语文A版《小露珠的梦》教学设计_第1页
语文A版《小露珠的梦》教学设计_第2页
语文A版《小露珠的梦》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版版 小露珠的梦小露珠的梦 教学设计教学设计 教学要求 1 学会认识 12 个生字 会书写 8 个字 2 有感 情的朗读 3 以朗读的方式感受小露珠那种不畏艰难 困苦 执著的实现梦想的精神 教学重难点 学会认读 个生字 书写 个生字 感受小 露珠那种不畏艰难困苦 执著的实现梦想的精神 课 时划分 课时教学设计 第一课时一 导入新课 小朋友你有梦想吗 你们的梦想是什么 出示课文插图 今天我们 的小露珠和小朋友一样也有美好的梦想 他的梦想是 什么 今天我们就来学习 小露珠的梦想 学 生看题质疑二 初读课文 生自由读课文 圈出 不认识的生字 用自己喜欢的方式解决 出示 生字卡片 学生认读生字 读准字音 湛 翔 昂 载 湛 涉 澈 出示词语卡片 学生选读 遥远 湛蓝 海鸥 飞翔 昂着头 长途跋涉 历尽 清 澈 载着 千辛万苦 遮住 露珠 出示带生字 的句子测读 指明学生分段朗读课文 把课文读 正确流利 三 学习生字 出示书写生字 将 第 2 页 共 3 页 这 个字开花组词 学生识记字形 分析部件 指导学生书写生字 重点指导以下几个字 昂 爬 旗 睁 教师书写 学生书写 教师 讲评学生的书写四 作业 正确流利的朗读课文 书写田字格的生字 五 版式设计 第二课时 教学目标 有感情的朗读课文 学习小露珠不畏 艰难困苦 执著的视线梦想的精神 了解水在自然界 里的变化的科学知识教学过程 一 复习旧知 出示生字学生认读 读词 语二 学习新课 你没见过露珠吗 在什么地方 是什么样 小露珠自从遇到太阳公公 心中就 有一个梦想 他的梦想是什么呢 学习 太 阳公公和小露珠的对话自由朗读这一部分从他们的对 话中你读懂了什么 大海的美 美在那里 虽然大海 十分美 可是到达大海是一件非常不容易的事 从哪 些词语看出来 小露珠听完太 阳公公的话是怎么说 的 指导朗读 读出大海的美 边读边想象美 丽的图案 读出小露珠不怕艰难的语气 播 放课件 水的旅行 看完后说出水是怎样变化的 拓展思维 小草会对小露珠说什么 小露珠会对 小草说什么 学习最后三自然段生自由朗读指 第 3 页 共 3 页 导学生分角色朗读齐读 引导想象 小露珠来到大 海 会看到什么 会说些什么 请你展开想象那个说 一说 三 总结全文
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论