成功的路 教学设计_第1页
成功的路 教学设计_第2页
成功的路 教学设计_第3页
成功的路 教学设计_第4页
成功的路 教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 成功的路成功的路 教学设计教学设计 教学要求 知识与技能 认识 个字 会写 个生字 正确 流利 有感情的朗读课文 背诵最后一自然段 过程与方法 通过对比三头马驹在学习赛跑事件上的不同态度 在朗读中体会成功的秘诀 情感 态度 价值观 让学生懂得要想取得成功要毫不松懈 坚持到底 不能骄傲 重难点 在朗读中取得成功的秘诀 认识 个字 会写 个字 教学课时 课时 第一课时 教学过程 一 导入新课 今天我们学习 课 成功的路 第 2 页 共 5 页 看到这样的课题 你想说什么 二 初读课文 自主识字 请同学们自由读课文 遇到不认识的字画下 来 听老师范读课文 注意自己不认识的字的读 音 自由读课文 自主识字 提示 你会用什么 方法来学会今天的生字 小组内交流 向同学介绍你的认字方法 对 一些难记的字小组合作讨论 游戏检测 摘苹果 开火车 读字和词语 读准以下生字读音 冠 坚 锻 炼 严 奔 输 持 插 超 冠 坚 锻 炼 跨 开火车读词语 成功 强壮 坚持 锻炼 夸奖 毫不松懈 马驹 冠军 害羞 严寒酷暑 插上 奔跑 超过 金牌 出示带生字的词语测读 只有红马驹毫不松懈 不管刮风下雨 不管严寒 第 3 页 共 5 页 酷暑 每天坚持锻炼 在运动会上 红马驹像插上翅膀一样 奋力奔跑 像闪电 像疾风 重于多的了冠 超过了一个又一个 的对手终于夺得了冠军 指名朗读课文 把课文读正确 齐读课文 三 学习生字 出示要求写的 个生字 给生字组词 学生识记生字 教师重点指导以下几个生字的书写冠 害 夸 教师范写生字 学生观察 学生练习书写 师巡视指导 讲评学生的书写 四 作业 书写生字 熟读课文 第二课时 教学过程 一 复习 王晓昕 听些词语 第 4 页 共 5 页 成功 坚持 夸奖 冠军 害怕 严寒 奔跑 出示带生字的词语测读 二 学习课文 学习第一自然段 指名朗读第一自然段 这三匹马驹的愿望是什么 你认为怎样才能成为冠军 齐读第一自然段 学习二 三 四自然段 学习第二自然段 学生读后说一说各自段落的主要内容 学生读文 请一生说一说绵羊是怎样说的 怎样读它的语气 白马驹听后怎样想 怎样做 你体会到百马驹的想法后 你会怎样开导他 齐读第二自然段 学习第三 四自然段 让我们看看其他年马的表现吧 清女声读第三自 然段 黑马是怎样表现的 它听到黄牛的夸奖后怎样想 怎样做 你对黑马据说什么 第 5 页 共 5 页 学习第四自然段 自由读第四自然段 想想第四自然段有几句话 每句话分别告诉我们什么 红马驹它又是怎样练习赛跑的 红马驹每天坚持锻炼的结果如何 它为什么会成
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论