《鸟啼》表格式教案24

第 1 页 共 13 页 鸟啼鸟啼 表格式教案表格式教案 2424 鸟啼 课 题 鸟啼 课 型 现代文新授课 课 时 第 1 2 课时 教 具 多媒体 教学目标 知识点 1 给词语注音 释义 2 知道 鸟啼 的象征意义 理解其给人的启示 能力点 1 体会劳伦斯对生与死的思考 2 通过技法鉴赏 学会将抽象道理具体化的方 法 教育点 1 通过活动体验 培养珍爱生命的意识 深化 第 2 页 共 13 页 热爱生命的情怀 2 拓展思维 礼赞生命的高贵 重难点 1 分析 鸟啼 的象征意义 2 体会 向死而生 的含义 教学过程 第一课时 一 激趣导入 检查预习 师 这悦耳动听的鸟鸣声让我们的心灵得到洗涤 情感得到净化 还让人浮想联翩 带给人们不同的体 验和思考 那么英国作家劳伦斯这篇 鸟啼 中 鸟 如何鸣唱 又给人什么启示呢 我们先来展示一下预习成果 为下面加点的字注音 并解释词语含意 1 田凫 椋鸟 老饕 慰藉 蔷薇 束缚 斑鸠 荆棘 蛰伏 隐遁 窒息 攫住 昊天 悄然 跌宕 潺潺 2 向死而生 3 走进作者 劳伦斯 英国诗人 小说家 散文家 1911 年 出版第一部长篇小说 白孔雀 他出生于诺丁汉郡 第 3 页 共 13 页 伊斯伍德一个矿工的家庭 由于不幸的家庭生活而造 成的变态的母爱为他的成名作 儿子与情人 提供了 有用的素材 他的主要作品还有 虹 恋爱中的 女人 恰特莱夫人的情人 二 目标导航 自主阅读 文中很多地方写到 鸟啼 请同学们浏览文本 给每一段标上序号 找出直接描写 鸟啼 的段落 提示自读要求 用铅笔在不认识的生字词下面画 上三角号 借助工具书查出字音或词义 如果词语的 义项很多 要依据语境 选出适合于语境的义项 标 清自然节序号 三 合作学习 交流探究 1 听一听 鸟啼有什么特点 明确 A 缓慢 笨拙 吃力 隐约 含糊 若断若续 B 清越 明快 悦耳 清明 生动 轻柔 欢 快 2 看一看 鸟儿在什么样的背景下啼鸣 作者 为什么把鸟啼放在这样 个环境中 环境 严寒持续 鸟尸横陈 到处充斥着死亡的 气息 场景让人倍感凄凉 从中看出 冬之可怕 原因 在严寒持续 鸟尸横陈 到处充斥着死亡 的气息的情况下 鸟啼声却由弱变强 由少变多 在 第 4 页 共 13 页 春天的世界里不停鸣叫 汇聚成一个声音洪流 说明 了春天这一新世界的即将来临 显示出生命本身的张 力 这预示着 春之新生 3 想一想 文中除了描写 鸟啼 还讲到了 鸟 尸 请在文中划出描写鸟尸的语句 体会其中的含 义 并试着分析描写 鸟啼 和 鸟尸 的作用 师明确作用 鸟尸 是死亡的象征 鸟啼 是新生命的象征 象征严寒过后新生命 的到来 象征着春的来临 是生命活力的呈现 象征着对生命无法遏制的冲动与渴望 象征着世界生生不息的规律 生命总能倔强地战 胜腐败与死亡 象征着对美好 温暖 光明的全部向往和创造的 欲望 鸟尸 鸟啼 两者对比肯定了生命冲动力量 的不可阻挡 4 品一品 本文通过 鸟啼 和 鸟尸 讲述 的是关于 生和死 的抽象道理 为什么我们并不觉 得枯燥 因为文章运用了比喻 排比 拟人 象征等手法 第 5 页 共 13 页 托物言志 很好的表达出了作者的情感 生 1 春天来到我们中间 银色的泉流在心 底奔涌 这喜悦 我们禁不住 这句话作者用了比喻这一修辞手法 用泉流比喻 春天 比喻新生命 泉流的比喻化抽象为形象 使句 子更具有感染力 水滴石穿 水流柔韧中的坚强能说 明生的强大 百川汇海 水流由小而大 与生的从弱 到强也是一致的 生 2 刚才那句为什么用银色来修饰泉流呢 我 觉得这地方是一种象征意味 在西方社会中 银色是 纯洁 博爱 美德和富裕的象征 银色在作者眼中 不单单是圣洁的象征 