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第 1 页 共 3 页 巨人的花园教案精彩教学设计巨人的花园教案精彩教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 学习目标 1 认识 8 生字 会写 12 字 正确读写 鲜花盛 开 绿树成阴 鲜果飘香 洋溢 允许 围墙 增添 告示牌 隆冬 孤独 狂风大作 雪花飞舞 草翠花 开 训斥 覆盖 凝视 火辣辣 冷酷 愉快 拆除 等词语 2 有感情地朗读课文 能根据课文内容想象画 面 3 读懂课文 明白快乐应当和大家分享的道理 愿意和同学交流阅读的感受 教学重点 引导学生了解故事内容 激发阅读童话的兴趣 想象画面 体会巨人在行动上和心理上的变化 培养 想象力 学后能用自己的话讲述这个故事 教学难点 体会这篇童话在表达上的突出特点 教学时间 两课时 第 2 页 共 3 页 第一课时 教学过程 一 谈话导入 大家一定都读过不少童话 你读童话有什么收获 引出资料袋默读资料袋 反馈 今天我们就来学习英国作家王尔德的一则童话 板课题齐读 二 初读感知 1 正如你们开始所说的 童话最有意思了 放 声读读课文 读准字音 读通句子 看看什么给你留 下深刻的印象 2 交流生字词掌握情况 鲜花盛开 绿树成 阴 鲜果飘香 洋溢 允许 围墙 告示牌 隆冬 孤独 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 训斥 覆 盖 凝视 火辣辣 冷酷 愉快 拆除 结合词语手册理解难懂的词 3 再次默读课文 思考什么给你留下深刻印象 可动笔画一画 也可在感兴趣最深刻的地方写点自己 的批注 4 反馈 涉及巨人的板 巨人 涉及花园景色的 板 景色 第 3 页 共 3 页 涉及孩子的 板 孩子 说说的地方印象深刻的句子或段落 5 现在谁能看着板书说说这篇童话的大概内容 要简练的说 质疑 梳理 现在你还有什么不懂的 输理 问题 寻找有意义的问题 这些问题在我们深入学习 课文时你是否能自己解决呢 学完课问我们再来看看 这些问题 为下面品位言行揭示道理做导向作用 此 处大概第一课时差不多 就可以把最后一个环节的写 字指导放到这里了 三 写字 板书 孩子 巨人 花园 第二课时 一 复习导入 二 品位巨人言行 揭示故事道理 1 看来巨人的确给我们留下深刻的印象 自己 再次以你喜欢的方式
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