三年级上册语文《信》教案

第 1 页 共 7 页 三年级上册语文三年级上册语文 信信 教案教案 现在通讯事业发达了 电话 互联网的出现使我 们的沟通方便多了 但是传统的书信联系在很多地方 仍然扮演着重要的角色 而邮递员也延续着他们的工 作 不知道大家对邮递员有什么印象呢 下面 xx 为 你整理了 供大家参考 希望对大家有所帮助 1 自学生字 雏 巢 理解运用相关词 语 2 积累 姹紫嫣红 风平浪静 这类结构的词 语 3 能正确流利地朗读课文 重点读好 阅读芳 草地 中的两句话 4 通过因果句式的训练 使学生理解句子间的 关系 并根据课文内容发挥想象 仿写诗歌 5 了解书信是人与人之间交流和沟通的形式 练习正确流利地朗读课文 教学难点 根据课文内容发挥想象 仿写诗歌 教学准备 课件 第 2 页 共 7 页 激趣导入 1 以杜甫诗句 烽火连三月 家书抵万金 简 要说明信的重要性 师 刚才同学们背诵了好几首唐代诗人的诗 杜 甫是唐代著名诗人 老师也特别喜欢他的诗 记得他 的 春望 一诗中有这样的诗句 出示诗句 烽火连三月 家书抵万金 师 这首诗写出了在战乱中 诗人对远方的家人的 思念与牵挂 此时一封报平安的家信可以带给他多少 安慰啊 因此 课件出示 信是心与心的交流 信是情与情的碰 撞 信使你我手拉手 心贴心 师 今天我们就来学习第一课 信 出示课题 齐读课题 谁能说说我们平时写信要用到些什么吗 初读课文 1 师 有一位小朋友刚学会写信 心情特别激 动 大家看 课件出示 我学会了写信 用笔和纸 用手和心 我多么想写啊 第 3 页 共 7 页 写许多许多的信 给自己 我也要 写一封封信 让自己的心 和别人的心 贴得紧紧 紧紧 2 师 自由读这两段话 思考他写信所需的和 我们有什么不同吗 3 写信为什么要用心 它又为什么能让自己的 心和别人的心贴得紧紧的呢 让我们带着问题一起学 习课文 精读课文 课件出示 1 听课文录音 并思考我写了几封信 分别是写 给谁的 2 生仿读课文 注意读准生字字音 读通课文 并选择你最喜欢的一封信来读一读 3 检查自读情况 4 学习第二节 a 齐读第二节 自学生字 雏 和 巢 雏 谁会读这个字 开小火车读 第 4 页 共 7 页 你们有什么好办法记住 雏 这个字 我们以前学过的好多字中也含有这个部分 想一 想有哪些字呢 雏 什么意思吗 课件出示 师 瞧 它们是那么稚嫩 羽毛还没有长丰满 嘴角 还是嫩黄的 走路也摇摇晃晃的 雏鸟 雏 巢 学生交流 哪里见到过这个生字 课件出示 师 这些不同形状的鸟巢 就是给小鸟遮风挡雨 的窝 更是小鸟温馨的家 生字宝宝回到课文中 男生读第一句 女生读第 二 三句 b 理解内容 读后回答 我替谁给谁写信 信上说了些什么 为什么要写这 封信 出示句式 我要替雏鸟给鸟妈妈写信 是因为 让她快回巢 师 在天色将暗的时候 小鸟在巢中焦急地等着 妈妈回家 假设你是雏鸟会对妈妈说什么 交流后个人竞赛读 第 5 页 共 7 页 C 是啊 它们是亲亲爱爱的一家人 彼此关心 互相依恋 小鸟的心和妈妈的心贴得紧紧的 师生一 起感情朗读 5 学习第三小节 女生读第三小节 出示画面 学习姹紫嫣红的意思 花朵为什么要蜜蜂快来采蜜 交流小结 它们是甜甜蜜蜜的好伙伴 团结一心 酿出甜甜的花蜜 造福我们人类 花朵和蜜蜂的心也 贴得紧紧的 抽生感情朗读第三小节 6 习第四小节 男生读第四小节 大海为什么要请小船快去航海呢 出示句式练习 出示画面 理解风平浪静的意思 出示词语练习 交流小结 它们是平安和谐的一家亲 此时 慈 祥的大海敞开宽广的胸怀 让小船在自己的怀抱里自 由驰骋 大海的心和小船的心更是贴得紧紧的 小组竞赛读第四小节 7 习第五小节 第 6 页 共 7 页 分三小组读这三节课文 齐读第五小节 读后体会 2 3 4 小节和第 5 小 节的句式有什么变化 出示尝试园 师 聪明的你能否把这两封信修改 成和前面三小节一样的形式呢 拓展 1 师读第六小节 我们给别人写信 真诚地与 别人交流自己的感情和看法 力所能及地给与别人帮 助 从而使自己的心和别人的心贴贴得紧紧的 2 师生合作朗读请大家带着自己的理解 带着 自己最真诚的心 老师和你们一齐 3 过渡 这位小朋友用自己真诚的心写了许多 许多的信 此时的你是否也有许多心里话要和自己的 亲人 同学 朋友 需要帮助的小伙伴 处于战争中 的苦难的人们说呢 请大家把自己的心里话写在纸上 4 创意读课文 加学生创作诗朗读 总结全文 学了这篇课文 我们知道了人与人之间的交流需 要用一颗真诚的心