我爱吃的水果（二年级口语交际） 教案教学设计

第 1 页 共 4 页 我爱吃的水果 二年级口语交际 我爱吃的水果 二年级口语交际 教案教教案教 学设计学设计 我爱吃的水果 教案教学设计 我爱吃的水果浦江县实验小学 朱柏烽一 谈 话引入 小朋友 我们初次见面 老师给每位小朋友带来 了一份礼物 猜猜是什么 指名学生上来摸 说出摸 到的感觉 让学生继续猜 猜后逐一将水果放到讲台桌上 这些都是 水果 二 初次练说 怎么样 流口水了吧 爱吃吗 好啊 说说你最 爱吃什么水果 给 苹果是什么样子 想吃呀 用手指可不行 得用 口 来 这样吧 这节课 谁说得让老师开心 让小朋友服气 老师就 把你爱吃的水果奖给你 怎么样 那好 爱吃苹果的先说吧 苹果是什么样子的 苹果是红红的 原来就是它呀 苹果是又大又红的 苹果又大又红又圆 味道怎么样 酸的吧 你一定是爱吃酸的才说好 第 2 页 共 4 页 吃 那你告诉小朋友们 苹果的味道怎么样 小朋友 他刚才怎么说 表情说得多好呀 怎么 样 想吃吧 三 再次练说 好 接下来 只要你能说出苹果的大小 形状 颜色 味道 你就能吃到它 可是得记住 你要是说 得太晚了 可不能只重复别人的 还得有点儿自己的 话 行吗 你爱吃苹果吗 好 你把 我爱吃苹果 加进去 再说一遍 谁把 我爱吃苹果 放在前面说 唉 真让我失望 苹果都只剩下两个了 还没谁 喊我一声 谢我一声 谢谢老师 不用谢 你真是个有礼貌的孩子 还没奖到水果的小朋友 你们想吃吗 你们可真 会说话呀 你真会观察 用词可真准 你再说一遍 小朋友 们 他刚才怎么说 多么能说会道的孩子呀 给你一只香蕉吧 他说得特别好 应该得到奖励 但老师把机会留 给还没奖到水果的小朋友 如果你奖到过了 但说得 特别好 那也行 第 3 页 共 4 页 唉 这么多的水果 一下子就少了这么多 这些 水果 我可是花了很多力气种出来的呀 是吗 那我 们要吃他们种的水果 不说点什么吗 每个同学都把你的同桌当作是种水果的农民 说 一句吧 剩下的水果虽然不多了 可我还是想让大家吃完 现在谁上来拿水果 但可得把你对农民伯伯的感谢也 带上 小朋友 开心吗 都奖到水果了吗 请这些小朋友跑到你的好朋友旁边 学着刚才小 朋友的样子说一遍 老师这儿还有一些水果就奖给你 们 四 吃水果 想话题 小朋友 这么多的苹果 桔子 梨 猕猴桃真的 有那么好吃吗 我们一起来尝尝 怎么样 五 介绍家乡的水果 怎么样 好吃吗 开心吗 可这儿有一个人却不开心呢 他有点事情想请你 们帮帮忙 愿意吗 老师请她进来 你们的表现可得好一点哟 情境表演 唉 真麻烦 我是北京人 第一次来浦江旅游 第 4 页 共 4 页 女儿要我带点浦江出产的水果回去呢 可我又不知道 这儿出产哪些水果呀 咦 这儿有一群小学生 我问 问他们吧 小朋友们好 你们能帮帮我的忙吗 你们真是热心的好孩子 叔叔想买一些你们家乡 出产的水果 你们谁能告诉我 你们这儿出产哪些水 果吗 我们这儿出产桃行李 哦 我们那边也有梨 天津鸭梨个大味甜 可有 名了 你们这儿的桃行李有什么特点吗 好吃吗 想不到你们这儿有这么美味的水果 真 了不起 我就买桃行李了 谢谢你们的帮助 叔叔不