填空题 课文第一自然段 2 5 句 先总写翠 鸟羽毛的颜色非常 再按 的顺序具体描写了翠鸟 第 6 页 共 6 页 羽毛的颜色 3 理解 真空题 读句子 想想括号里词语的意思 翠 鸟苇秆 飞过去 小鱼 水面往远处飞走了 表 4 开 始 展示翠鸟标本 导言入课 投影 学习目标 投 影 学习方法 学生质疑 据疑板书导学 学生再读 找 出课文从几方面写翠鸟可爱 学生读文 找出翠鸟外 形特点的段落 学生读文 找出写翠鸟活动特点的段 落 投影 翠鸟外形图 VCD 翠鸟鸣叫 飞行 等鱼时 画面 学生看图 说图 文字投影 描写翠鸟飞行 等 鱼的语句 投影文字 描写翠鸟外形特点 读文 勾重 点词 并联系图画及上下文理解 读课文 勾句子 理解