教师节难忘师恩征文：快乐的痛

1 / 4教师节难忘师恩征文：快乐的痛教师节难忘师恩征文:快乐的痛在一个鸟语花香的清晨,第 24 个教师节悄然来临。清晨的我一如既往地提着公文包来到学校上课,刚刚在办公室坐下,吱一个圆圆的小脑袋探了进来,“杜老师,教师节快乐!”还没等我反应过来,嗖人已经不见了,只留下一个机灵的背影,映入我的眼帘。噢,是他,闻着那芬芳扑鼻的鲜花的清香,一桩桩与他交往的往事浮现在我的心头。他,是我教三年级一班语文时第一个认识的学生,圆圆的小脑袋、乌黑明亮的大眼睛、薄薄的小嘴巴、一个矫健的小身子和一双跑得飞快的小腿。一张会预报天气的小脸蛋,遇到表扬时阳光灿烂,遇到批评时倾盆大雨。这是一个聪明可爱的孩子!在第一次听到他叫我“杜老师”时,我不禁这样想。然而造物主不会给予一个人完美的一切,在给予了他可爱的外表和聪明的脑袋、灵活的身子时,也给予了他致命的弱点:少儿多动症和慢性鼻炎。正是这两种毛病给他带来了无穷的痛苦。从刚刚担任三一班主任时开始,我就注意到了这个孩子的与众不同,他的衣服比较脏,而且磨有许多小破洞;鼻子下面流淌着两条永不干涸的小溪。上课时他总无法集中注意力,手脚总是动个不停,下课后经常与同学打闹过度,2 / 4碰伤别人,撞伤自己。渐渐的,我开始体会到了他给我的正常教学工作带来的破坏力。上课时,正当你讲得绘声绘色的时候,他会冷不丁的在台下发出奇怪的声音,引得同学们哄堂大笑;当他不干扰课堂的时候,他就在自己的位置上一心一意地拆钢笔、文具盒。下课后,他是班级投诉率最高的学生,时常会有学生哭哭啼啼来投诉,不用问都知道,又是他犯事情了。作业更是他的一个大难题,他要不就不做作业,要不做的作业就不按格式要求做,每天为了他的作业问题你都要和他展开激烈的斗争,像追债人追债一样,为了要他的作业,你得使出浑身懈数。渐渐的,他在我头脑中那个可爱的第一印象逐渐远去,留下来的是一个不爱干净、调皮捣蛋,不爱学习的“坏孩子”的形象。在一年的教学生涯中,我为了他的学习生活,付出了许多的心血,放学义务补课到七点多钟,安排学习伙伴帮他,为了他的学习,我上门进行家访,告诉他的家长培育孩子的重要性,终于促使他妈妈改掉了成天打麻将,不顾孩子学习的坏习惯,开始认认真正履行起做妈妈的责任和义务。在学校老师们的关心下,他的成绩从崩溃的边缘3 / 4被拉了回来,学习生活也在一步一步艰难地开始进步。在校园的教学生活中,我把正常教学时间后的绝大部分精力都花在了他的身上,虽然一次又一次为他生气,甚至夜晚睡在床上胸口都隐隐作痛;虽然为了让他完成作业自己经常饿得晚上七、八点钟才到家,直到胃痛了才吃上晚饭;虽然在春游、秋游的前一天为了他的安全,曾经整晚失眠。我曾经力劝过自己要注意休息,不要太过于劳累与操心,但一旦到了节骨眼上,我又将自己的一切置于脑后,全身心地投入了进去。有人说我傻,也有人说为了一个生理有缺陷的孩子不值得,还有人说我没能力,到了晚上七点多种还在学校好像自己的事情做不完似的。众说纷纭,听了这些话,我淡淡一笑,自己扪心无愧就可以了。春去秋来,一年华实,我曾经躺在床上,仰望星空,发自内心地问过自己:为让自己如此心碎的学生付出这么多值得吗?每天拖着疲惫不堪的身躯回到家,我都会思索一下这个问题。现在一切都有了答案。是谁在我割破手的时候第一时间为老师嘘寒问暖?是他;是谁在暴雨过后用衣袖为我抹干桌椅上的积水?是他;是谁在教师节的清晨献给我一束鲜花,芳香馥郁?还是他。有人说过:最调皮的学