友善的主题班会

第 1 页 共 7 页 友善的主题班会友善的主题班会 1 在当今价值观多样化 文化多元化的社会转 型期间 社会上存在的一些负面影响给小学生的价值 观带来冲击 网络时代迈向无限沟通 在社会环境日 渐开放多元的今天 小学生在生活方式 思想观念 价值追求 道德标准乃至美学趣味 时空观念上已经 与前几代人呈现明显差异 社会转型期也是价值观的 反思 裂变 更新和塑造时期 要把握社会环境的复 杂变化对小学生的思想 观念 行为等产生的深刻影 响 结合教育改革和教育观念更新的要求 重视每一 个小学生健全人格的发展 这就迫切需要以社会主义 核心价值观加以强有力地引导 2 小学教育在整个教育的过程中处于启蒙阶段 在小学教育中倡导社会主义核心价值观 能够更深层 次地影响小学生的思想认识与行为方式 提高小学思 想教育的实效 只有用社会主义核心价值观教育小学 生 才能使其明辨是非 引导其正确树立世界观 人 生观 价值观 才能使祖国未来的栋梁坚定信仰 为 建设有中国特色的社会主义事业做出应有的贡献 同 时 小学生作为社会中的享受义务教育的群体 有智 第 2 页 共 7 页 能潜力大的群体优势 是建设中国特色社会主义的希 望和未来 是国家建设和社会发展的生力军 他们的 健康成长不仅关系到和谐社会的构建 更关系到党和 国家事业的兴旺发达 后继有人和长远发展 所以很 有必要 情景引入 1 听一首歌 好人就在身边 2 同学们 这首非常好听的歌 你认为歌曲歌 名是什么 是的 歌中的歌词是这样的 你不认 识我 我不认识你 互相帮助 互相暖暖心 好人就 在身边 唱出了我们这节课的主题 人与人之间的友 善 上学期我们在学习社会主义核心价值教育过程中 召开了诚信主题班会 今天我们又一次重温社会主义 核心价值时 有必要对什么是友善 为什么需要友善 怎样友善的学习和讨论 什么叫友善 1 提问 什么叫友善 根据你的理解 请大家谈 谈 2 什么是友善呢 友善就是人与人之间和睦 友 好和善待 大家对友善理解可能比较抽象 不好理解 结合前些时候 请小朋友收集的友善故事 我想请几 位小朋友给大家讲一讲雷锋同志的几个小故事 来表 第 3 页 共 7 页 达对友善的含义 故事一 雷锋对待战友像春天般的温暖 雷锋所在班里有一位解放军战士名叫乔安山 乔 安山家境贫寒 没上过一年书 文化程度比较低 雷 锋知道以后 利用休息间隙 主动帮助乔安山补习文 化 有时部队训练十分艰苦 训练完了已经很累了 雷锋还是放弃休息 帮助乔安山补习功课 经过一年 的补习 乔安山文化程度大大提高 已经自己会给 父母写信了 故事二 雷锋所在班有一位小周解放军战士 平时小周喜 欢吸烟 部队发给战士的津贴本来就不多 小周每月 津贴都是用的所剩不几 有一天 雷锋发现小周整天 愁面苦脸 于是雷锋主动去了解小周情况 原来小周 的父亲得了重病 急需用钱治病 可是小周每月的津 贴都用完了 所以小周心里非常着急 有一天小周受 到父亲的来信 说收到了小周寄来的钱后 把病治好 了 小周手里拿着来信 感到很奇怪 原来雷锋得知 小周父亲病重的消息后 一声不响把自己节省下来的 钱 以小周的名义全部寄给他父亲 雷锋做好事不留 名使小周激动的热泪盈眶 第 4 页 共 7 页 3 上面两个故事都说明友善是体现人与人之间互 相帮助 雷锋是友善的楷模 是世代相传的榜样 板书 友善 互相帮助 4 友善体现人与人之间互相帮助外还体现在哪里 方面 先来看一张照片 这张照片讲了一件什么事 请小朋友来说一说 故事 3 在欢送会上 上学期结束时 我们班级张 同学因为家居住 较远 要转到离家较近的学校就读 阮老师特地为张 同学举行欢送会 在欢送会上 好几位同学发了 言 有的说自己和张 友好相处的事 有的说在班 级里经常受到张 学习上的帮助 也有的同学说张 担任语文课代表认真负责的表现 张 同学为 了表达对同学们的谢意 向每位小朋友赠送了小礼品 并送给老师几盆鲜花 来表达对老师的敬意 欢送会 既隆重又热烈 一些同学激动地留下了眼泪 5 这故事那些情节体现友善 板书 友善 友好相处 6 欢送会时隔半年了 至今我记忆犹新 首先同 学们说得好 说了些什么 略 其次张 做得好 做了些什么 一个小小欢送会 透视出我们班级这么多友善的 第 5 页 共 7 页 故事 今后无论谁转进或转出 我们都要开一个欢迎 会或欢送会 来表达同学们浓浓的友善之情 友善体 现友好相处 还体现那些方面呢 请听下面一个小故 事 是不是说的又是哪个方面呢 故事 4 友善是互相团结 我们班级有一位同学 对自己行为规范方面不太 严格要求自己 经常会骂人 甚至还会欺负同学 因 此同学们很少理睬他 甚至疏远他 后来老师知道这 一情况后 一方面对这位同学提出批评另一方面教育 我们帮助和团结这位同学 现在这位同学改正了错误 不打人不骂人 和同学和睦 团结 7 这个小故事说的就是友善要求我们同学间互相 团结好 刚才我们通过几个小故事 了解了友善的含 义和友善的要求 那么怎样友善呢 怎样 友善 1 我们每天与同学相处 与朋友交往 难免会出 现磕磕碰碰 发生一些小误会 产生一点小矛盾 甚 至会发生冲突 那么 当我们与同学朋友发生矛盾之 后 又该如何解决呢 上学期我就碰到这样一件事 下面请三位小朋友表演一段情景剧 他们友善吗 想一想哪些地方表现不友善 大家一定说他们不友善 怎样友善呢 大家继续 第 6 页 共 7 页 看下去 2 小结 同学们说得非常好 遇到这种情况 如 果我们能将心比心 能多为别人想一想 多站在别人 的角度去看问题 其实很多问题或矛盾都很容易解决 的 并且还能增进双方的友谊呢 3 友善方法还很多 比如同学间多互相赞美 如 你学习很努力 写的字也漂亮 我很佩服你 你乐于助人 同学们都很喜欢你 等等 接受赞 美的同学表达感谢 4 教师小结 善于发现别人的优点 适度赞美别 人 这样我们才能获得更多的朋友 同学交流学习成果 1 前一段时间老师要求大家收集一下有关友善的 好词好句 现在老师挑选了一部分与大家共享共勉 友好 友善 与人为善 友善是我们民族传统 代代相传 互谦互让 礼让在先 人与人之间和谐相处 友善能够赢得他人尊敬 友善能化解无谓的争端 友善是社会交流的美德 让友善之花充满你我的境界 第 7 页 共 7 页 让友善之风吹拂更多的花蕾 班主任讲话 同学间的团结友善创建了我们良好的集体 希望 越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根 发 芽 开花 虽说金无足赤 人无完人 但我们每一个 人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美