它还是一种生命力的体现 是 一种圣洁的生命力的展示 生 3 春天不能抑制 任何力量都不能使鸟儿 悄然 不能阻止大野鸽的沸腾 不能滞留美好世界中 丰饶的创造 他们不可阻挡地振作自己 来到我们身 边 这句话作者用排比 拟人 热情赞颂了鸟儿勃发 的生命力 赞扬大自然蓬蓬勃勃的生机是永远不能遏 止的 这就是生命的神奇力量 生 4 无论人们情愿与否 月桂树总要飘出花 香 绵羊总要站立舞蹈 白屈菜总要遍地闪烁 那就 第 6 页 共 13 页 是新的天堂和新的大地 这句话运用排比 让人们感受到春天蓬勃的生机 与无限的力量 同时 白屈菜花的 黄色 是亮度最 高的色 灿烂 辉煌 在这里是生命力复活 生命力 强盛的象征 师小结 作者运用各种修辞 用对比的色彩 带 给我们春的美丽 春的灿烂 把春天放在冬天的背景 上来写 鸟啼 让我们看到生命的蓬勃与顽强 5 悟一悟 象征新生命的 鸟啼 给了人类很多 启示 请在文中找出鸟啼让你受到启示的句子 划出 来 读一读 体会其中的含义 生 1 我找的是第 7 小节 的句子 冬天走开了 不管怎样 我们的心会放出歌声 我的感悟是 严酷的冬天过去了 不管它曾经带 给我们多大的痛苦 当春天来临的时候 我们的心中 有的是希望 有的是新生的力量 生 2 给我启示的是 第 9 小节 无论人们情愿 与否 月桂树总要飘出花香 绵羊总要站立跳舞 白 屈菜总要遍地闪烁 那就是新的天堂和新的大地 这句话告诉我们生命的到来是不可阻挡的 任何 时候我们都要保持生活下去的信心和勇气 第 7 页 共 13 页 生 3 第 15 小节 谁能阻挠到来的生命冲动 呢 它从陌生的地方来 降临在我们身上 使我们乘 上了从天国吹来的清新柔风 就如向死而生的鸟儿一 样 这句话给我的启示最大 它让我明白任何力量都 不能阻挡生命的到来 我们应坦然面对生死 死要勇 敢面对 活要积极乐观 师总结 四 重点讲解 深度研习 师 一面是 生 一面是 死 劳伦斯在 这篇文章中对生与死有着自己独特的思考 请大家找 出作者论述生与死的语句 明确 生命和死亡全不相容 死时 生便不存 在 皆是死亡 犹如一场势不可挡的洪水 继而 一 股新的浪头涌起 便是银色的极乐的源泉 明确 劳伦斯对生与死思考层面 生 生命的力量是不可阻挡的 生命的冲动 是无法遏制的 死 不必畏惧死亡和痛苦 我们要坦然面对 死亡 生与死 生与死全不相容 二者不可兼得 第 8 页 共 13 页 但生又孕育着 死 死又孕育着生 我们要像鸟儿 那样向死而生 这几句话让我们明白 生与死是互不相容的 我 们是为着生的 或者是为着死的 在本质上不可兼得 明白了生与死的关系 因而能勇敢的面对死亡 积极 的生活 这就是神奇的生命的力量 这就是 向死而 生 它表达了作者对向死而生的精神品格的高度礼 赞 它让我们相信 春天必将降临 谁也无法阻挡 生命的到来 无法阻挡我们对于新生命 新世界的渴 望和追求 补充劳伦斯是一位性格十分复杂 内心充满苦闷 对现代工业文明持批判和否定态度 致力于揭示人性 中的本能力量 对人性能够得到充分的自由发挥怀着 憧憬的作家 他的散文是一个孤独者在他那个喧哗年 代和骚动的文化氛围中发出的生的感叹 通过研习 大家对这篇文章有了很深的理解 下 面我们再来做一项工作 大家试着从文中找出一句你 比较欣赏的富有哲理的句子 并作适当改写 以用来 劝勉自己或朋友 格言 欣赏的理由 第二课时 五 当堂达标 拓展提高 活动体验 第 9 页 共 13 页 礼赞生命的高贵 生命充满神奇的力量 你见过生命这种向死而生 的精神品格吗 自然界 小草从岩石下艰难的钻出脑袋 蚂蚁在火堆中抱成团 惨烈地求生 作品里 史铁生 海伦身残志坚 勇敢扼住命运 的咽喉 苏东坡 