语文A版第七册《勇敢的少年》教学设计

第 1 页 共 5 页 语文语文 A A 版第七册版第七册 勇敢的少年勇敢的少年 教学设计教学设计 教学要求 1 掌握生字新词 读通课文 2 理解课文内容 体会汉斯的勇敢 3 将母亲阻拦汉 斯出海的过程改写成对话 并演一演 4 有感情地 朗读课文 教学重点 难点 理解课文内容 体会汉 斯的勇敢 课时划分 两课时教学设计 第一课时 教学目标 1 整体感知课文 概括课文的主要 内容 学习并掌握本课的生字新词 2 学习课文第 1 2 自然段 了解参加救援的危险 3 有感情地 朗读课文第 1 2 自然段 教学过程 一 揭示课题 质疑问难 1 教师板书课题 指导读题目 这个题目应抓住什么词语来的 勇敢 一词流露出作者怎样的思想感情 有感情地朗读课题 读出作者的喜爱和赞叹 2 引导学生对课题进行质 疑 教师归纳 这位少年是谁 作者为什么说他勇敢 3 教师导入 是啊 老师也很想指导什么样的少年 竟让作者如此的喜爱和赞叹 那我们现在就一起去读 课文吧 二 教师提出要求 学生小组合作自读 初步感知汉斯的勇敢 1 借助拼音 读准生字新词 第 2 页 共 5 页 把课文读准确 读通顺 2 思考刚才提出的问题 勇敢的少年指谁 他做了什么事情 让人称赞他勇敢 三 集体反馈 检查自读情况 1 检查生字新词的 掌握 教师出示本课的生字新词 指名读一读 教师 强调要点 教师出示生字词语卡片 大家一起读一读 开火车检查个别学生认读的情况 要求学生找出有生 字新词的句子 自由地读一读 在读句子中巩固生字 新词的认读 2 检查课文读通的情况 请各小组的 组长反馈课文的读通情况 对于各小组存在的朗读难 点进行指导 指名分段朗读课文 其他评议 大家一 起朗读课文 3 指名反馈 勇敢的少年指谁 他做 了什么事情 让人称赞他勇敢 4 教师小结 尽管 母亲哀求他不要去 但汉斯却义无反顾地登上了救援 队的划艇冲入无边的黑暗之中 四 学习课文 1 2 自然段 体会救援的危险 1 默读课文 1 2 自然 段 画出描写救援危险的句子 2 指名反馈 教师 出示相应的句子 体会画的词语 那是一个漆黑的 夜晚 海面上乌云翻滚 狂风怒吼 冲入了汹涌的 海浪中 忧心忡忡的村民聚集在海边 他们每人举着 一把提灯 盼望着救援队顺利返回 3 教师引导讨 论 救援是件非常危险的事情 在极端恶劣的天气中 划艇随时会被巨浪掀翻 他们也将失去自己的生命 第 3 页 共 5 页 他们是冒着生命的危险去援助遇险的人 既然可能失 去更多人的生命 那么 可不可以不救与遇险的人呢 4 教师出示下列句子 体会救援的不易 一个小 时后 救援队的划艇终于冲破浓雾 向岸边驶来 大 家喜出望外 欢呼着跑上前去 迎接自己的亲人 救 援人员已经精疲力尽了 一到海滩 就坐下起不来了 5 指导朗读第 1 2 自然段 五 课堂小结 教师 小结 在渔船遇险时 人们冒着生命危险去救援 救 援队安全地回来 人们喜出望外 可是救援队长却大 声说 救援船太小 无法搭载所有遇险的人 现在 还有一个人留在哪儿 等待我们去救援 这时候人 们怎么样 后来发生了什么事 下节课 我们继续学 习 六 布置作业 1 抄写本课的生字新词两遍 2 熟读课文 第二课时 教学目标 1 理解课文内容 体会汉斯的勇敢 2 将母亲阻拦汉斯出海的过程改写成对话 并演一 演 3 总结全文 有感情地朗读课文 教学过程 一 认读生字词 导入新课 1 教师出示本课 的生字新词 大家一起读一读 巩固认知 2 有感 情地朗读第 1 2 自然段 3 教师导读 通过上节 第 4 页 共 5 页 课的学习 我们知道人们冒着生命危险援救遇险的船 只 第一次救援顺利地完成了 可是还有一个人正等 待第二次救援 这时 人们的心情 刚才还欢欣鼓舞 的人们 顿时又陷入不安之中 才落下的心 又悬到 了嗓子眼儿 救援队长开始组织另一支自愿救援队 这支队伍与上一支有什么不同 二 继续学习课文 体会汉斯的勇敢 1 师 这时发生了什么 2 他的母亲是怎样劝阻他的 为什么要阻止他 3 他 又是怎么说服母亲的 妈妈 我必须去 您想想 如果我们每个人都说 我不能去 让别人去吧 那 情况将会怎样呢 您就让我去吧 这是我的义务 只 要有人需要援助 我们就得竭尽全力帮助他 汉斯 说了四句话 第一句 表示坚决去救援的决心 第二 句 假设大家都不去的情况 第三句 去援助别人是 义务 义务指道德上应尽的责任 第四句 只要有人 需要援助 我们就得尽全力帮助他 有感情地朗读这 些话 说说对这些话的体会 4 师 汉斯拥抱了母 亲 义无反顾地登上救援队的划艇 冲入无边的黑暗 之中 他多么像一位勇敢而坚决的战士 5 有感情 地朗读第 3 5 自然段 6 师 结果怎样 7 想像 一下 当他们见到自己的母亲时 他们的母亲会怎么 做 会说些什么 三 改写对话 并演一演 深化主 第 5 页 共 5 页 体 1 将母亲阻拦汉斯出海的过程改写成对话 2