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第 1 页 共 4 页 北京版一年级上册北京版一年级上册 鹅鹅 教案教案 一 教学内容 初读课文 学习生字 二 教学目的 1 初步学会 3 个生字 认识 7 个字 2 朗读课文 了解诗中所写的鹅的特点 产生 对鹅的喜爱之情 初步产生学习古诗的兴趣 3 背诵课文 4 指导书写 红 毛 能正确规范地书 写 三 教学重点 学习朗读课文 了解诗中所写的鹅的特点 产生 对鹅的喜爱之情 初步产生学习古诗的兴趣 四 教学过程 谈话导入 同学们 今年你们几岁了 6 7 岁了能做许多事 了 老师给你们猜个谜语好不好 头戴一顶红帽子 身穿一件白袍子 脚蹬一双红鞋子 第 2 页 共 4 页 唱着歌儿伸脖子 在一千三百多年以前 有一个叫骆宾王的小朋友 当时他只有 7 岁 有一天 他去池边戏水 有人指着 池中的鹅让他作诗 他出口作出了下面这首诗 因此 人们夸赞他是 神童 1 初读古诗 记住生字音 自读课文 画出生字 读准字音 出示卡片 读准音 扫清读文障碍 白毛 红掌 鹅 曲项 浮 拨 清波 自读课文 检查生字读音 2 读懂课文 整体感知 朗读全诗 学看注释 说说出现在你面前的是一 只什么样的鹅 鹅唱歌时是什么样的 指名读第 1 句 告诉学生前面两行是第 1 句 鹅叫的时候脖子是什么样子的 师述 项 在这里指的是脖子 看看图 说 说 曲 在这里是什么意思 曲项 呢 歌 是什 么意思 课件欣赏 鹅叫的时候是弯着脖子 仰着头 高声地叫 这个样子你喜欢吗 小作者也非常喜欢 第 3 页 共 4 页 他是怎么用他的诗表达的呢 练习朗读 注意停顿 鹅 鹅 鹅 曲项 向天歌 这两句写出了鹅叫时的样子 那么它游水时又 是什么样呢 轻声读第 2 句 指名说说鹅游水时的样子 白毛 浮绿水 红掌 拨清波 想象画面 课件欣赏 加以体会 练习朗读 边读边想象 朗读全诗 体会出这首诗的意境 提问 这首古诗是按什么顺序写的呢 小结 观察任何事物都要有一定顺序 写的时候 也要按顺序写 3 朗读全诗 练习背诵 想象诗句构成的美丽的图画 配乐朗读 练习背诵 4 指导书写 说说生字在田格中的位置 找特殊笔画 第 4 页 共 4 页 书空笔顺 练习描红 展示学生的作业 互相说说修改意见 巩固 朗读全诗 背诵 小结 这首诗前两行写出鹅叫时的样子 后两行 讲了鹅在游水时美丽的外形 你们喜欢诗中的这只鹅 吗 让我们一起读出这种喜爱之情吧 11 鹅 鹅 鹅 鹅 曲项 向天歌 叫时的样子 白
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