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第 1 页 共 4 页 语文语文 A A 版版 莫高窟莫高窟 教学设计教学设计 教学目标 1 认识本文的 9 个生字 会写 8 个字 有感情 地朗读课文并背诵课文 参照 我的词语库 自主积 累好词好句 2 通过有感情地朗读课文 抓住莫高窟的特点 学生自主搜集与莫高窟有关的资料和图片 加深对莫 高窟超建筑和绘画艺术的了解 3 通过朗读感悟莫高窟的塑像和壁画的神奇瑰 丽 激发对祖国悠久文明的敬仰之情 教学重点 识字与写字 有感情地朗读课文 教学难点 把握莫高窟建筑艺术和绘画艺术的特点 激发对 祖国悠久文明的敬仰之情 教学准备 有关莫高窟的一些资料和图片 第一课时 一 激情导入 1 考一考大家 我国著名的三大石窟分别是什 第 2 页 共 4 页 么 2 其中最负盛名的就是敦煌的莫高窟 你们想 不想去了解欣赏这座伟大的艺术宝库呢 板书课题 学生读题 认读识记生字 莫 窟 二 初读课文 认识生字 1 轻声读课文 边读边标出自然段序号和自己 不认识的生字 2 遇到生字有什么好的办法来解决呢 问 查 拼 3 出示生字 自主选择不认识的字来记忆 4 评议 正音 5 猜字游戏 检查识字情况 三 再读课文 整体感知 1 自读课文 做到 不加一字 不减一字 不 倒一字 不误一字 2 同桌合作学习 互相检查 3 课文主要介绍了什么 你有什么问题 四 练习写字 1 出示要写的 8 个字 认真观察并汇报 你发 现了什么 2 重点指导 尊 亭 衫 等字 第 3 页 共 4 页 3 练习写字 要求正确 美观 注意写钢笔字 的要求 4 让学生上台范写 五 课堂小结 你对莫高窟有什么样的印象呢 究竟莫高窟的建 筑和绘画有什么特点呢 我们下节课再来学习 六 作业设计 有感情地朗读课文 选择合适的方式搜集一些有关莫高窟的图片等资 料 第二课时 一 巩固识字 1 开火车复习生字 2 9 个小组进行比赛 认读本课生字 计算时 间 二 精读课文 理解内容 1 快速读课文 想想 哪些自然段描绘了这些 精美的塑像和壁画 2 三 四自然段中哪些句子描写最生动 哪些词 用得好 找出来 3 指名读课文 其他同学闭目想象 说一说你 想到了什么 第 4 页 共 4 页 4 出示相关图片 欣赏莫高窟的塑像和壁画 5 读一读自己喜欢的句段 三 拓展延伸 加深理解 1 展示自己的搜集的莫高窟的资料和图片 互相介绍交流 2 学习了课文 听了介绍 你有什么想法 四 语文实践活动 1 任选一题 为莫高窟设计一两句广
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