蔬菜营养丰富 教案教学设计

第 1 页 共 5 页 蔬菜营养丰富蔬菜营养丰富 教案教学设计教案教学设计 蔬菜营养丰富 教案 2 教学目标 1 借助拼音学会本课的生字词语 认识本课介 绍的蔬菜 2 分析记忆 姜 芹 卜 柿 椒 扁 这六 个字 指导学生认为难写的生字 3 知道各种蔬菜营养丰富 使学生感悟到多吃 蔬菜好处多 教学重点 认识本课生字词语并学习运用积累语言 教学难点 指导写好学生认为难写的生字 教学准备 各种萝卜 盘子 词语卡 演示文稿 教学过程 一 创设情境 激疑诱趣 1 同学们喜欢猜谜语吗 好 那老师考考大家 一起看第一则谜语 2 谜语 1 架上爬藤结绿瓜 绿瓜顶上开黄 第 2 页 共 5 页 花 生着吃来鲜又脆 炒熟做菜味道佳 谁猜出来了 是什么呀 再看第二则谜语稍微短 一些了 猜猜谜底是什么 谜语 2 脸圆像苹果 酸甜营养多 既能做菜吃 又能当水果 太棒了 就是西红柿 还有一则更短的谜语 猜 猜看 谜语 3 红口袋 绿口袋 有人害怕有人爱 会是什么呢 好极了 你们真聪明 3 那我要是把大家猜到的黄瓜 西红柿 辣椒 放在一起你们知道它们叫什么吗 那你们认识这个词 语吗 老师板书 蔬菜 行 看来你们的知识还真 挺丰富的 那这节课我们举行一场蔬菜知识闯关赛 有信心参与吗 好 你们看 这都是谁呀 我们请他 们跟我们一起参加 请大家听好闯关内容 第一认识 蔬菜名称关 第二介绍蔬菜关 第三写好蔬菜名称中 的生字关 二 分层教学 师生共同参与探究 认识蔬菜名称 1 闯关现在开始 为了让同学们都能顺利过关 识字二的第六课为我们提供了帮助 请大家快打开 第 3 页 共 5 页 87 页 借助拼音读读书 注意读准字音 2 谁来读读书 好 你第一个举起的手是勇敢 的孩子 机会先给你 大家注意听他的字音读得准不 准 再看看书上都向我们介绍了哪些蔬菜 读吧 字 音有需要纠正的地方吗 3 接着谁来说一说书上向我们介绍了哪些蔬菜 大家跟着他认一认 演示课件 学生说出一种 老师点击一种 说 齐十二种 屏幕显示十二种 4 请同学们再借助图画 借助拼音自己记记这 些蔬菜的名称 5 没有图和拼音的帮助了 你们还行吗 好 听要求读 鲜姜 大葱 芹菜 萝卜 扁豆 南瓜 韭菜 茄子 紫皮蒜 柿子椒 西红柿 朝天 椒 6 这些蔬菜名称要是你一个人能都认下来吗 同桌拿出词语卡 互相指读 来闯第一关 全部读正 确的同学请小伙伴为自己贴上机器猫 开始 谁顺利 过关了 祝贺你们为自己鼓掌加油 品读词语 运用积累 1 蔬菜名称记住了 我们还得学习介绍蔬菜 看看书上又是怎么帮助我们的 第 4 页 共 5 页 2 谁来读一读 大家注意听 看看书上都从哪 些方面介绍蔬菜的 学生汇报老师板书 颜色 形状 味道 3 哪些菜从颜色上介绍的 谁读读 那你们要 是看见了翠绿的扁豆 金黄的南瓜你们喜欢吗 那就 把喜欢的情感读出来 谁练读 4 颜色不同形状味道也各不相同呢 谁继续把 自己的感受读出来 5 你们读得很好 那你们能用自己发现的这些 方法介绍自己喜欢的蔬菜吗 这就是第二关 介绍自 己喜欢的蔬菜 演示课件 出示各种蔬菜 6 你们的语言真是太丰富了 这第二关我们课 后还可以继续进行 7 你们把蔬菜介绍得这么好 那你们爱吃吗 为什么呢 板书 营养丰富 8 书上怎么告诉大家的 我们一起读一读 读 了这句话你们有什么想法要告诉大家吗 自主识字 写好汉字 1 接下来我们还有最后一关 就是写好汉字 请同学们读读这几个生字 演示 姜 芹 卜 柿 椒 扁 第 5 页 共 5 页 2 这些字怎么记 四人小组进行交流 看看哪 个字难记一些 我们大家共同想办法记住 3 记住了 我们就写好这个字 拿起笔描 椒 字 描的时候想想怎样才能写好 谁来给大家建议建 议 4 你们指导 老师在