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第 1 页 共 3 页 12 12 假如没有灰尘教材简析教学反思假如没有灰尘教材简析教学反思 文章摘要 本文章的主要内容是关于 12 假如没 有灰尘教材简析 教学实录 案例反思 欢迎您来阅读 并提出宝贵意见 教材简析 在人们眼中 灰尘通常是污染环境 传播病菌 危害人类健康的罪魁祸首 然而 这篇课文却向我们 介绍了灰尘鲜为人知的另一面 人类的生息离不开灰 尘 假如大气中没有灰尘 强烈的阳光将使人无法睁 开眼睛 假如大气中没有灰尘 天空将变成白茫茫的 一片 假如空中没有灰尘 地面上的万物都将是湿漉 漉的 更为严重的是 地球上的水就会越来越少 最 后完全干涸 生物就不能生存 此外 假如没有灰尘 大自然也将会变得非常单调 作者正是通过灰尘的作 用 揭示出一个深刻的哲理 事物往往都具有两面性 只有正确地认识它们 才能趋利避害 造福人类 全文层次分明 条理清晰 语言准确 生动 知 识性 趣味性很强 作者运用了假设 列数字 对比 等说明方法 清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与 人类的重要关系 第 2 页 共 3 页 选编这篇课文的意图 一是继续引导学生学习说 明文的表达方法 体会作者准确地用词 形象地表达 二是让学生知道灰尘的特点和作用 懂得任何事物都 有两面性 受到初步的辨证唯物主义启蒙教育 设计理念 重视学生的独立阅读能力的培养 将学生的自读 自悟与教师的点拨引导 领悟方法与感知特点 获取 知识与启迪思维有机地融在一起 让学生在语言实践 中学习语文 习得方法 懂得道理 教学建议 这是一篇略读课文 作者周元桂用生动 准确的 语言向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面 人类的生 息离不开灰尘 作者通过灰尘的作用 揭示出一个深 刻的哲理 事物往往具有两面性 只有正确地认识它 们 才能趋利避害 造福人类 课文内容与学生的学 习生活紧密相关 应放手让学生自主学习 广泛交流 教学时可按阅读提示 先自读自悟 把握主要内 容 说说灰尘有哪些特点和作用 并把感受最深的 最重要的部分多读几遍 教师应引导学生运用精读课 上学到的阅读方法自读自悟 明白作者采用怎样的说 明方法来表达这些特点和作用 并认真体会这些说明 第 3 页 共 3 页 方法的作用 最后 引导学生思考 从灰尘的作用中 悟出了什么道理 教学之后 教师还可以引导学生讨 论一下生活中还有哪些事物具有两重面性 请学生运 用掌握的说明方法仿写一个事物 从而实
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