语文A版小学四年级下册语文：《母爱》教案

第 1 页 共 5 页 语文语文 A A 版小学四年级下册语文 版小学四年级下册语文 母爱母爱 教案教案 一 整体感知 检查课文朗读情况 请 4 位同学读课文 评价朗 读情况 二 学习第一段 介绍故事发生的背景 这里的 母爱 是指谁对谁的爱 课文的哪几个 自然段写了老牛 第 1 自然段写了什么 齐读第 1 段 读了第一段 你有什么感受 联系 实际谈 相机理解 极度缺水珍贵的水 师介绍 这儿是我国西部的青海省 非常缺水 那的人在干旱年不得不背井离乡逃水荒 许多地方为 争抢饮用水而经常发生纠纷和械斗 强壮的劳动力不 得不留在家里担水拉水 而不能外出务工 目的仅仅 是为了日常的基本吃水 除了人之外 那里还有 300 多万头牲畜需要喝水 在最缺水的时候 部队就要担负起周围老百姓的 用水任务 水是从 56 公里外拉来的 每日限定两趟 送水 对战士来说 这是一项重要任务 如果在运水 第 2 页 共 5 页 的过程中 出现了丢失水的问题 就是违反纪律 就 要被处分 干旱的时候 水只能用来救命 救人的生命 救 牲畜的命 水是维持生命的 三 学习 2 到 4 自然段 1 其实 每一段向我们描述了关于老牛的一个 画面 请你默读 3 个自然段 从每一个自然段中分别 找出一个词概括描写老牛画面的特点 板书 倔强悲壮慈爱 2 我们一起走进这三个画面 读 倔强 自由读第二自然段 找出认为能表 现老牛 倔强 的词句 课件出示句子 老牛立在车前 任凭司机怎么喝斥驱赶 它就是 不肯挪动半步 五分钟过去了 十分钟过去了 双方 仍然僵持着 人和牛就这样对峙着 性急的司机反复按响喇叭 可老牛仍然一动不动 指导读 谁来读 突出 任凭就是半步 五分钟 过去了 读得稍慢反复仍然 齐读 读 悲壮 在双方相持不下的时候 牛的主人 来了 他恼怒地举起鞭子 抽打老牛 老牛怎么样呢 第 3 页 共 5 页 出示句子 牛被打得哀哀叫唤 但还是不肯让开 它凄厉的叫声 和着沙漠着阴冷的风 显得分外悲壮 指名读 读这两句时 你仿佛看到了什么 它如 果能说话 会说什么 老师的眼前浮现的是这样一个画面 鞭子越抽越急 像雨点般的狠狠抽在这个瘦骨嶙 峋的老牛身上 牛皮筋拧成的长鞭在空中 飕飕 地 作响 直打得老牛皮开肉绽 几乎支撑不住脆弱的身 体了 可它只是 哀哀 地惨叫 还是不肯离开半步 它浑身伤痕 鼻子也被主人用力拉的鲜血直流 但抬 起的眼睛里却没有一丝的怨恨 还是那副可怜的眼神 它身上的鲜血 滴答 滴答 地流了下来 染红了 脚下的沙土 连鞭子也被血染红了 那老牛还是 哞 哞 地哀求着 凄凉的叫声和着沙漠阴冷的寒风 呜 呜 作响 那叫声 传送得越来越远 越来越凄惨 在旷野中显得是那样的悲壮 这哪里是在哞叫 分明 是用生命在乞求啊 乞求的仅仅是一盆水 一盆水呵 我们听得很清楚 它叫出的声音竟然像人在说话 水 水呵 想象这一画面 再读这两句 第 4 页 共 5 页 师小结 司机和送水的战士都哭了 送水的战士 取了半盆水给老牛 明明知道这宝贵的水是要救命的 水 明明知道给出了水就要被处分 送水的战士还是 给了老牛半盆水 送水的战士是怎样想的 小结 他被老牛感动了 被老牛的拚命争水感动 了 被老牛的悲惨情形打动了 看着这样的情形 谁 又能受得了呢 读 慈爱 师 可是 出人意料的是 老牛的这样拚着自己 的命要来的水并不是要给自己喝 而是给它的孩子喝 的 出示句子齐读 老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水 伸出舌头舔 舔小牛的眼睛 小牛也舔舔老牛的眼睛 静默中 人 们看到了母子眼中的泪水 读到这里 再回过头想想老牛的倔强和被打时悲 壮的场面 你明白了什么 师小结 原来 老牛与车对峙的倔强 老牛的以 死抗争的壮举 都于对小牛的慈爱啊 想一想 老牛 为什么流泪 小牛又为什么流泪 四 总结 通过这样一个故事 你想到了什么 你还知道哪些关于母爱的故事吗 第 5 页 共 5 页 出示图片 说说 你的妈妈是怎样爱你的 五 结尾 齐读这首诗 把我们对妈妈的爱放到 诗中读出来 有一个人 她永远占据在你心底最柔软的地方 你愿用自己的一生去爱她 有一种爱 它让你肆意地索取 享用 却不要你任何的回报 这一个人 叫 母亲 这一种爱 叫 母爱 这是人世间最圣洁的感情