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文档简介

1 / 3创新文风端正学风改进作风在院党委的领导布置下，我院正在掀起“三项学习教育”活动。我作为一名普通教师，通过学习“三个代表”的重要思想，应用马克思主义的立场、观点、方法，对照自己在文风，学风，工作作风上的诸多问题，找出自己改进的方向，在学习中收获颇丰。毛泽东同志说：“学风和文风都是党的作风，是党风” 。党风是一个政党性质和宗旨外在表现，反映在学习问题上则为学风，反映在语言文字上则为文风，反映在工作实践中则为工作作风，那么，文风是指文章所体现的思想作风，即文章写作中某种倾向性的社会风气；学风是指对待马克思主义的态度问题，对待理论与实践的关系问题；作风是人们在某一方面表现出来的一贯态度和行为。我在会计学教学工作中，较为突出的有以下几点：一是创新文风即弘扬创新之风，弘扬生动之风。大胆解放思想，把学院党委、行政的批示精神和自己的教学工作实际创造性地结合起来；善于学习，勇于实践，根据本学科的特点，结合学生的需求，努力改进教学方法；在教学中要精心备课，精心组织课堂教学，做到语言生动，提高教学质量；在学术研究中，要积极主动地与中国会计学会联系，并进一步加强与当地财政部门配合。参与到会计学术研究的新课题，新项目中去，为本专业的发展和会计职业人士2 / 3的继续教育做出应有的贡献。二是端正学风。要进一步端正学习理论的动机，把教师工作不仅作为一项职业，更应视为终身事业，牢记“学高为师，身正为范”的职业名言。把我们的言行与学生的前途、祖国的未来、学院的发展的高度上来认识。只有这样，才能保证我们始终以充沛的动力去学习，学习，再学习！要坚持实事求是的科学精神，大胆实践，敢于讲真话、实话，敢于负责。正确对待学生的学习实践活动，以人为本，教书育人，真正当好学生人生路上的导师。三是改进工作作风。即弘扬密切联系群众的工作作风和以学生为中心的教风。做到班级工作要不折不扣地贯彻党中央关于大学生培养教育的方针、指导思想和学院的各项制度，深入到学生中间，去关心他们的学习、生活，了解他们的困难和需求，去帮助他们解决问题，更重要的是去关注他们的成长，做到真正一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。在教学中，要改进教风，结合本学科新理论、新知识 、新方法充分备课；引进案例教学进课堂，改进课堂教学的风格，拓展本学科课外社会实践的环节，大力提高学生的专业 水平。在学术研究方面，要摈弃无自主思想、无创新、无前瞻性的学术论文的写作，真正地去研究本学科的实际问题，为本学科的发展尽自己的一点力量。3 / 3我相信，通过对“三项学习教育”活动的深入开展，特别是对马克思主义关于文风、学风、作风建设，开展自律活动，一定能树立我院教师良好的职业精神，维护高校师生的良好形象，展现
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