七年级语文下册《社戏》教案_第1页
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第 1 页 共 3 页 七年级语文下册七年级语文下册 社戏社戏 教案教案 1 在看戏的过程中 作者写了哪些人物呢 我 农家小朋友 母亲 外祖母 六一公公 2 根据小说的主题 可以确定小说中的主要人 物是 我 线索人物 双喜等农家小朋友 其中写得最生动 给读者印象最深的人物是双喜 3 请找出描写双喜的有关语句 并分析其中的 人物特点或品质 讨论归纳 这群农家少年天真活泼 机灵能干 热情好客 淳朴善良 显得多么可爱 4 我 第一盼望的是到赵庄去看戏 但一开 始就遇到了波折 在谁的帮助下解决的 5 在双喜的努力下 他们终于能去看戏了 带 着异常兴奋的心情跳下船去 开动了航船 齐读这段 找出开船的连续动作 并回答练习三 第 2 页 共 3 页 3 题 熟读第 10 13 节 思考练习四 后记 填充内容 小说对人物的描写有 侧面描写 1 环境是人物活动的空间 小说中的环境描写 尤其是那些洋溢着豆麦蕴藻之香的乡间夜景 又为烘 托人物形象 抒发感情 起了重要的作用 2 分析 11 13 节 齐读 结合练习四找出所见 所闻 所感的语句 分析比喻 拟人句 体会作者的心情 迫切 兴奋 沉静 自失 3 读第 22 23 节 分析 孩子归航中的美好心境 景物描写的特点 正面 象一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 侧面 激水声更其响亮了 几个老渔父喝采起来 烘托出一群天真活泼 勤劳能干的孩子形象 比喻新奇贴切 第 3 页 共 3 页 4 理解前后两部分与中心情节的关系 平桥村是一个什么样的地方 这样一个偏僻的小村庄 为什么是 我 的乐土 呢 这一部分与中心情节有什么关系 为中心情节的 展开作了重要铺垫 乐土中最大乐事 看戏 5 在中心情节 看社戏 叙述完之后 为什么 又写 六一公公送豆 呢 孩子们偷了六一公公的豆 第二天六一公公 不 料竟非常感激起来 并又送上一大碗罗汉豆来 从 这里我们可以看出老人的宽厚慈爱 进一步说明
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