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文档简介

第 1 页 共 3 页 读书要有选择读书要有选择 教学设计教学设计 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 熟悉两条绿线内的两个生字 了解可以选择 的读物类型并初步懂得选择适合自己的读物 3 通过学习课文 培养学生的自学能力 让学 生树立正确的读书观 教学重点 了解可以选择的读物类型 教学难点 学会选择适合的读物 教学过程 一 谈话导入 1 学生交流自己喜欢读的书 2 出示关于读书的名言 谈谈感受 3 我们怎样才能选择适合自己的书呢 二 揭示课题 提出问题 1 我们今天一起来研究有关读书的文章 读书 要有选择 2 请围绕课题提出自己最想提的两个问题 第 2 页 共 3 页 三 学习课文 解决问题 出示自学提示 1 读通课文 读准生字词 查找资料理解不懂 的生字词 2 我们读书为什么要有选择 3 我们可以选择哪些读物 选择这些读物有什 么好处 4 我们应该怎样去选择读物 学生自学 检查自学情况 1 认读生字词 2 指名读课文 随机正音 交流 1 我们读书为什么要有选择 2 我们可以选择那些类型的读物 选择这些读 物对我们有什么好处 3 我们应该怎样选择读物 四 总结课文 知识迁移 1 总结 在茫茫书海中 我们要有选择的读书 应该选择怎样的读物呢 这要因人而异 一般来说 要根据自己的爱好 爱好来选择 当然 还可以向老 师 同学请教 社会在不断进步 科技在不断发展 第 3 页 共 3 页 我们要通过有选择的读书来扩大自己的知识面 以适 应日新月异的社会 2 迁移 谈谈你打算选择怎样的读物 3 书是人类的精神粮食 是人类进步的不断动 力 人们已经把书进行各种比喻 出示 书的妙喻 书对我们这么重要 我们要选择适合自己的读物 努
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