七年级语文上《济南的冬天》教学设计

第 1 页 共 6 页 七年级语文上七年级语文上 济南的冬天济南的冬天 教学设计教学设计 1 了解作者 济南冬天的景物特点 品味济南 的冬之美 2 学习景物描写的方法 培养对写景抒情散文 的自读能力 3 培养热爱祖国 热爱家乡的感情 熟悉课文内容 理清文章的层次结构 学习通过 比较来突出事物特点的方法 学习景物描写的方法 培养对写景抒情散文的自 读能力 一 导入 今天我们学习第四单元 本单元的主题是 四季 如画 作家为我们展现了一幅幅风格各异的四季美 景图 现如今已是冬天 说到冬天 尤其是北国的冬 天 你会想到哪些词语呢 老舍笔下的济南的冬天是 不是与我们想象中的一样呢 现在我们就跟随老舍先 生 一起到济南领略济南冬天的奇景 出示学习目标 二 走近作者 老舍 原名舒庆春 字舍予 北京人 现代作家 第 2 页 共 6 页 老舍是他最常用的笔名 是语言大师 被誉为 人 民艺术家 主要作品有长篇小说 骆驼祥子 四 世同堂 话剧 茶馆 龙须沟 等 写于 1931 年他在山东齐鲁大学任教时 他在山东待了 7 年之久 济南可以说是他的第二故乡 三 整体感知 自学提示 1 济南冬天的总的特点是什么 是从哪几个方 面写济南的冬天的 各有什么特点 2 这篇文章表达了作者怎样的思想感情 3 为什么说济南是个 宝地 明确 1 温晴 天气 温晴 山 可爱 秀气 淡雅 水 暖 清 绿 2 喜爱 赞美 3 通过对比 写出了济南冬天的总特点 没有 风声 响晴 温晴 与北平相比 没有风声 与伦 敦相比 无重雾 与热带相比 无毒日 四 精读品析 欣赏几幅济南冬天的美景图 第一幅 阳光朗照下的小山 可爱 暖和安适 第 3 页 共 6 页 这幅图与课文中的那几段相对应 谁来给大家读 一读 运用什么修辞手法 写出了阳光朗照下的小山的 什么特点 第二幅 薄雪覆盖下的小山 娇美秀气 接下来 重点品析第四自然段 听录音 播放第四自然段 小组合作 1 第 4 自然段的中心句是哪一句 最妙的是下点小雪呀 2 这段话是按怎样的顺序描写雪后的山景的 按照空间顺序 从山上 山尖至山坡 山腰 有 层次地写出秀美的山景 3 本段运用了哪些修辞手法来描写雪后的山景 试分析其表达作用 比喻 拟人 仿照句式 运用 的修辞手法 把 比作 生动形象地写出 了 的 表达了 佳句赏析 树尖上顶着一髻儿白花 好像日本看护妇 运用了比喻的修辞手法 把 树尖上顶着一髻儿 第 4 页 共 6 页 白花矮松 比作 日本看护妇 生动形象的写出了 小雪下矮松的秀美情态 表达了作者对矮松和济南冬 天的喜爱之情 这样 一道儿白 一道儿暗黄 给山们穿上一件 带水纹的花衣 运用比喻和拟人的修辞手法 把 白 暗黄相间 的山坡 比作 带水纹的花衣 同时 通过 穿 赋予山坡上的雪以人的动作 情态 生动形象的写出 了山的色彩斑斓和秀美 表达了作者对薄雪覆盖下的 小山和济南冬天的喜爱之情 等到快日落的时候 微黄的阳光斜射在山腰上 那点薄雪好像忽然害了羞 微微露出点粉色 运用拟人的手法 把 薄雪 比作 害羞的少女 生动形象地写出了夕阳与白雪交相辉映的娇美情 态 第三幅 城外远山 淡雅 教师范读 学生思考 运用什么修辞手法 写出了城外远山 的什么特点 山坡上卧着些小村庄 小村庄的房顶上卧着点雪 对 这是张小水墨画 或者是唐代的名手画的吧 运用拟人和比喻的修辞手法 通过两个 卧 字 第 5 页 共 6 页 赋予小村庄和雪以人的情态 并且把 山坡上小村庄 的雪景 比作 小水墨画 生动形象的写出了雪后 城外远山的安静 闲适 以及冬日雪景只有黑白两色 的清新淡雅 表达了作者对城外远山和济南冬天的喜 爱和赞美之情 总结写景方法及写景顺序 移步换景 山上 山尖 山坡 山腰 由高到低 城里 城外 由里到外 第四幅 冬水 暖 绿 清 默读最后一段 思考 1 济南冬天的水有怎样的特点 你从哪儿看出来 的 2 运用了什么修辞手法 试分析其表达作用 如 天儿越晴 水藻越绿 就凭这些绿的精神 水也不忍得冻上 况且那些长枝的垂柳还要在水里照 个影儿呢 运用拟人的修辞手法 通过 不忍得 照个影 儿 赋予水和垂柳以人的情态 动作 生动形象的写 出了水的温暖 多情和清澈的特点 表现了济南冬天 的无限生机 同时 也表达了作者对冬天的水和济南 冬天的喜爱之情 赏析 空灵的蓝水晶 这个比喻 第 6 页 共 6 页 运用比喻的修辞手法 作者把 水天相连的画面 比作 蓝水晶 生动形象地写出了冬水的清亮 表 达了作者对冬水和济南冬天的喜爱之情 四 总结主题 作者抓住济南冬天 的特点 以山水为主要 描写对象 从不同角度描绘了济南冬天独有的美景 表达了作者对济南冬天的 和 也表达了作者对祖国 河山的真挚的爱 五 拓展延伸 老舍先生写济南的冬天抓住了景物特点 运用了 对比 比喻 拟人的手法 如果你写