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第 1 页 共 3 页 芭蕉花芭蕉花 教学设计教学设计 您现在正在阅读的文章内容由收 集 请记住本站网址 以便下次访问 本站将为您提供 更多的教学资源 教学目标 1 认识生字 6 个 积累词语 5 个 2 正确朗读课文 3 学习提出问题 重点 划出不理解的词句 并尝试找出文中有关语句解决 4 通过学习明白不能拿不属于自己的东西 教学过程 一 出示课题 23 芭蕉花 1 读题 2 简介芭蕉花 3 文中是怎样介绍芭蕉花 请学生默读找出有 关句子 4 出示 院子里栽着一簇芭蕉 有一株刚好开着一朵黄花 样子像尖瓣的莲花 个别读 抽生读 齐读 分析字形 栽 并正 音 第 2 页 共 3 页 二 学习课文 理解内容 自学课文 1 轻声读文 边读边自学生字 2 想想围绕芭蕉花讲述了一件什么事情 3 反馈 读词 衣袖 大概 搁好 掐下 各种形式读词 分析字形 袖 再读课文 提出问题 1 自由读文 用 划出自己不理解的词 句 2 交流 说明自己划出的是什么词或句子 并 提出自己的疑问 3 教师做出相应反馈 选出有讨论价值的问题 三 精读课文 解决问题 1 抓重点句 我和哥哥都很伤心 但是 我 不明白父母为什么生气 展开学习 2 小组学习 我 和哥哥为什么伤心 我 为什么不明白 想不通 3 大组交流 指导朗读有关语句 母亲非常生气 连连叹气 说 唉 我生下你 们这两个不争气的孩子 为娘的倒不如病死的好 第 3 页 共 3 页 父亲知道了 把我们拉到客厅里 狠狠地训了一 顿 4 齐读第 1 2 节 理解 我 摘花是源于对母 亲的关心 四 语言实践 1 有人说 我 和哥哥不应该拿不属于自己 的东西 有人说 为了治好妈妈的病 可以这么 做 你说呢 2 小结 不
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