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文档简介

第 1 页 共 3 页 藤野先生藤野先生 微课微课 教案教学设计教案教学设计 藤野先生 微课 教学设计 教学目标 知识与能力 学习抓住人物典型事件来表现人物 思想品质的写作方法 过程与方法 阅读品味 合作 探究 深入了 解人物 情感 态度和价值观 通过了解并学习人物的精 神品质从而树立正确的价值观 教学内容 学习抓住人物典型事例来表现人物思 想品质的写作方法 教学重点 概括作者与藤野先生交往的四件事 通过典型事件提炼出藤野先生的高尚品质 教学难点 通过典型事件提炼出藤野先生的高 尚品质 时间安排 8 分钟 教学过程 一 复习导入 藤野先生 是鲁迅的一篇回忆散文 记叙了作 者从东京到仙台学医的几个生活片段 其中有东京 第 2 页 共 3 页 清国留学生 的生活情况 由东京到仙台的旅途回 忆 不仅有在仙台的食住情况 也有受到日本具有狭 隘民族观念的学生的排斥 还有一次看电影受到的刺 激 而重点却是记叙藤野先生的可贵品质 本课重点 我们 二 思考讨论 学生带着问题快速阅读课文的 11 23 段 1 用准确简洁的语言概括作者与藤野先生交往 的四件事 2 通过这几件事体现藤野先生怎样的品质 三 合作探究 引导学生用准确精炼的语言概括事件及人物的精 神品质 四 课堂小结 经过大家的共同努力 同学们概括作者与藤野先 生交往的四件事并通过这几件事提炼出藤野先生的高 尚品质 在课堂中进一步学习抓住人物典型事件来表 现人物思想品质的写作方法 五 板书设计 藤野先生 典型事件 人物思想品质 添改讲义 认真负责 第 3 页 共 3 页
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