五观心得体会1

五观心得体会五观心得体会 马克思主义具有与时俱进的品格 马克思主义与时俱进 是变与不变的统一 正确理解马克思主义与时俱进的含义 关键在于区分马克思主义的基本原理与运用这些基本原理 分析具体问题得出的具体结论 要做到马克思主义与时俱 进 必须贯彻解放思想 实事求是的思想路线 课程如数 学 运筹学 经济学的是日后走上社会的技能能力基础 课程如马概 语文 英语的是今天明天我们为人处世的基 础 通过对马克思主义基本问题的学习让我在这点上的感 触尤为深刻 有许多是我现在有所明白 日后还要继续深 入体会的 一 一切从实际出发 一切从是实际出发 就是 要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点 这是马克思主义认识论的根本要求和具体体现 从实际出 发 就是要从发展变化着的客观实际出发 从特定的社会 历史条件出发 按照客观世界的本来面目认识而不附加任 何外部的主观成分 从根本上说 就是要从客观事物存在 和发展的规律出发 在时间中按照客观规律办事 一切从 实际出发 说到底 就是要做到实事求是 重视事实 抓 住 坚定不移 和 始终一贯 实事求是是辨证唯物主义 和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括 是马 克思主义的精髓 一切从实际出发 这么一句初听生 疏 深究却陌生的话 在本学期的学习中曾一度深深的影 响了我 大家都在说 大学生眼高手低 或 大学生能力 不行 等的话 大一刚入学时听到这些话 我是很不服气 但经过一个学期的大学生活 我觉得 如果再按现在这种 方式生活下去 我们比 眼高手低 和 能力不行 是有 过之而无不及 因此 我根据实际情况 一方面现在努力 学习 一方面也试图通过前辈的经验为自己制定以后的一 些计划 虽然现在的计划实施遭到挫折 但是只要我 坚 定不移 和 始终一贯 一切的艰难困阻也不过是我化之 为动力的有利因素罢了 二 事物的对立统一 首先 事物 之间的联系具有其客观性和普遍性 事物的联系是事物本 身固有的 不是主观臆断的 世界上没有孤立存在的事物 每一种是都是和其他事物联系着而存在的 这是一些事物 存在的客观本质 而任何事物内部的不同部分和要素是相 互联系的 也就是说 任何事物都具有内在的结构性 整 个世界是相互联系的统一整体 其次 对立统一规律是事 物发展的根本规律 因为对立统一规律揭示了事物普遍联 系的根本内容和永恒发展的内在动力 从根本上回答了事 物为什么会发展的问题 对立统一规律是贯穿质量互变规 律 否定之否定规律以及唯物辨证法基本范畴的中心线索 也是理解这些规律和范畴的 钥匙 对立统一规律提供了 人们认识世界和改造世界的根本方法 矛盾分析法 和 显然 自觉坚持以对立统一规律认识和解决问题是十分重 要的 存在事物的矛盾就存在解决矛盾的方法 目前在我 们的大学研究生生活中 最为突出的矛盾人际关系和就业 问题 大学是一个小社会 同宿舍的同学可能来自五湖四 海 大家有着不同的文化和习惯 其实我觉得 当我们走 上社会后 这个问题的体现将更为突出 因此人际关系的 融洽就存在一定的阻碍 但是 当我们认识到人际关系的 重要性和产生这种阻碍的原因 我们就应当很好的解决这 个问题 另外的这个就业问题 也是同学 学校 家长乃 至企业所关心的问题 我觉得其解决所需的时间因人而异 因时而异 思想活跃 人脉好 时机对 很可能造就一个 成功人士 这一问题是社会的问题 是国家发展的关键 社会在关注 并将持续 三 真理与价值的辨证统一 从真 理的本性上看 真理是人们对客观事物及其发展规律的正 确反映 它的本性在于主观和客观相符合 所谓检验真理 就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的 程度 要做这种检验 就要把主观认识同客观实际联系起 来加以比较 对照 才能判定它是不是真理 实践是检验 真理的唯一标准 从实践的特点上看 实践是人们改造世 界的客观物质性活动 具有直接显示性的特点 就是说 人们遵循着一定的认识去实践 就可以引出现实的结果 把主观的东西表为客观的事实 而人们的实践活动总是受 着真理尺度和价值尺度的制约 实践的真理尺度是人们在 实践中所必须遵循的 反映了实践对象的客观规律和本质 的真理 实践的价值尺度是人们在实践中所必须遵循的 以满足人们的需要为内容 特定的实践目标 任何活动都 是在上述真理尺度和价值尺度的共同制约下进行的 因此 任何成功的实践都必然是真理尺度和价值尺度的统一 胡 锦涛总书记在看望出席全国政协十届四次会议的委员时 发表了关于树立社会主义荣辱的重要讲话 要引导广大 的干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观 坚持以热 爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离 人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳 动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己 为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪守法为 荣 一违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻 树立社会主义荣辱观 大学研究生们更应该进一步加强 自身的思想教育和品德教育 是我们目前学习的重点 我 们现在的辛勤劳动与大学生涯 为的很可能就是日后的事 业成功 实现自己的人生价值 涉世未深的学生大学期间 信誓旦旦 到了社会里面 却做了许多自己想都没有想到 过的事情 而且 许多都违反了自己做人的原则 不是作 为一公民所应当做的 矛盾也因此格外突出 成为社会的 矛盾 如何解决树立社会主义荣辱观与实现自我人生价值 的问题也成为社会的问题 古时许多思想家都讲 民富则 知耻 那我现在也说 自我价值实现的过程中少受挫折则 我们的荣辱观不会降低 因此我觉得 促进大学生 包括 研究生 自我道德的提升不如直接大力促进自我能力的提 升 因为学生不如社会前毕竟是比较天真的 在他们大凡 不存在大奸大恶之徒 而日后在家庭 团体 企业中做出 不应该的事必定是事出有因 而且很大原因出自工作方面 如果是这样 那我们为什么不在促进自己能力提升方面再 多多努力呢 中国近一个世纪的革命与建设探索过程又将 马克思主义的科学性挥洒得淋漓尽致 成为活生生的教材 当我们坚持解放思想 实事求是 与时俱进 把马克思主 义基本原理同中国具体实际相结合的时候 便产生了毛泽 东思想 邓小平理论和 三个代表 重要思想 提出了科 学发展观 构建社会主义和谐社会等一系列战略思想 及 时制定符合国情和人民愿望的路线方针政策 如新民主主 义革命时期提出农村包围城市 武装夺取政权的正确道路 抗日战争时期提出建立抗日民族统一战线的正确主张 新 中国成立后制定过渡时期的总路线 改革开放时期提出 一个中心 两个基本点 的社会主义初级阶段的基本路 线 建立社会主义市场经济体制的重大理论 科学发展观 的重大战略思想 等等 最终使人民物质生活和精神生活 均日渐丰富起来 但是 当我们急于求成 坚信 人定胜 天 将马克思主义别在胸前的时候 国民经济比重严重失 调 生产资料严重浪费 人民生活水平严重下降