于谦身处逆境 或乐观洒脱或坚韧不屈 穷且益坚 不坠青云之志 王勃的心声 老骥伏枥 志在千里 曹操的豪情 生活中 田世国捐肾救母 死亡在爱心面前退却 了 佘艳 我来过 我很乖 她的生命在被捐助 者身上得到了延续 生命以力量证明它的高贵 而生命的高度绝不只 是因为力量 你觉得还有哪些东西可以使生命高贵 能举出例子吗 示例 尊严 周总理维护国家尊严 慈悲 浙江一位以捡破烂为生的妇女 先后收 养了几十名弃婴 把他们抚养成人 奉献 上海有位工人 十几年来无偿献血五十 第 10 页 共 13 页 多次 真爱 南京一位母亲用鲜血哺育孩子 独特 丁俊晖的成材路 勇敢 一位派出所所长为救群众力敌四个歹徒 为了让我们的生命高贵起来 我们该做些什么 师总结 要想让我们的生命高贵 首先是让我们 的灵魂高贵起来 尊严 慈悲 真诚 善良 勇敢 顽强 奉献等等美好的品质都能让我们的灵魂高贵起 来 让我们的生命高贵起来 布置作业 1 积累归纳关于生死的名言 如 生存还是死亡 这是个问题 莎士比亚 生如夏花之绚烂 死如秋叶般静美 泰戈尔 生是死的开始 生为死而存在 死是终极 又是 开端 既是分离 又是密切地自我结合 死完成了还 原 诺瓦里斯 没有比由生带来的死更加绚丽 没有比死里孕育 的生更加高贵 安吉勒斯 2 依据材料作文 19 世纪初 有一位英国将军 在战场上吃了败仗 落荒而逃 躲进农舍的草堆里避 风雨 又痛苦 又懊丧 茫然中 他忽然发现墙脚处 第 11 页 共 13 页 有一只蜘蛛在风中拼力结网 蛛丝一次次被吹断 但 蜘蛛一次又一次拉丝重结 毫不气馁 终于把网结成 将军深受鼓励 后来重整旗鼓 终于在滑铁卢之役打 败了对手拿破仑 这位将军 就是历史上赫赫有名的 惠灵顿 请以 小生灵的精神给人的启示与感悟 为话题写一篇文章 题目自拟 立意自定 文体自选 800 字左右 课堂总结 劳伦斯由鸟啼思考了我 们每一个人都应面对的问题 生与死 泰戈尔说 生如夏花之绚烂 死如秋叶之静美 我想说 我 们无法掌握生命的长度 但只要每一个今天都比昨天 进步一些 每一个明天都比今天充实一点 我们就可 以无限拓展生命的宽度 生命 对每一个人来说只 有一次 人应当渴求生存 热爱生活 珍爱自己的生 命 也珍爱他人的生命 乃至珍爱一切生灵 将爱的 火炬照彻整个生命的流程 把个体有限的生命融入人 类历史发展的长河 融入到丰富多彩的世界之中 人 生才更有价值 生活才更加精彩 生命才能永恒 同 学们 让我们一起去绽放生命的光彩吧 附 板 书设计 鸟尸 冬之可怕 死 向 死 鸟啼 春之新生 生 而 生 惊 讶 喜 悦 高 唱 礼赞 教后记 第 12 页 共 13 页 此文篇幅不长 难度不大 掌握作者的思想感情 并不难 可以通过诵读 交流等环节来帮助学生理解 主题 教学应重点放在品味语言深层的哲理上 特别 是有意蕴的语句 以及语言优美的语句 活动体验 属拓展部分 是课文的必要补充 目的在于提升学 生对生命的思考和感悟 作文训练环节是课堂的延伸 不一定拘泥于课堂 只要达到训练学生的思维能力 和写作能力即可 设计亮点 鸟啼 是苏教版高中语文必修教材 珍爱生 命 专题 生命之歌 板块中的一篇课文 英国作家 劳伦斯通过描写严冬消逝 春天来临之际鸟儿的啼鸣 表达对生与死的思考和对神奇生命的由衷赞美 生发 关于 生 与 死 的思考 告诉人们应该向鸟儿那 样面对严冬 面对死亡 面对苦难 面对绝境 不哀 伤 不沉沦 勇敢地面对 顽强地抗争 像鸟儿那样 向死而生 这种哲理性很强 集情 景 理于一身 的文章 一直以来都挑战着教师的理解和教学 鸟啼 沿着 聆听 思考 礼赞 的思路 展开对鸟和鸟啼的变化描写 理解的重难点在 向死 而生 的内涵上 向死而生 是德